உலக சுகாதார தினம்: Homeroom. அம்சங்களை பரிந்துரைகளையும்

ஹவ் ஹெல்த் ஒரு நாள் ஏற்பாடு? வகுப்பு மணி, இந்த விடயத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது மாணவர்கள் எந்த நபரின் உடல் மற்றும் மன ஆரோக்கியம் முக்கியத்துவத்தை புரிந்து கொள்ள முடிந்தது என்றும் சுட்டிக் காட்டியுள்ளார்.

கூடுதல் கல்விசார் நடவடிக்கைகள் முக்கியத்துவம் பள்ளி மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக்

சுகாதாரம் விலைமதிப்பற்ற பரிசு மட்டும் ஒவ்வொரு தனிப்பட்ட அவசியம், ஆனால் முழு நவீன சமூகம். அது நண்பர்கள் மற்றும் அவர்கள் அவசியம் ஆரோக்கியம் மற்றும் நீண்ட ஆயுள் விரும்புகிறேன் அன்புக்குரியவர்கள் ஒரு கூட்டத்தில் தற்செயலானது அல்ல.

தலைப்பு "சுகாதாரம் தினம்" மீது வகுப்பு மணி விளக்க ஏற்பாடு உள்ளது இளைய தலைமுறை நடத்தி அம்சங்களை சரியான வாழ்க்கை.

புள்ளிவிவர ஆராய்ச்சியின் முடிவுகளை தகவல் வழங்கியது வந்த குடிமக்களில் பெரும்பான்மை ஊட்டச்சத்து, எப்படி வயது பண்புகள் பொறுத்து அதிகபட்ச உடல் உழைப்பு, உளவியல் சுகாதார வலுப்படுத்த பற்றி ஒரு தெளிவான கருத்தை இல்லை என்று குறிக்கிறது.

தோல்வி சில விதிகளை சாத்தியம் சுமை இணங்க மோசமான நபர் பொது உடல் நிலை பாதிக்கும்.

காரணங்கள் அன்றாட கவலைகள் மற்றும் பிரச்சினைகள், அடிமையானது, ஏழை மற்றும் ஆரோக்கியமற்ற உணவிலிருந்து கவனத்தை திசை திருப்பி கொள்ள மருத்துவர்கள் ஒரு உடல் உழைப்பு தேவைப்படாத வாழ்க்கை, அத்துடன் இயலாமை அழைக்க மத்தியில் தீவிர சுகாதார பிரச்சினைகளை பள்ளி வயது குழந்தைகளிடம் வளர்ச்சியுற்று எண்.

தரங்களாக 5-6 திரைக்கதையை

எப்படி நடு அடுக்காக சுகாதார நாளில் ஏற்பாடு? இந்த வயதில் தனிப்பட்ட வயது பண்புகள் ஏற்ப அமைக்கப்பட்டன வேண்டும் குழந்தைகள் வகுப்பு மணி, செயலற்ற ஆனால் செயலில் மட்டுமே விருப்பங்கள் கொண்டிருக்கின்றன.

இந்த பாடம் தீம், நீங்கள் முழக்கம் செய்ய முடியும் "ஒரு ஆரோக்கியமான உடல் - ஆரோக்கியமான மனம்"

இலக்குகளை

வகுப்பு மணி "உலக சுகாதார தினம்" ஒரு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை நோக்கி ஒரு நேர்மறையான அணுகுமுறை உள்ள இளைய தலைமுறை உருவாவதை இலக்காக உள்ளது. அது ஜலதோஷத்தை சிறுவர்கள் கல்வி தனிப்பட்ட சுகாதாரம், தடுப்பு ஊக்குவிக்கிறது மற்றும் விளையாட்டு விளையாட ஆசை தூண்டுகிறது.

நிகழ்வின் நிச்சயமாக

சுகாதாரம் நாள் அர்ப்பணித்தார் இந்த வர்க்கம் மணி, அது சாத்தியம் நாட்டுப்புற ஞானம் தொடங்க, தங்களின் சுகாதார இழந்த உங்கள் வாழ்க்கையில் எல்லாம் இழக்க செய்த எந்த மக்கள் படி உள்ளது.

அடுத்து, ஆசிரியர் அவர்களை இந்தத் தலைப்பு தொடர்பான கேள்விகள் கேட்டு, மாணவர்களின் உரையாடல் இணைக்க முடியும்.

ஒரு குளிர் மணிநேரமும் "உலக சுகாதார தினம்" தயாராக முடியும் பின்வரும் கேள்விகள்:

• எப்படி நீங்கள் கால "ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை" புரிந்து கொண்டீர்கள்?
• எப்படி நல்ல தனிப்பட்ட சுகாதாரத்தை கடைபிடிக்க வேண்டுமா?
• என்ன பழக்கம் நவீன மனிதர்கள் தீங்கு கருதலாம்?
• எப்படி ஒருவருக்கொருவர் வாழ்த்த?

