இயற்பியலில் எக்ஸ்ட்ரா கல்விசார் நடவடிக்கைகள். இயற்பியல் உள்ள நிலை சாராத நடவடிக்கைகள்

குழந்தைகளுக்கு சாராத செயல்பாடுகள் எப்போதும் மகிழ்ச்சி மற்றும் உற்சாகம் உணர்வுகளை தூண்ட. அவர்கள் மிகவும் கல்விச் செயல்பாட்டின் பகுதியாக வழங்கப்படுகிறது. இயற்பியல் 7th வகுப்பிலிருந்து பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் தோன்றும். இந்த மிகவும் கடினமான பாடங்களில் ஒன்று, ஆனால் முக்கியமாக இயற்கை அறிவியல் துறைகளில் உள்ளது.

பெரும்பாலும் காரணமாக நோய் ஒன்று அமர்வு தவறவிட்டார் யார் குழந்தைகள், இனி ஆசிரியர் கூறுகிறார் என்ன புரிந்து. மேலும் ஆய்வில் வட்டி இழக்க நேரிடலாம். பயனற்றது இந்த வழக்கில், குழந்தை தண்டிக்க வேண்டும். இது அனைத்து ஆசிரியர் அனுபவம் மற்றும் குழந்தைகள் பொருள் ஒரு கண்ணியமான அறிவு கொடுக்க அவரது அர்ப்பணிப்பு பொறுத்தது. இரண்டு வழிகளில் இயற்பியல் முடியும் ஆசிரியர் வட்டி திரும்புங்கள்:

1. குழந்தைகள் பின்தங்கி கூடுதல் ஆய்வுகள் நடத்த.
2. கூடுதல் கல்விசார் நடவடிக்கைகள் மூலம் தங்களை கல்வி மாணவர்கள் தூண்டுகிறது.

எப்படி, எப்போது உடல் செயல்பாடு முன்னெடுக்க?

எக்ஸ்ட்ரா கல்விசார் நடவடிக்கைகள் 7th வகுப்பு இயற்பியலில் ஆண்டு குறைந்தது இருமுறை நடத்தப்படக் கூடாது. ஆரம்பத்தில், அது புதிய பொருள் குழந்தைகள் வட்டி கிளப்பும் முக்கியம். ஒரு வருடத்திற்குள் குழந்தைகள் அறிவு நிலை கண்டறியும் பொருட்டு சாராத நடவடிக்கைகள் தொடர வேண்டும்.

ஆண்டு தொடக்கத்தில் நிகழ்வு சிறந்த வெளியே எனவே குழந்தைகள் தங்கள் முந்தைய இயற்பியல் விருப்பபடி என்று பார்க்க முடியும், உயர்நிலை பள்ளி ஈடுபாடு கொண்டு மேற்கொள்ளப்படுகிறது. "நாட்டில் இயற்பியல்." "இளம் இயற்பியல் ஒப்புக்கொடுப்பது", "நம்மை சுற்றி இயற்பியல்:" இந்த வழக்கில், பின்வரும் பொருந்தும்

ஆனால் ஆண்டில் நடந்த நிகழ்ச்சியில், அது 7 வகுப்புகள் தங்களை கொண்டு ஏற்கனவே தயார் அவசியம். இந்த கட்டத்தில், அவர்கள் சில அடிப்படை அறிவு இருக்க வேண்டும். பொருள் இறுதி வாரங்களில் இணைந்து நேரம் கடந்துவிட்டது இயற்பியல் மிக வெற்றிகரமான கூடுதல் கல்விசார் நடவடிக்கைகள், இருக்கும். குழந்தைகள் தங்கள் அறிவு மற்றும் திறன்களை நிரூபிக்க மற்றும் புதிய உயர்நிலைப் பள்ளியில் இருந்து கற்றுக்கொள்ள முடியும். இயற்பியல் எனவே, கூடுதல் கல்விசார் நடவடிக்கைகள் அர்ப்பணிக்கப்பட்ட வாரம், அது திறந்த செய்ய, மற்றும் பல்வேறு வயது பிரிவுகளில் குழந்தைகள் ஒரு குழு உருவாக்க நல்லது.

எப்படி 7th வகுப்பு இயற்பியல் நிகழ்வு தயாரிப்பது எப்படி?

