எப்படி அசைகள் ஒரு சொல் பிரிப்பதற்காக? திறந்த மற்றும் மூடிய அசைகள். அசைகள் பரிமாற்ற

அசை - ரஷியன் மொழியில் உச்சரிப்பில் குறைந்தபட்ச பிரிவாகும். ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட ஒலிகள் கொண்டிருக்கும்.

மாணவர்களின் மற்றும் philological பகுதிகளில் மாணவர்கள் அடிக்கடி வெளியேற்ற பணிகளையும் எதிர்கொள்ளுகின்றனர்: ". அசைகள் ஒரு சொல் டிவைட்" அது இந்த பணியை மிகவும் எளிதானது சமாளிக்க என்று பார்க்கப்படுகின்றது. "எப்படி அசைகள் சொற்களைப் பிரித்து எப்படி?": எனினும், அடிக்கடி மக்கள் ஒரு கேள்வி.

இந்த கட்டுரையில் நீங்கள் இந்த கேள்விக்கு பதில் கிடைக்கும். அடிப்படை விதிகளை பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள உங்கள் குழந்தை அசைகள் சொற்களைப் பிரித்து எப்படி கற்பிக்க அறிய.

சிரமங்களை அசை-எல்லை

பொதுவாக எளிய அசைகள் சொற்களைப் உடைப்பதில் என்ன சிக்கல் உள்ளது. எங்களுக்கு எந்த அசை-எல்லை பெயர்ச்சொல் "தண்ணீர்" சமாளிக்க முடியும். ஆனால் அதை எப்படி அதனுடைய சிக்கலான என்றால் அசைகள் ஒரு சொல் பிரிப்பதற்காக?

உதாரணமாக திருவருட்சாதனம் "கருதப்படுகிறது" எடுத்து. எப்படி ஒரு அசை-எல்லையைக் "ஜனவ எஸ்எம்ஓ-Tre-nny", "ர-SCAA-tren நாராயணனின்", "ர-SCAA-Tre-nny" நடத்த? சரியான பதில் மூன்றாவது விருப்பத்தை, ஆனால் ஏன்? பொருட்டு புரிந்து கொள்ள மற்றும் அசைகள் சொற்களைப் பிரிப்பதற்கு அடிப்படை விதிகள் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள.

அசை-எல்லை அடிப்படை விதிகள்

நினைவில் முதல் விஷயம் - ஒரு வார்த்தை அசைகள் எண்ணிக்கை அதனுடைய சேர்க்கப்படும் பொருள்கள் உயிர், கூடுதல் ஆகும். அசை-எல்லை எல்லைகளை அடிக்கடி pomorfemnym ஒலிப்பு உடைய, பகுப்பாய்வு செய்யும் பொருந்திப் போவதில்லை, நீங்கள் பின்வரும் விதிகளுக்கு வேண்டும்:

• ரஷியன் மொழியில் அசை உயிர் ஒலிகள் உள்ளது;
• அசை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட உயிர் சேர்க்க முடியாமல் போகலாம்;
• அசை ஒன்று உயிர் (ஓ-நீர்) அல்லது கலவையை கொண்டிருக்கும் உயிர் மற்றும் மெய். இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட ஒலிகள் கொண்ட எப்போதும் அசை ஒரு மெய் தொடங்குகிறது;
• ரஷியன் மொழியில் அனைத்து அசைகள் திறந்த இருக்க முனைகின்றன.

திறந்த மற்றும் மூடிய அசைகள்

சரியாக அசைகள் ஒரு சொல் பிரித்து எப்படி தீர்மானிக்க பொருட்டு, நீங்கள் வகை அவர்களை வேறுபடுத்தி முடிய வேண்டும். நவீன ரஷியன் மொழியில் அனைத்து அசைகள் இரண்டு வகையான பிரிக்கப்படுகின்றன: திறந்த மற்றும் மூடிய.

திறந்த அசை எப்போதும் முடிவடைகிறது ஒரு உயிர் (-ஆம் சார்பு இதோ இன் VA, நே லெ-இல்). அது தொடக்கத்தில், நடுத்தர அல்லது ஒரு வார்த்தையின் முடிவில் சந்திக்க முடியும்.

