பலாத்கார பிரதிபலிப்பு மற்றும் அதன் தோற்றத்தின் அறிகுறிகள்

உடலின் இயல்பான செயல்பாட்டிற்கும் முழு வாழ்க்கையுக்கும் கண்கள் மிகவும் முக்கியம். முக்கிய செயல்பாடு ஒளி தூண்டுதல், படம் தோன்றும் நன்றி உணர்தல் ஆகும்.

கட்டமைப்பு அம்சங்கள்

பார்வை இந்த புற உறுப்பு ஒரு சிறப்பு கிரானியம் குழி அமைந்துள்ளது , இது கண் சாக்கெட் என்று அழைக்கப்படுகிறது. கண்கள் பக்கங்களிலும் தசைகளால் சூழப்பட்டிருக்கிறது, அதன் வழியாக அவர் வைத்திருக்கும் மற்றும் நகரும். இது பல பகுதிகளை கொண்டுள்ளது:

1. கண்ணைக் கூர்மைப்படுத்துகிறது, இது 24 மிமீ அளவு கொண்ட ஒரு பந்து வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது. இது ஒரு கண்ணாடியாலான, படிக மற்றும் நீரின் ஈரப்பதத்தை கொண்டுள்ளது. இவை அனைத்தும் மூன்று குண்டுகளால் சூழப்பட்டுள்ளன: புரதம், வாஸ்குலர் மற்றும் மறுகூட்டல், தலைகீழ் வரிசையில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளன. படம் பெறப்பட்ட மூலக்கூறுகள் மெஷ் ஷெல் அமைப்பில் உள்ளன. இந்த உறுப்புகள் வெளிச்சத்திற்கு உணர்திறன் கொண்டிருக்கும் வாங்கிகள்;
2. மேல் மற்றும் கீழ் கண் இமைகள், சுற்றுப்பாதை கொண்ட பாதுகாப்பு கருவி;
3. இணைப்பு சாதனம். முக்கிய கூறுகள் மரபணு சுரப்பி மற்றும் அதன் குழாய்கள்;
4. கணுக்கால் இயக்கக் கருவி, கண் அயனியின் இயக்கம் மற்றும் தசைகள் கொண்டது;
5. பார்வை நரம்பு.

முக்கிய செயல்பாடுகள்

பார்வைக்குரிய முக்கிய செயல்பாடு, பிரகாசம், நிறம், வடிவம், அளவு போன்ற பொருட்களின் பல்வேறு இயற்பியல் பண்புகளை வேறுபடுத்துவதாகும். மற்ற பகுப்பாய்வாளர்களின் (கேட்டல், மணம் மற்றும் பிறர்) நடவடிக்கைகளுடன் இணைந்து, உடலின் நிலைகளை இடமாற்றவும், பொருளின் தூரத்தை தீர்மானிக்கவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது. அதனால்தான் கண் நோய்களைத் தடுப்பது ஒரு நம்பகமான முறையீடுடன் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

Pupillary எதிர்வினை இருத்தல்

பார்வைக்குரிய உறுப்புகளின் இயல்பான செயல்பாடு, சில வெளிப்புற எதிர்விளைவுகளுடன், மாணவர் சுருக்கம் அல்லது விரிவுபடுத்தக்கூடிய சிறுநீரக செயலிழப்புகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. பற்சொத்தை நிரந்தரம், கண்களின் ஆரோக்கியம் மற்றும் மொத்த உயிரினத்தின் முழுமையைக் குறிக்கிறது, இது வெளிச்சத்திற்கு மாணவர் பிரதிபலிப்பு ஒரு உடற்கூறியல் மூலக்கூறு ஆகும். அதனால்தான் சில நோய்களால் டாக்டர் முதன்முதலாக இந்த நிர்பந்தமான தன்மை இருப்பதை சரிபார்க்கிறார்.

ஒரு எதிர்வினை என்ன?