ஒவ்வொரு ஆசிரியர் ஒரு உயர் மட்ட நடைபெற்றது அவரது கூடுதல் கல்விசார் நடவடிக்கைகள் விரும்புகிறார். இந்த நீங்கள் ஒரு மகத்தான தயாரிப்பு செலவிட வேண்டும். இயற்பியல் ஆசிரியர் பின்வரும் புள்ளிகள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

• நீங்கள் யதார்த்தமான குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களை மேற்கொள்ளப்படுகிறது நடவடிக்கைகள் வழங்க வேண்டும். அவர்களை ஆசிரியர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவரும், தயவு முடியும் அடைவதற்கு.
• அது மட்டும் தங்களை இன் நிகழ்வில் தயாரித்தல் பணியாற்ற முடிந்தது எடையை வேண்டிய அவசியமில்லை. குழந்தைகள் இனி முதல் கிரேடில் உள்ளன, எனவே பணிகளை செய்ய முடியும்.
• சார்ஜ் குழந்தைகள் நிகழ்வின் தயாரிப்பு வேலை, நீங்கள் நிச்சயமாக அது துல்லியமாக செய்ய முடியும் யார் ஆய்வு வேண்டும், யார் உதவி தேவை.
• அது பொருள் தங்கள் முன்னேற்றம் இருக்காது கூட, தோழர்களே உதவுவதற்கு முன்முயற்சி எடுத்து நிராகரிக்க அவசியமில்லை.
• இயற்பியலில் ஸ்கிரிப்ட் சாராத நடவடிக்கைகள் செய்ய முன் தேவை.
• அது நடைபெறும் முன் நிகழ்வு அடிப்படை தருணங்களை மாணவர்கள் தெரிந்துகொள்ள வேண்டும். நிகழ்வின் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியாக பொறுப்பை ஒதுக்க முடியும்.
• அனைத்து குழந்தைகள் ஏற்பட்டால் ஈடுபட வேண்டும். இயற்பியல் ஒருவேளை மாணவர் வேறுபடுத்தி இல்லை அறிவு, ஒரு பெரிய முன்னணி சாராத நடவடிக்கைகள் இருக்க முடியும்.

7th வகுப்பு இயற்பியல் எக்ஸ்ட்ரா கல்விசார் நடவடிக்கைகள் 1.5 மணி நேரத்திற்கும் மேல் நீடிக்கும் கூடாது. இல்லையெனில், அவர்கள் சோர்வாக கிடைக்கும் முழுமையாக தகவலை அவர்கள் பெறமாட்டார்கள்.

எப்படி 7th வகுப்பு இயற்பியல் நிகழ்வு நடத்த?

அது ஏழாவது கிரேடில் குழந்தைகள் முதல் இயற்பியல் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள இருந்தது. மேலும் இதுவரை குழந்தை வெற்றிகரமான இருக்கும் அது பெரும்பாலும் ஆசிரியர் பொறுத்தது. அட்ராக்சன் கூடுதல் கல்விசார் கல்வி செயல்பாட்டில் நடவடிக்கைகள் - அது மிகவும் குறைவான முறைகளில் ஒன்றாகும். நிகழ்வு பொருட்டு ஒரு வெற்றி இருந்தது, ஆசிரியர், கடந்த ஆண்டு இயற்பியலில் கூடுதல் கல்விசார் நடவடிக்கைகள் வளர்ச்சி தேவைப்படலாம் தங்கள் விரிவான ஆய்வு உதவியுடன், நீங்கள் சிறந்த ஒரு புதிய உருவாக்க முடியும்.

நிச்சயமாக, இது போன்ற நடவடிக்கைகள் கரோனாக் புள்ளி பரிசோதனைகள் மற்றும் அது பங்கேற்க ஒரு வர்க்கத்தின் சாத்தியம் வெளியே கொண்டு செல்கிறது. இது கல்வி செயல்முறை ஆகும், மற்றும் மிக கல்வி பட்டம் - மேலும், கூடுதல் கல்விசார் நடவடிக்கைகள் என்று மறக்க வேண்டாம். எனவே, கோட்பாடு வரை ஒழுங்கீனம் வேண்டும், குழந்தைகள் ஓய்வெடுக்கட்டும். இயற்பியல் குறித்து உங்கள் சூழ்நிலையில் நகைச்சுவையான இசை, நாடக காட்சிகள், ஈரடிச், கவிதைகள் கட்ட.