மூடப்பட்ட அசை ஒரு மெய் ஒலி முடிவடைகிறது. பெரும்பாலும் அது ஒரு வார்த்தை இறுதியில் தோன்றும் (வில், முடியும், கோ-லோத்). சொல் நடுவில் உள்ளது என்றால் மேலும் மூடிய அசை, உருவாக்கப்பட முடியும் ஒரு குரலினை உடைய (சீல் கே எருது-கி, கி-பழுப்பு).

சொல் மத்தியில் பல மெய் ஒரு குழு கண்டறியப்பட்டால், அவர்கள் வழக்கமாக ஒரு அசை தொடக்கத்தில், முந்தைய திறந்த (டி ஒன் பின்னணி, மீது புண்-இல்லை அதாவது, மறு டா-CTI-ro ஆக-VA-நி-இ) விட்டு மறைந்துவிடுகின்றன.

அம்சங்கள் அசை-எல்லை

ரஷியன் மொழியில் அசை-எல்லை திறந்த அசைகள் சட்டம், ஆனால் உயரும் முழங்கொலி சட்டத்தை மட்டுமே உட்பட்டது. மேலும் உரத்த குறைவாக இருந்து: கீழே வரி வார்த்தை அசைகள் அதிகரித்து அமைக்கப்பட்டுள்ளன என்று. அது ஒரு சில விதிகள் பின்வருமாறு. அவர்கள் எப்படி சரியாக அசைகள் சொற்களைப் பிரித்து நமக்கு சொல்ல:

1. சொல் இரு உயிர்எழுத்துகளுக்கிடையில் குறிக்கும் மெய் காணப்படுகிறது என்றால், அது அடுத்த அசை சென்று விடுகிறார் (அதாவது, வியர்வை, பியூ லெ-மெத், நீங்கள், தண்ணீர், மற்றும் ஆன்-டு-கா-லீ-ஆன்);
2. பல சத்தம் (sonorants தவிர அனைத்து மெய்) அனைத்தும் ஒருங்கே பின்வரும் அசை (உ-zda, Ru-பி.எஃப்.ஏ, மோ-டு-TWA, கா-லி-TKA) குறிக்கிறது;
3. சத்தம் மற்றும் உரத்த மெய் குழு வரிசையில் இரண்டாவது அசை வரிசைப்படுத்தப்பட்டார் (உடன், அனைத்து zhny TI-சார்பு VLE-இல்லை அதாவது, மீது smy-பின்வருமாறு-எந்த-இ);
4. பல உரத்த மெய், உயிர் இடையில் ஒரு வார்த்தை நின்று, (mnyu உள்ள lmaz மற்றும் RMI என்ற-I போன்ற) அடுத்த அசை பார்க்கவும்;
5. அசை செய்ய உரத்த மற்றும் உயிர்எழுத்துகளுக்கிடையில் சத்தம் முதல் ஒலி நகர்வுகள், (நெல் ஜியா, அரை நிமிடம், அல்லது ஒரு நிமிடம், நடவடிக்கை-CA-இல்லை அதாவது, ஒரு திருடன் SI-ஆர்.என்.ஏ) அவரை முன் நின்று சேர்க்கைகள்;
6. ஊறு மெய் அவர்களை பின்பற்றுகிறார்கள் என்று அசை போகக் (பொருத்தமான zhzhi, Ro-எஸ்எஸ்ஐ நான் இணை-லோ-NPA மற்றும்-lle I);
7. சொல் காணப்படுகிறது என்றால், "வது", உரத்த அல்லது சத்தம் முன் நின்று, அது முந்தைய அசை (என் தீவுகளில், லெய், கா, கா-நா-கா-ரே, அந்த லோ-சாம்பல்-கா) என்று மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

இந்த விதிகளை கடினம் அல்ல என்பதை நினைவில், ஆனால் அவர்கள் நீங்கள் எளிதாக சரியாக அசைகள் ஒரு சொல் பிரித்து எப்படி தீர்மானிக்க உதவும்.