மாணவர் பிரதிபலிப்பு அல்லது pupillary reflex என அழைக்கப்படுபவை (பிற பெயர்கள் - ஐரிஸ் ரிஃப்ளெக்ஸ், அயிஸ் ரிஃப்ளெக்ஸ்) கண் மாணவரின் நேரியல் பரிமாணங்களில் சில மாற்றங்கள். கருவி, ஒரு விதியாக, கருவிழிகளின் தசைகள் சுருங்குதலால் ஏற்படுகிறது, மற்றும் தலைகீழ் செயல்பாடு - தளர்வு - மாணவரின் விறைப்புக்கு வழிவகுக்கிறது.

சாத்தியமான காரணங்கள்

இந்த நிர்பந்தம் சில தூண்டுதலின் கலவையால் ஏற்படுகிறது, இதில் முக்கியமானது சுற்றியுள்ள இடத்தின் வெளிச்சத்தின் அளவின் மாற்றமாகும். கூடுதலாக, மாணவர்களின் அளவுகளில் மாற்றம் பின்வரும் காரணங்களுக்காக ஏற்படலாம்:

• பல மருந்துகளின் செயல். அதனால்தான் அவர்கள் மருந்தை அதிகப்படியான மருந்தை அல்லது மயக்க மருந்தைக் கண்டறிவதற்கான வழியைப் பயன்படுத்துகின்றனர்;
• ஒரு நபரின் பார்வையின் மைய புள்ளியை மாற்றவும்;
• உணர்ச்சி வெளிப்பாடுகள், எதிர்மறையான மற்றும் நேர்மறையான இரண்டிலும் சமன்.

எதிர்வினை இல்லை என்றால்

ஒளியின் ஒரு மாணவரின் பிரதிபலிப்பு இல்லாதிருப்பது ஒரு நபரின் பல்வேறு மாநிலங்களை சுட்டிக்காட்டுவதால், அது ஒரு ஆபத்தை ஏற்படுத்தும் மற்றும் வல்லுநர்களின் உடனடி தலையீடு தேவைப்படுகிறது.

புடலையின் எதிர்விளைவு

வெளியே இருந்து ஒரு சில தூண்டுதல்கள் அவர்கள் மீது நடவடிக்கை செய்தால், மாணவர்களின் பணிக்கு கட்டுப்படுத்தும் தசைகள் அதன் அளவை எளிதில் பாதிக்கலாம். நேரடியாக கண்ணுக்குள் நுழையும் ஒளி ஓட்டத்தை ஒழுங்குபடுத்துவதை இது அனுமதிக்கிறது. கண் உள்வரும் சூரிய ஒளியில் இருந்து மறைந்து பின்னர் திறக்கப்பட்டால், முன்பு வெளிவந்திருக்கும் மாணவர், வெளிச்சம் தோன்றும் போது உடனடியாக குறைந்துவிடும். இதய சுருக்கியை, அதன் நிர்பந்தமான வில் விழித்திரை தொடங்குகிறது, உறுப்பு சாதாரண செயல்பாட்டை குறிக்கிறது.

ஐரிஸ் இரண்டு வகை தசைகள் உள்ளன. ஒரு குழு வட்ட தசை நார்களால் குறிக்கப்படுகிறது. பார்வை நரம்பு அவர்களின் parasympathetic இழைகள் Innerviruyut. இந்த தசைகள் ஒப்பந்தத்தால், இந்த செயல்முறை மாணவர்களின் குறுகலை ஏற்படுத்துகிறது . மற்றொரு குழுவானது மாணவரின் விறைப்புக்கு காரணம். இது ஊடுருவி நரம்புகளால் ஊடுருவியுள்ள தசை நார் இழைகளை உள்ளடக்கியது.