அடுத்து, ஆசிரியர் பதில்களை கேள்விகளுக்கு அவரது மாணவர்களின் கொடுக்கப்பட்ட பகுப்பாய்வு செய்யச் செல்கிறது. உதாரணமாக, ஒரு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை பற்றி பேசி, நாம் மாணவர்கள் ஒரு சிறிய நாடகமாக்கமாகும் பங்கேற்க வழங்க முடியும். வேலை பிடிக்காது யார் ஒரு விருப்பம் அற்றவர் அவர் கணினி தனது இலவச நேரம் மிக முனைதல் போன்ற ஒரு மாணவர் வழங்கப்படும்.

இரண்டாவது மாணவர் ஒரு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை விதிகள் தெரியும் ஒரு குழந்தை காட்சியில் தோன்றும். படிப்படியாக, முதல் குழந்தை அவனது வகுப்பு நண்பர்கள் சந்திப்பு, வாழ்க்கை மகிழ்ச்சியாக போது கிட்டத்தட்ட, நகரும் நிறுத்தப்படும், அகலம் அதிகரித்துள்ளது. நேரடி அல்லது செடி கொடிகள்: ஆசிரியர் ஒரு தேர்வு செய்ய மாணவர்களின் வழங்குகிறது.

கூட்டு நடவடிக்கைகளை

உதாரணமாக, வர்க்கம் மணி "பள்ளிகளில் சுகாதார தினம்" மருத்துவ நிறுவனத்தின் ஊழியர்கள் ஒத்துழைப்புடன் ஏற்பாடு முடியும். அவர்கள் மட்டுமே தனிப்பட்ட சுகாதாரத்தைப் பற்றி அடிப்படை விதிகளை பற்றி பேச இல்லை, ஆனால் அவர்களை காட்ட.

உலக சுகாதார தினம் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது வகுப்பு மணி, அது விருப்பங்கள் செயலில் நாடகம் குழந்தைகள் இணைக்கும் எங்கள் நாட்டின் வரவேற்பு பயன்படுத்த வெவ்வேறு மக்கள், என்ன பற்றி உரையாடலைத் தொடர முடியும்.

ஆசிரியர் எஸ்கிமோக்கள் வாழ்த்து மூக்குகள் செய்த குழந்தைகள் சொல்கிறது, பின்னர் குழந்தைகள் வழக்கமாக எஸ்கிமோக்கள் செய்யப்படுகிறது என ஒருவருக்கொருவர் வாழ்த்த வழங்குகிறது.

ஜப்பனீஸ் குடியிருப்பாளர்கள் நண்பர்கள் போவின் வரவேற்கிறேன். ஆசிரியர் வகுப்பறையில் உள்ளன அனைவருக்கும், ஜப்பனீஸ் உள்ள வாழ்த்த வழங்குகிறது. இந்த விளையாட்டு குழந்தைகள் தாமே தமது தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களை வயது இணங்க வாழ விரும்பும் கைப்பற்றுகிறது ஒரு செயலில் வாழ்க்கை.

பற்றி கெட்ட பழக்கம் பேச்சு

இளைய தலைமுறை ஒரு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை நோக்கி ஒரு நேர்மறையான அணுகுமுறை inculcating இலக்காக வகுப்பறையில் மணி ஒரு தொடர் ஒரு சிறப்பான இடத்தை, வரை வர்க்கம் மணி சுகாதாரம் தினம், அடிமையானது தொடர்பான பிரச்சினைகள் விவாதங்களுடன் எடுத்து.

அது புகையிலை, ஆல்கஹால், போதை மருந்து உட்கொள்ளும் அபாயங்கள் தொடர்பான பழமொழிகள் மற்றும் முதுமொழிகள் பயன்படுத்துவது சரியானதாக இருக்கும். மனித பழக்கம் போன்ற தீங்கு ஒரு நல்ல எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் மருத்துவர்களால் இருந்து எடுக்கப்பட்ட விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் வீடியோக்கள் பயன்படுத்த முடியும்.

"உலக சுகாதார தினம்" மீது வகுப்பு மணிநேர படம் அதற்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள் ஆகும் தான் அவ்வாறு, ஒரு பிரகாசமான மற்றும் ஆற்றல் செய்ய அவசியம். உதாரணமாக, குழந்தைகள் பிறகு புகையிலை, ஆல்கஹால் ஒரு குழந்தையின் உடலில் எதிர்மறையான தாக்கத்தை பற்றி பேச, அவர்கள் மொபைல் விளையாட்டில் ஈடுபட முடியும். வகுப்பறையில் ஒரு "ஆரோக்கியமான மனிதன்" (உடல் கல்வி ஆசிரியர்) உள்ளது, மற்றும் குழந்தைகள் பிரதிகளை அவர்களை அதனுடன் இசை நகைச்சுவையான இயக்கம் அவருக்குப் பின்னர் மீண்டும், "ஆரோக்கியமான வாழ".