அல்காரிதம் மரணதண்டனை அசை-எல்லை

நாம் எங்களுக்கு அசைகள் என்ற வார்த்தையே பகிர்வதற்கும் உதவும் என்று கோட்பாடு கலைக்கப்பட்ட. இப்போது நாம் நடைமுறை பகுதியாக வருகின்றனர். எத்தனை அசைகள் ஒரு வார்த்தை, எங்களுக்கு ஒரு எளிய திட்டம் உதவ வெற்றிகரமாகச் தீர்மானிக்க:

1. ஒரு தனி தாளில் ஒரு வேலை குறிப்பிட்ட வார்த்தை, டிஸ்சார்ஜ்.
2. அதன் உறுப்பினர்கள் எத்தனை உயிர் தீர்மானிக்கவும்.
3. ஒவ்வொரு உயிர் பிறகு ஆரம்ப அசை-எல்லை செலவு.
4. மெய் குழுக்கள் உரத்த அல்லது ஒலியின் இரட்டிப்பாக்க: கடினமான இடங்களில் சொல் பாருங்கள்.
5. விதிகளின் படி பாணி எல்லையின் ஒரு மாற்றம் இருந்தால்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள் அசைகள் மற்றும் அசை-எல்லை பரிமாற்ற சமமாக இல்லை என்று. வார்த்தை மடக்கு morphemic அடிப்படையில் செய்யப்படுகிறது ஒரு வார்த்தை அடிப்படை ஆகும். நாம் முன்னொட்டு அல்லது பின்னொட்டு கடிதம் பிரிக்க முடியாது.

அசை கட்டுருபன் என்ற வார்த்தையே அசை வகுத்தல், அசை-எல்லை விதிகளின் படி பகுதிகளாக நீங்கள் முழு பிரித்து அனுமதிக்கிறது. உதாரணமாக, வினை கருத்தில் "உயர்த்த." பின்வரும் வழி உறுப்பினராக பரிமாற்றிக் கொள்ள: "ஒரு இல்லை, அம்மா." அசைகள் பிரிவு வெவ்வேறு :. "தாயின் நாட்களில்" ஆகும்

நாம் படிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்று அசைகள் மூலம்

இப்போது, பல அம்மாக்கள் விரைவில் படிக்க தங்கள் குழந்தை கற்பிக்க முயல்கின்றனர். இந்த தொழிலில் மிகவும் பயனுள்ள வழிகளில் ஒன்று அசைகள் வாசிப்பதற்கு உள்ளது. பேபி சிக்கலான விதிமுறைகளைக் பயன்படுத்தி அசைகள் ஒரு சொல் பிரித்து எப்படி விளக்க முடியாது. எனவே, போக்கில் நுட்பங்கள் கேமிங் உள்ளன.

குழந்தை ஈடுபட ஓராண்டு இருந்து இருக்க முடியும் தொடங்குங்கள். வாசிப்புத் திறன் வளர்ச்சி இலக்காக உடற்பயிற்சிகள், வெற்றெண்ணம் உருவாக்க, நினைவகம் மேம்படுத்த உதவும். குழந்தை ஒப்பிட்டு, தர்க்கரீதியாக சிந்திக்க கற்பிக்கவும். கூடுதலாக, வகுப்புகள் ஒரு வேடிக்கை விளையாட்டு வைக்க முடியும்.

எப்படி அசைகள் சொற்களைப் பிரித்து உங்கள் குழந்தை கற்பிக்க?

குழந்தை தொடங்க எழுத்துக்களை கற்று. இந்த உதவி பிரகாசமான படங்கள், துண்டுகளுடனான புத்தகங்கள். வாரியங்கள், வண்ணங்களாலான கடிதங்கள் இணைக்கப்பட்ட முடியும்.

பின்னர் உயிர் மற்றும் உள்ளன என்று விளக்க மெய். உயிர் நீண்ட மற்றும் உரத்த இருப்பதாகக் கூறப்படுகின்றன. மெய்யெழுத்துகள் - குறுகிய மற்றும் மந்தமான. நீண்ட நீட்டிப்புகளின் அசை வலியுறுத்தினார் சொல்லி வையுங்கள்.

ஒரு சில எளிய வார்த்தைகளை உரக்க செய்துகொள்ளவும் unstressed என்ன ஒலி தீர்மானிக்க உங்கள் குழந்தை கேளுங்கள். குழந்தை பழக்கமான எந்த பெயர்ச்சொற்கள் தேர்வு. "சோப்புக்", "நீர்", "கை", "கால்", "நபர்", "உடல்": பயிற்சி ஏற்றது வார்த்தைகள்.