சாராத நடவடிக்கைகள் பகுப்பாய்வு

பள்ளி ஆசிரியர் ஒவ்வொரு கூடுதல் கல்விசார் நடவடிக்கைகள் பிறகு பகுப்பாய்வு செய்ய வேண்டும். அது நாட் அவுட் எங்கும் என்றாலும், ஆனால் இல்லாமல் குழந்தைகள் கருத்து கண்ணோட்டத்தில் இருந்து, கல்விச் செயல்பாட்டின் கண்ணோட்டத்தில் எடுத்துச்செல்லப்படும் வேண்டும். அனைத்து பிறகு, சில நேரங்களில் நீங்கள் அவர்களின் ஆசிரியர்கள் மட்டுமே கேட்க அவரது சீடர்கள் ஆனால் ஒரு உண்மையான ஆசிரியர் ஆக.

சுய பரிசோதனை நடத்தி ஒவ்வொரு ஆசிரியர், அவரது ஒவ்வொரு அடியிலும் விமர்சனத்துடன் வேண்டும். அனைத்து பிறகு, உண்மையான ஒரே ஸ்கோர் கூட அதிக அளவில் இயற்பியல் கூடுதல் கல்விசார் நடவடிக்கைகள் முன்னெடுக்க அடுத்த ஆண்டு ஆசிரியர் உதவ mozhut சுய விமர்சனத்திற்கு திறன்.

கூடுதல் கல்விசார் நடவடிக்கைகள் பகுப்பாய்வு அடுத்தடுத்த ஆண்டுகளில், தவறுகள் செய்ய அந்த நிகழ்வில் வளர்ச்சிக்கு பயன்படுத்த வேண்டும், எதிர்கொண்டது.

பள்ளியில் இயற்பியல் வீக்

மேனிலைப் பள்ளிகளில் மிகவும் பிரபலமான வெவ்வேறு பாடங்களில் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது வாரங்கள் நடத்தியதன் இருந்தது. பின்வருமாறு வீக் இயற்பியல் சாராத நடவடிக்கைகள் இருக்கலாம்.

1. திங்கள் - சிறந்த புதிர்கள், புதிர்கள் மற்றும் குறுக்கெழுத்து நாள்.
2. செவ்வாய்க்கிழமை - நாள் உடல் வினாடி வினா.
3. புதன்கிழமை - நாள் புள்ளிவிவரங்கள் இயற்பியலில் (அங்கு விஞ்ஞானிகள் உருவப்படங்கள், பல்வேறு திட்டங்கள், சோதனை வரைபடங்கள் இருக்கலாம்).
4. வியாழக்கிழமை - ஆய்வக திறப்பு நாள்.
5. வெள்ளிக்கிழமை - இயற்பியல் வாரத்தின் நாளில் நிறைவு செய்யும். அது இயற்பியலில் திறந்த பள்ளி முடிந்தபின் நடக்கும் செயல்பாடுகள் நடைபெற்றது.

ஒரு குறிப்பிட்ட பொருள் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது நிகழ்வுகள் பங்கேற்ற ஒவ்வொரு குழந்தை, வெகுமதி வேண்டும். அது பரிசுகள், சான்றிதழ்கள், பதக்கங்கள் அல்லது மதிப்பீடு உட்பட்டதாக இருக்கலாம். இந்த மாணவர் ஆய்வு பின்னர் ஆண்டுகளில் வெறும் நிகழ்வுகளில் அமர ஆசை தனக்கு இல்லை என்று உறுதி செய்யப்படுகிறது.

எக்ஸ்ட்ரா கல்விசார் நடவடிக்கைகள் - முதிர்ந்தவராக ஒரு படி

ஒவ்வொரு ஆசிரியர், உடற்பயிற்சி தயார், ஒரு பொறுப்பான வேலை செய்ய முடியும் யார் உதவியாளர்கள் தங்கள் மாணவர்கள் உற்று நோக்குவதே. உதாரணமாக, இயற்பியலில் கூடுதல் கல்விசார் நடவடிக்கைகள் தயாராகி, 7 வர்க்கம் வரலாற்று விளக்க, ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் கேள்விகள் எதிரிகளை வளர்ச்சி பொறுப்பை எடுத்துக் கொள்ளலாம். கூடுதலாக, பல மாணவர்கள் ஒரு முக்கிய நிகழ்வாக செயல்பட முடியும். பழைய கைஸ் சுதந்திரமாக முன்னெடுக்க முடியும் இயற்பியலில் சோதனைகளை செய்தார்.

