உண்மையான வளர்ச்சி மண்டலம் - ... பகுதியில் அசல் வளர்ச்சியில் வ்ய்கோட்ஸ்க்ய் படி உள்ளது

சிறிய குழந்தைகள் உள்ளன எங்கே குடும்பங்கள், எனவே பெற்றோர்கள் எப்படியும் கல்வி மற்றும் பயிற்சி கேள்விகள் கேட்டு. கிட்ஸ் குழு உள்ள மழலையர் பள்ளி தேவையான அறிவு மற்றும் திறன்களை பெறும் கலந்து. தேவையான திறமைகளை கல்வியாளர்கள் முறையான மற்றும் குறிக்கோளுடன் கூடிய வேலை மூலமாக அவர்களிடம் இருந்து உருவாகின்றன. உண்மையான வளர்ச்சி பகுதியில் - இந்த தனிநபர்களுக்கு ஒரு முக்கியமான மற்றும் தேவையான உறுப்பு ஆகும். இந்தக் கட்டுரையில் நிகழ்வு சாரம், சோவியத் அறிவியலாளர் விதித்த ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது. வ்ய்கோட்ஸ்க்ய், எல் எஸ் இருபுறமும் குழந்தையின் வளர்ச்சி பார்த்த முதலாவதாகும். அவரது கோட்பாடு மற்றும் இந்த நாள் தொடர்புடைய உள்ளது.

கால கருத்து

தற்கால அபிவிருத்தி மண்டலம் - உண்மையான நேரத்தில் ஒரு குழந்தை என்று ஒரு சிக்கலான திறமை உள்ளது. அது என்ன அர்த்தம்? குழந்தை பொருட்களை நிறம் மற்றும் வடிவத்தை படிக்கும் இளைய குழு செல்கிறது என்று வைத்துக்கொள்வோம். அவர் ஆசிரியர் உதவியின்றி தங்கள் செய்ய முடியும் என்று அந்த பணிகளை, நீங்கள் அதை ஒரு "இருப்பு" என்றே அழைக்கலாம். "உண்மையான வளர்ச்சி மண்டலம் 'என்னும் கருத்தாக்கம் என்ன திறன்கள் அவர் வழக்கமாக ஏற்கனவே நேரம் இந்த புள்ளிக்கு சொந்தமாக ஒரு குழந்தை சில கட்டத்தில் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் என்று யோசனை இருந்து உருவாக்கியுள்ளது.

கருத்து எல் எஸ் Vygotskogo

உண்மையான அருகருகான வளர்ச்சி மண்டலம்: இருபதாம் நூற்றாண்டின் ஆரம்பத்தில் ஆய்வு நடத்திய ஒரு சோவியத் விஞ்ஞானி படி, ஒரு இளைஞன் அறிவை உருவாக்குவதற்கு இரண்டு பாகங்களை உருவாக்குகின்றது. இந்த விதிமுறைகள் ஒரு வெற்றிகரமான நபர் வளர்ச்சி ஈடுபட்டுள்ளன. உடனடியாகவும் உண்மையான வளர்ச்சி பகுதியில் - இந்த அதே விஷயம் அல்ல. அவர்கள் வியத்தகு ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடுகின்றன. ஒரு கருத்துப் எதிர்கால இலக்காக உள்ளது, மற்ற தற்போதைக்காகவாவது அது இப்போது என்ன நடக்கிறது என்ன பாதிக்கிறது பொறுப்பு.

வ்ய்கோட்ஸ்க்ய் உண்மையான வளர்ச்சி மண்டலம் அது ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் ஒரு உயர் மட்ட மீது சொந்தமாக, அறிவு, திறமை மற்றும் குழந்தை அவர்கள் திறமைகளையும் ஒரு தொகுப்பு ஆகும். விஞ்ஞானி படி, கற்றல் செயல்முறை உண்மையில் என்று பல முன்னேற்றங்கள் வளர்ச்சி அடிப்படையில் வேண்டும். தேவை இல்லை குழந்தை இன்னும் தயாராக இல்லாத வேலைகளை கொடுக்க, எப்படி இல்லை "சுத்தமில்லாத" என அழைக்கப்படுவது, அதையே செய்வார்கள். சமர்ப்பிக்கும் பொருள் குழந்தையும் மன அவரை முதிர்ச்சியடைந்திருக்கிறது எவ்வளவு படி மேற்கொள்ளப்படும் வேண்டும், ஆனால் எப்போதும் அவருக்கு ஒரு திறக்கப்படவுள்ளன.

எப்படி திறமைகள் உள்ளன?