உயிர் எண்ணிக்கை அசைகள் எண்ணிக்கை ஒத்துள்ளது என்று விளக்கவும். குழந்தை ஏற்கனவே எண்ண எப்படி தெரியும் என்றால், இந்த வார்த்தைகளில் எத்தனை உயிர் கண்டுபிடிக்க அவருடன் முயற்சி: "கேரட்", "அடிபணிய", "தட்டு", "முட்டைக்கோஸ்", "பொம்மை", "டிவி".

, அடிப்படைகளை குழந்தை தெரியப்படுத்த விளையாடும் பயிற்சிகள் செல்ல வேண்டிய.

மேக் அட்டைகள் எந்த அசைகள் எழுத்துக்களை ஒவ்வொரு மெய் கடிதம் எழுதப்பட்டுள்ளது. நடைமுறை ஒவ்வொரு அட்டை அதே வரிசையில் மெய் மற்றும் உயிர் கண்டறிவது ஒழுங்குபடுத்து. இது "ma, என்னை, நாம், MI, மோ, Myo, மு, மு": சான்றுகள் உள்ளன.

ஒரு அட்டை, உங்கள் பிள்ளையைக் நீங்கள் உரத்த அவர்களை படிக்க, பிறகு மீண்டும் வரை அவர் அசைகள் ஒரு தெரிகிறது கூட. இந்த உடற்பயிற்சி காட்சி நினைவக உருவாக்க உதவும். காலப்போக்கில், குழந்தை அசைகள் அங்கீகரிக்க மற்றும் உங்கள் உதவி இல்லாமல் அவர்களை உச்சரிக்க முடியும்.

கடிதம் சேர்க்கைகள் எழுதப்பட்ட லேபிள்கள் கொள்ளுங்கள். அவர்களில் வார்த்தையை உருவாக்க மற்றும் அதை படிக்க உங்கள் குழந்தை கேளுங்கள். ஆரம்பித்துவிடும் அசைகள் இது "ma", "பா" சீட்டு சொல்லவும். குழந்தை அவரது வார்த்தைகளில் பழக்கமான இருப்போம். "அம்மா" மற்றும் "அப்பா"

உயிர் மற்றும் மெய் கலவையை பெயிண்ட் இவை அசைகள் குழந்தை உதவி கேமிங் பகடை, படிப்பதற்கு அறிக. காந்த கடிதங்கள் அமைக்கும்.

வட்டி ஓட குழந்தையை விளையாட்டுகள் பல்வேறு கொண்டு வர முயற்சி. உதாரணமாக, ஒரு நண்பர் சென்று என்ன நடந்தது பார்க்க ஒரு கடிதம் அனுப்ப கேளுங்கள்.

சிக்கலான எளிய இருந்து நகரும்

குழந்தை அடிப்படைகளை மாஸ்டர் போது, பணி சிக்கலாக்கும் தொடங்கும். அதே நேரத்தில், ஒரு விளையாட்டு வடிவில் வகுப்புகள் நடத்த தொடர்ந்து.

உங்கள் குழந்தை ஒரு எழுத்து மட்டுமே வேறுபடுகின்றன என்று ஒரு சில வார்த்தைகள் வழங்குகின்றன. அவரை அவர்களுக்கு இடையே வேறுபாடு என்ன கண்டறிய அனுமதிக்கவும். உதாரணமாக, சொல் "சோப்புக்" மற்றும் "அழகான", "ஹவுஸ்" மற்றும் "புகை."

இரண்டு அசைகள் கொண்ட வார்த்தைகள் ஒரு டஜன் தேர்ந்தெடுக்கவும். ஒவ்வொரு அசை ஒன்று எண் அவசியமாகும். இலைகள் கலந்து மற்றும் இந்த வார்த்தைகள் செய்ய குழந்தை கேளுங்கள். பெயர்ச்சொற்கள் பொருத்தமான "சட்ட", "அம்மா", "அப்பா", "குடிசை", "கை", "கால்", "நபர்", "சோப்பு", "உடல்", "சதை."