அனைத்து இந்த தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது. குழந்தைகள் அவர்களது பொறுப்பை உணர்ந்து, சிறந்த இருக்க முயற்சி. இந்த சுய கல்வி ஒரு நேரடி பாதை. அவர்கள் விளையாட வெவ்வேறு வாழ்க்கை தொழிலை முயற்சி: ஆராய்ச்சி உதவியாளர், ஆசிரியர், தலைவர், வரலாற்றாசிரியர், டி.ஜே. (எந்த நிகழ்வு இசைக்கருவிகள் அழகுக்காக இல்லாமல் முழுமையாக இல்லை என்பதால்).

இயற்பியல் - வாழ்க்கை அறிவியல்

பல விஷயங்கள் போன்ற முக்கிய அறிவு இயற்பியல் (தர 7) வழங்குகிறது. சாராத நடவடிக்கைகள் இந்த அறிவியல் மனித வாழ்க்கையில் அனைத்து முக்கிய அம்சங்களில் காட்ட வேண்டும். தோழர்களே குழந்தை பருவ இருந்து தங்களுடைய சொந்த ஆர்வத்திற்க்கு கேள்விகளுக்கு விடை காண வேண்டும். உதாரணமாக, எப்படி குளிர்சாதன பெட்டியில், கைக்கடிகாரங்கள் சரிசெய்ய எப்படி, மாலை நிறுத்திக்கொண்டது ஏன் ஒளி வீசுகிறது ஏன் முதல் வானொலி முற்றிலும் தற்போதைய போலல்லாமல், முதலியன

இதில் விந்தை என்னவெனில், ஆனால் அது இந்த கேள்விகளுக்கான பதில்களை கொடுக்க தயாராக இயற்பியல் இருந்தது. நண்பர்களே, எவ்வளவு முக்கியம் மனித வாழ்க்கை இதை ஆராய்ந்த அது வேறுபடுகிறார்கள் இருக்க முடியாது உண்மையானது.

குழந்தைகளுக்கு சூழ்நிலையில் சாராத நடவடிக்கைகள் ஒரு விளையாட்டு வடிவில் முடியும். நீங்கள் வருகிறது Fixiki போன்ற நன்கு அறியப்பட்ட கார்ட்டூன் கதாப்பாத்திரங்கள், பயன்படுத்த முடியும். இத்தகைய செயல்பாடு திறந்த இருக்க மற்றும் இளைய மாணவர்கள் அழைக்க முடியும்.

என்ற காட்சியை விருப்பங்கள்

தொழில் பிரகாசமான மற்றும் மறக்கமுடியாத இருக்க வேண்டும். பின்வருமாறு நிகழ்வு திட்டம் இருக்க முடியும்.

• பேச்சு ஆசிரியர். ஆசிரியர் வாழ்க்கையில் அறிவியல் முக்கியத்துவம் பற்றி பேசுகிறார்.
• குழந்தைகள் கார்ட்டூன் கதாப்பாத்திரங்கள் பெயரை இட வேண்டும் என்பது அணிகள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன.
• மாணவர்கள் இயற்பியல் எளிய பிரச்சினைகள் நேரத்தில் முடிவு.
• கைஸ் வீட்டு உபகரணங்கள் முன் தயாரிக்கப்பட்ட சித்திரங்களின் காட்டுகின்றன.
• முடிவுக்கு. வென்ற அணி வழங்கியதன்.

இந்த வகையான ஏற்பட்டால் குழந்தைகள் அறிவு நிலை அடையாளம் மட்டுமே ஏழாவது கிரேடில் இல்லை இயற்பியல் மேலும் ஆய்வில் வட்டி எழுப்ப பெறுவதற்கு உதவி புரியும், முதன்மை விற்பனை பள்ளி சிறுவர்கள்.

முடிவில்

நான் கூடுதல் கல்விசார் நடவடிக்கைகள் ஏற்பாடுகளில் இருக்கும் ஆசிரியர்கள் பிரதானமாக குழந்தைகளுக்காகவே நலன்களை கவனம் வேண்டும் என்று குறிப்பிட விரும்புகிறேன். பின்னர், ஏற்கனவே கணக்கில் கல்வி பொருள் எடுத்து. எந்த கூட மிகவும் போரிங் தகவல் நீங்கள் அவற்றின் அசல் வடிவத்திலேயே எப்போதும் சமர்ப்பிக்க முடியும்.