வேறு என்ன உங்கள் சுகாதார நாளில் பள்ளியில் யோசிக்க முடியும்? குழந்தைகள் நேர்மறை அணுகுமுறை உருவாக்கத்திற்கு ஒரு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது வகுப்பு மணி, விளையாட்டுகளுடன் தொடரலாம்.

விளையாட்டு மற்றும் சுகாதார விடுமுறை

இரண்டாம் நிலை ஆசிரியர் மணிக்கு மாணவர்கள் வர்க்கம் மற்றும் பள்ளி நடவடிக்கைகள் பெற்றோர்கள் தீவிரமாக ஈடுபட முயற்சிக்கிறது. நீங்கள் நகைச்சுவையான விளையாட்டு துவங்குகிறது, அவரது உடல் நிலை ஒரு கவனமாக அணுகுமுறை அமைப்பதை நோக்கமாகக் அவர்களுக்கு இடையே ஏற்பாடு செய்ய, பெற்றோர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் ஒவ்வொரு வகுப்பும் அணி இணையான தேர்வு செய்யலாம். அணிகள் வழங்கப்படும் அந்த போட்டிகள், மத்தியில், நீங்கள் ஒரு சவாரி ஒரு ஸ்கீ, "குடும்ப காலுறை" இயங்கும், தடைகளை கடந்து எடுத்துக் கொள்ளலாம். நிகழ்வு முடிக்க போட்டியின் முடிவுகளை உள்ளீர்த்துக் பிறகு, நீங்கள் ஒரு கோப்பை தேநீர் பகிர்ந்து கொள்ளலாம்.

உதாரணமாக, சுகாதார வகுப்பில் மணிநேர நாள் இயல்பு அதற்கான இருக்கும் குழந்தைகள் நடை தங்கள் பெற்றோருடன் சேர்ந்து செல்ல முடியும்.

விளையாட்டு வினாடி வினா

வகுப்பறையில் மணி பகுதியாக சுகாதாரம் நாள் அர்ப்பணித்து என, நாங்கள் மாணவர்கள் ஒரு சிறிய வினாடி வினா வழங்க முடியும்:

• உங்களுக்குத் தெரியும் என்பதற்காக விளையாட்டு பட்டியலிட;
• என்ன விளையாட்டு உங்களுக்குத் தெரியவரும் பண்புகளை;
• எப்படி சரியாக உருளும் விளையாட்டு பரிசு;
• பிரபல விளையாட்டு வீரர்கள் பட்டியலில்;
• தீவிரமாக பந்து பயன்படுத்தப்படுகிறது அந்த விளையாட்டு, அழைக்க.

நீங்கள் குறிப்பிட்ட சரங்களை தொடர்புடையதாக உள்ளது விளையாட்டுகளில் பொருளாக, யூகிக்க மாணவர்கள் அழைக்க முடியும்.

1 கேள்வி. பலம், சுறுசுறுப்பு, புத்தி கூர்மை, நான் விரைவில் (கயிறு) எடுத்து ....

2 கேள்வி. நான் கால்பந்து நண்பர்களாகப் ... இலக்கு (பந்து) தனிநபராக.

3 கேள்வி. ஒரு அழகான இடுப்பு சிறந்த கருவியாக ... (வலய) ஆகும்.

Homeroom தோழர்களே முடிவில் ஆசிரியர் பயனுள்ள பழக்கம் முறைப்படுத்துதல் முடியும் இணைந்து, ஒரு மெமோ செய்ய.

ஒரு சுவாரஸ்யமான பணி முன்மொழியப்பட்ட டெம்ப்ளேட் ஒரு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை பற்றி ditties வரைந்து கொண்டிருக்கிறது.

1 செல்லவில்லை ._________________

_________________ புகைத்தல்

_________________ எங்கள்

_________________ நடுக்கங்கள்

2 எதிர்மறை ._____________________

______________________ டாக்டர்கள்

_______________________ ஒருபோதும்

_______________________ அனைத்து திசைகளிலும்!

வர்க்கம் மணி முடிவில் ஆசிரியர் பங்கு எடுத்து ஒரு சிறப்பு விண்ணப்பப் படிவம் பயன்படுத்த முடியும். இந்த நாள் ஒரு நிரந்தர ஆட்சி, கடந்த ஆண்டு இடமாற்றம் சளி எண்ணிக்கை முன்னிலையில் தொடர்பான பிரச்சினைகள் புகைபிடித்தலை பற்றி, ஒரு தினசரி காலை பயிற்சிகள், பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகள் பயன்படுத்தியது மது மற்றும் பீர் குடித்து அடங்கும்.