தற்போதைய குழந்தை அபிவிருத்தி மண்டலம் - புதிய அம்சங்கள் ஒரு storehouse. மேலும் அறிவு ஒரு நபர், அவரை வர பெரிய சாதனைகள் காத்திருக்கிறார்கள். புதிய திறன்கள், உலகில் பற்றி தற்போதிருக்கும் அறிவில் அடிப்படையில் பொருள்கள் அல்லது விந்தைகள் பற்றி மேலும் இணைப்புகள் மற்றும் கருத்துக்கள் கட்டிட உருவாகின்றன.

எப்போதும் மேன் அதே நிலையில் வசதியாக. மற்றும் குழந்தை குறிப்பாக நீண்ட காலமாக அது சமாளிக்க என்றால் அதே அளவில் இருக்கும். அடுத்த நிலைக்கு மாற்றம் தங்களை தொடர்புடைய விவரங்கள் தெளிவுபடுத்த அல்லது அவரை ஒருமுறை மிகச் சிரமமாக இருப்பதாகவும் அவர் ஒரு பிரச்சினையைத் தீர்க்க வேண்டிய அவசியமும் இருப்பதில்லை. தனது சொந்த அறிவு செய்ய, அது குழுவின் தனிப்பட்ட திறமைகளை "எளிய தகவல்" இருந்து மாற்றப்பட்டிருக்க வேண்டும். இங்கே ஒரு முக்கிய பங்கு ஏற்று நடித்திருந்தார் உணர்வுகள் மற்றும் உணர்வுகளை. அது நினைவாற்றலுக்கு வட்டி மிகவும் செயல்திறன் மிக்கதாக இருக்கிறது என்பதைக் காணலாம்.

எப்படி ஒரு வர்க்க கட்ட?

அதனால் அவர்கள் அதிகபட்ச நன்மையையும் வழங்காது குழந்தையின் வளர்ச்சி சீராக நகர்த்த வேண்டும். வகுப்புகள், ஒருவருக்கொருவர் இணைக்கப்பட்ட இருக்க வேண்டும், இல்லாவிட்டால் திறன் உயர் முடியாது. உதாரணமாக, குழந்தைகள் முதல் பாடம் தொடர்பான கடிதங்களை "ஏ" அறிய மீறினால் அடுத்த முறை அது சிறிய பயணம் மீண்டும் மற்றும் மாறாக அது அனைத்து நேரமாக ஈடுபடுவதற்கு விட, செல்ல வேண்டிய அறிவுறுத்தப்படுகிறது, இல்லையெனில் புதிய விஷயங்களை அறிய ஊக்குவிப்பதாக இருப்பது மாட்டேன் உள்ளது. அருகருகாக வளர்ச்சி மற்றும் உண்மையான மண்டலம் - வெவ்வேறு கருத்துக்கள் உள்ளன. ஆனால் அவர்கள் எப்போதும் ஒருவருக்கொருவர் களிப்போடு தொடர்பாக இருக்க வேண்டும். புதிய அறிவு பாராட்டி, பெரும்பாலான முன்னாள் நீட்டிப்பு நிலையில், ஏற்கனவே கற்றோரின் மீண்டும் பொருள் யோசனை, சில கருத்துகளைப் ஒன்றுகூடிய முழுமையான பார்வை உருவாக்குகிறது ஆழமாகும்.

வகுப்புகள் அமைக்க மற்றும் தங்களை அதிகபட்ச நன்மை அவர்களை சுற்றி தன்னை பற்றி அறிவு மற்றும் உலக குவிக்க குழந்தை உதவ போன்ற ஒரு வழியில் வடிவமைக்கப்பட வேண்டும். உண்மையான வளர்ச்சி மண்டலம் வ்ய்கோட்ஸ்க்ய் புதிய திறன்களை வளர்க்க உதவும் பொருட்டு தற்போதுள்ள சாதனைகள் கவனம் செலுத்துகிறது அர்த்தம்.

செயல்பாடு மாடலிங்

அது செய்தபின் உருவாகிறது நன்றாக மோட்டார் திறன்கள் விரல்களின் மற்றும் மனதின் செயல்படுத்த உதவுகிறது. அச்சு நீங்கள் விரும்பும் எதையும் இருக்க முடியும், ஆனால் அது குழந்தை அல்லது விலங்கின் "நடைபெற்றது" என்று அறியப்படுகிறது களிமண் வெளியே அமைக்க பணி கொடுக்க நல்லது மழலையர் பள்ளி உள்ள வகுப்பறையில். உதாரணமாக, கடைசி ஆய்வில் தலைப்பை செல்லப்பிராணிகளை இருந்தால், நீங்கள் குழந்தைகளை அவர்கள் சிறந்த விரும்புகிறவராவார் அந்த பிரதிநிதிகள் அச்சு கேட்கலாம்.