அசைகள் பரிமாற்ற செய்ய உங்கள் குழந்தை கற்று. இதை செய்ய, ஒரு பத்தியில் பல இரண்டு-அசை வார்த்தைகள் ஒரு தாளில் எழுதி. உங்கள் குழந்தை ஒவ்வொரு உயிர் பிறகு வரி நடத்த நாம், பின்னர் அசை-எல்லை இடத்தில் ஒரு சிறிய இடைநிறுத்தம் செய்யும், உரக்க கூறுகின் றனர்.

அதே உரையுடன் இரண்டு தாள்கள் எடுத்து. அது ஒரு விசித்திர அல்லது ஒரு சிறிய நாற்றங்கால் ரைம் இருக்கட்டும். நீங்கள் படித்ததாக வார்த்தைகள் பின்பற்றுமாறு உங்கள் குழந்தை கேளுங்கள். சிறிது நேரம் கழித்து இடைநிறுத்தம் மற்றும் நீங்கள் விட்ட இடத்திலிருந்து குழந்தை கேட்க.

வேடங்களில் உங்கள் குழந்தை சிறிய கதை படிக்கவும்.

வேடிக்கையான குழந்தைகள் எந்த வகையான பயிற்சி குழந்தை வட்டி ஏற்படுத்தும் நூல்கள் தேர்வு. அது விலங்குகளை பற்றி கவிதை, கதைகள், சிறு கட்டுரைகள் இருக்கலாம். கேட்கவும் retell படித்தேன். இந்த நினைவகம் மற்றும் பேச்சு குழந்தை உருவாக்க உதவும்.

படிக்க ஒரு குழந்தை கற்பிக்க விரும்பும் அந்த ஒரு சில குறிப்புகள்

நீங்கள் நிச்சயமாக தொடங்குவதற்கு முன், உங்கள் குழந்தையும் தெரிந்திருக்கக் தயாராக உள்ளது உறுதி. அவர் அதை சிறுகதைகள் இருக்க முடியும், அது உருவாக்கப்பட்டது. உச்சரிப்பில் குறைபாடுகள் இல்லை.

ஒரு எளிய தொடங்கி படிப்படியாக சிக்கலான செல்ல. ஒவ்வொரு கூட்டத்தில், முந்தைய பொருள் மீண்டும்.

கேமிங் நுட்பங்கள் ஒட்டிக்கொள்கின்றன. அதை நீங்கள் உங்கள் குழந்தை வாசிப்பு ஒரு காதல் மற்றும் அறிய ஒரு ஆசை வலிமைகளையும் உதவும்.

அசைகள் மீது வகுப்புகள் எளிய சேர்க்கைகளை தொடங்கும். குழந்தை பழக்கமான என்று வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தவும். படிப்படியாக உடற்பயிற்சி சிக்கலாக்கும்.

குழந்தை இருந்து விரைவான முடிவுகளை எதிர்பார்க்க வேண்டாம். அவர் படிப்படியாக என்று மாணவர்கள் படிப்பதற்கு கற்றுக் கொள்ள. தொடங்க, அது அசை மற்றும் இரண்டு-அசை வார்த்தைகள் கற்போம். குழந்தை "சிறந்த" சமாளிக்க தொடங்குகிறது வரை அவர்களுடன் இணைந்திருந்தார் வேலை எடு.

வார்த்தைகள் ஒளி முடித்தவுடன், அசைகள் முழு தண்டனை படித்து பயிற்சி முயற்சி. படிப்படியாக வாசிப்பு அளவை அதிகரிக்கும்.

இந்த கட்டுரையில் பட்டியலில் எளிய குறிப்புகள் எளிதாக உதவும் மற்றும் திறம்பட அசைகள் வாசிப்பதற்கு உங்கள் குழந்தை கற்பிக்க. இந்த வழக்கில், குழந்தை வேடிக்கை, இசை நிகழ்ச்சி நடத்துவது விளையாட்டு பணிகளை கொண்ட நேரத்தை செலவிடுவர்.

வாசிப்புத் திறன் கூடுதலாக நினைவகம், கவனம், தருக்க மற்றும் வெற்றெண்ணம் உருவாக்க உயிலில், குழந்தையின் எல்லைகளை விரிவடையும்.