ஆரம்ப பள்ளி கூல் மணி

உலக சுகாதார தினம் ஆரம்ப பள்ளி முடித்தவர்களில் தயார் நிகழ்வு, வைத்திருப்பது ஒரு "நீங்கள் -. நீங்கள் சாப்பிட என்ன"

அதன் நோக்கம் ஊட்டச்சத்து பற்றிய கருத்துக்களின் இளைய தலைமுறை உருவாவதை இருக்கும், நாள் முழு முறையில் மரியாதை பழக்கம் வளர்ச்சி, தருக்க சிந்தனை, படைப்பு கற்பனை, வளர்ச்சி வெவ்வேறு சூழ்நிலைகளுக்கு ஏற்ப. அத்தகைய ஒரு நிகழ்வை ஒரு ஆசிரியர் தனது வீரர்களை சமூகம் என்னும் உணர்வை கற்பிப்பதன் மூலம் போது, அது தோழர்களே இடையே நட்பு உறவுகளின் வளர்ச்சி தூண்டுகிறது.

முதலாவதாக, ஆசிரியர் தங்களுக்குப் பிடித்த உணவுகள், வெவ்வேறு பொருட்கள் பயன்படுத்துவது பற்றி குழந்தைகள் கேள்விகள் கேட்பதன் மூலம் சமையல் மற்றும் ஆரோக்கியமான உணவு அர்ப்பணித்து ஒரு உரையாடல் நடத்துகிறது.

ஆசிரியர் அறிவியல் ஊட்டச்சத்து மட்டுமே XIX- இல் நூற்றாண்டின் இறுதியில் தோன்றினார் என்று கூறினார்.

கைஸ் எங்கள் உடலில் புரதங்கள் கட்டுமான தொகுதிகள் கொழுப்புகள் ஒரு ஆற்றல் இருப்பு கருதப்படுகின்றன என்று தெரியும், மற்றும் கார்போஹைட்ரேட் ஆற்றல் மற்றும் பயனுறுதிறனைச் ஆதாரமாக இருக்கிறது. மேலும் தனிப்பட்ட சாப்பாட்டின் முக்கியத்துவம் ஆராய்கிறது விளைவாக மேஜையில் அங்கு பயனுள்ள பொருள்களுடன் மனித உடலில் முழுமையாக ஈடு ஒரு "சரியான இரவு" என்பது தான்.

முடிவுக்கு

உணவு நோக்கி மனப்பான்மையில் குறித்து கேள்விகள், அவற்றின் செயல்படு நேரம் அமைப்பு, தொடர்புடைய, முக்கியமானதாகவும் உள்ளன. அது கல்வித் திட்டங்கள் தொடக்க பள்ளி, நடுத்தர மற்றும் மூத்த மேலாண்மை வகுப்பறையில் ஆசிரியர்கள் உருவாக்கப்பட்டது சிறப்பு கவனம் செலுத்துகிறது அதனால் தான்.

நிச்சயமாக, வர்க்கம் மணி ஒன்று விளையாட்டிற்கு ஒரு நேர்மறையான அணுகுமுறை, உடல் நடவடிக்கைகள், பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகள் உணவில் சேர்த்துக்கொள்ளப்பட இளைய தலைமுறை மட்டும் போதுமானதாக இருக்காது. தனிப்பட்ட சுகாதார செயல்முறைகள் குழந்தைகளை பல்வேறு விளையாட்டு நடவடிக்கைகள், போட்டிகள், வினாவிடை ஈடுபட்டுள்ளன இதில் பல ரஷியன் கல்வி நிறுவனங்கள் நடைபெற்றுக் கொண்டுதான் வருகின்றன அதனால் தான்.

இத்தகைய நடவடிக்கைகளின் effeciency மற்றும் திறன் மேம்படுத்தும் பொருட்டு, பள்ளி ஆசிரியர்கள், அவற்றை இணைக்க மட்டுமே பெற்றோர்கள் இல்லை, ஆனால் சுகாதார தொழிலாளர்கள், குழந்தை உளவியலாளர்கள், பயிற்சியாளர்கள் விளையாட்டு பள்ளிகள் destkih முயற்சி. ஒரு செயலில் சிவில் நிலையை கொண்ட ரஷ்யர்கள் ஒரு ஆரோக்கியமான தலைமுறை அமைக்க - ஒரே வர்க்கம் நேரம், விடுமுறை தினங்கள், வினாவிடை ஒரு அமைப்பு ஏற்பட்டால், உடல்நலம் சம்பந்தம், அது சாத்தியம் இலக்கை அடைய வேண்டும்.