ஒரு குருட்டு குதிரை அல்லது நாய் ஒரு குறிப்பிட்ட பணியை கொடுக்கப்பட்டால், இந்த வழக்கில், குழந்தை தேர்வு மற்றும் உங்கள் சொந்த கற்பனை கட்டுப்படுத்தப்படும். உண்மையான வளர்ச்சி மண்டலம் - எப்போதும் முன்னோக்கி தற்போதிருக்கும் அறிவில் அடிப்படையில் குறிக்கோளுடன் கூடிய இயக்கமாகும்.

உடற்பயிற்சி

ஒருவேளை உடற்பயிற்சியியல் வகுப்புகளில் கொண்டு நன்மை என்ன பற்றி பேச தேவையில்லை. அவர்கள் உடற்பயிற்சி மையத்தில் அல்லது வெளியில் ஒன்று மேற்கொள்ளப்படுகிறது முடியும். உடற் பயிற்சிகள் , தசைகள் உருவாக்க நோயெதிர்ப்பு மற்றும் ஒட்டுமொத்த சுகாதார வலுப்படுத்த. நீச்சல் வெப்பநிலை மாற்றம் ஒரு சிறந்த வழிமுறையாக உள்ளது மற்றும் வாழ்க்கையைப் பற்றி நல்ல நேர்மறையான பங்களிக்கிறது.

ஒரு குழந்தை நீந்த முடியவில்லை எனில், முதல் வகுப்பு அவரை உதவும் பொருட்டு நீர், குளம், அல்லது தண்ணீர் சுற்றி ஒரு சிறிய அலையவிடுவேன் பழகி தொடங்க. 'சில அவசரமான இருக்க மற்றும் கூர்மையான இயக்கங்கள் செய்ய. நேவிகேஷன் தேவையான திறமைகளை உருவாக்கத்தின் போது, நீங்கள் இந்த கருத்துக்கள் வலுப்படுத்த மற்றும் விரிவாக்க வேண்டும்.

வாசிப்பு நன்மைகள்

எதுவும் ஒரு புத்தகம் போலவே குழந்தை வளர்ச்சி ஊக்குவிக்கிறது. படித்தல் பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைக்கு நோய் நம்பிக்கை மேம்படுத்துகிறது, அது புலனுணர்வு மற்றும் குறிப்பாக பேசுவதின் வளர்ச்சி பங்களிக்கிறது. குழந்தை அசைகள் பின்னர் வார்த்தைகளால் கடிதங்கள் வரை சேர்க்க ஆரம்பிக்கும் போது, மேலும் வெற்றி உருவாக்கம் ஏற்படுத்துகிறது என்று மூளை செயல்பாடு ஒரு வலுவான செயல்படுத்தும் உள்ளது.

குழந்தைகள் அனைவரையும் எளிதாக வாசிப்பு கற்றல் செயல்முறை அளித்திருக்க மாட்டார் என்று அறியப்படுகிறது. மன உறுதியால் நிறைய தேவை என்று இந்த ஆழமான மனித உழைப்புடைய நடவடிக்கை. நீங்கள் மற்றொரு கடிதம் மாற்றம் சுமூகமாக இல்லை தொடர்நிலையாகவோ நடத்தப்பட்டது என்று (எ.கா., "ஏ" இருந்து "பி", "பி"), மற்றும் எழுத்துக்களை அறிய வேண்டும். இந்த தொடக்கத்தில், நீங்கள் அனைத்து ஆராய என்று பொருள் , உயிர் குழந்தை தங்கள் குரல் உணர அனுமதிக்க, பின்னர் மெய் தொடர. அசைகள் மடிய குழந்தை கடிதங்கள் ஏற்கனவே நன்கு பழகியிருக்கிறார் போது ஒரு நேரத்தில் தொடங்க சிறந்த, கிட்டத்தட்ட ஒருவருக்கொருவர் அவர்களை குழப்பமான, மற்றும் உயிர் அறிவு மிக முக்கியமானதாக இருக்கிறது.

இவ்வாறு, பகுதியில் அசல் வளர்ச்சியில் - நீங்கள் பொறுப்பு விட பொருந்தும் வேண்டும் என்று நபரின் உருவாக்கத்தின் ஒரு பெரிய அளவிலான பிரிவு. உலகின் குழந்தை அறிவு கிடைக்கும், நீங்கள் அதை ஆக்கபூர்வமான வழி, அந்த எல்லைகளை எப்படி விரிவாக்க தெரிந்தால் பயன்படுத்த முடியும்.