பச்சையூட்டும் பிரதிபலிப்பு, அதன் மாதிரி மிகவும் பொதுவானது, பின்வரும் வரிசையில் ஏற்படுகிறது. கண்ணின் அடுக்குகளை கடந்து வெளிச்சத்தில் உள்ள ஒளி, விழித்திரையில் நேரடியாக விழுகிறது. இங்கு அமைந்துள்ள ஃபோட்டோரெப்டெக்டர்ஸ், இந்த வழக்கில் ரிஃப்ளெக்ஸ் ஆரம்பம் ஆகும். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், இங்கு pupillary reflex பாதையை தொடங்குகிறது. பார்சம்பேதாதேஷ் நரம்புகளின் உட்பகுதி, கண்களின் சுழற்சியின் செயல்பாட்டை பாதிக்கிறது, மற்றும் pupillary பிரதிபலிப்பு வளைவு அதன் அமைப்பில் உள்ளது. செயல்முறை தோற்றத்தை தோள்பட்டை என்று அழைக்கப்படுகிறது. பல்வேறு நரம்புகள் அவற்றின் திசையை மாற்றுகின்றன: அவை மூளையின் கால்கள் வழியாக செல்கின்றன மற்றும் மேலோட்டப் பகுதி வழியாக மற்றவர்களுடைய கோளப்பாதையில் நுழைகின்றன - மாணவரின் சுழற்சியை நோக்கி. இது வழி முடிகிறது. அதாவது, pupillary reflex மூடப்பட்டுள்ளது. இத்தகைய எதிர்வினை இல்லாதிருந்தால் மனித உடலில் ஏற்படும் எந்த மீறல்களையும் சுட்டிக்காட்டலாம், இது ஏன் மிகவும் முக்கியத்துவம் அளிக்கப்படுகிறது.

பலாத்கார பிரதிபலிப்பு மற்றும் அதன் தோற்றத்தின் அறிகுறிகள்

இந்த எதிரொலியை பரிசோதிக்கும் போது, எதிர்வினையின் பல சிறப்பியல்புகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன:

• மாணவர்களின் குறுகலான அளவு;
• வடிவமைக்கும்;
• எதிர்வினை ஒற்றுமை;
• பபிலியர் இயக்கம்.

உடலில் உள்ள செயலிழப்பு குறிக்கிறது என்று pupillary மற்றும் உகந்த எதிர்வினை குறைபாடு என்று குறிக்கும் பல மிகவும் பொதுவான நோய்கள் உள்ளன:

• அம்மொரோடிக் இயக்கம் இல்லாத மாணவர்கள். இந்த தோற்றப்பாடு கண்மூடித்தனமான கண் வெளிச்சம் மற்றும் எதிர்விளைவு நட்பானது, பிரச்சினைகள் பற்றிய பார்வை காணப்படாவிட்டால் நேரடி எதிர்வினை. மிகவும் பொதுவான காரணங்கள் விழித்திரை தன்னை மற்றும் காட்சி பாதை பல்வேறு நோய்கள் உள்ளன. அசைவூட்டம் ஒரு பக்கமாக இருந்தால், அமரஸ்சிஸின் (விழித்திரை காய்ச்சல்) விளைவாகவும், மாணவரின் விறைப்புடன் இணைந்ததாகவும் இருக்கிறது, ஆயினும், முக்கியமற்றது, அனோசோகோரியா (மாணவர்களின் மாறுபட்ட அளவுகள்) சாத்தியம் உள்ளது. அத்தகைய மீறல் மூலம், வேறுவிதமான pupillary எதிர்வினைகள் எந்த விதத்திலும் பாதிக்கப்படவில்லை. அமாரோசிஸ் இரண்டு பக்கங்களிலும் (அதாவது இரண்டு கண்கள் ஒரே நேரத்தில் பாதிக்கப்படும்) வளர்ந்தால், மாணவர்களும் எதிர்வினையாற்ற மாட்டார்கள், சூரியன் கதிர்கள் வெளிப்படும் போது வெளிப்படையாக இருப்பார்கள், அதாவது pupillary reflex முற்றிலும் இல்லை.
• மாணவர்களின் மனோநிலையற்ற இயக்கம் மற்றொரு வகை மாணவரின் hemianopic immobility உள்ளது. பார்வையிடும் பார்வையின் தோற்றத்தை கவனிக்க வேண்டும், இது ஹெமயோனோஸ்பியோவுடன், அதாவது பார்வை துறையில் பாதி பாதிப்புக்கு குருட்டுத்தன்மை கொண்டது, இது இரண்டு கண்களிலுமுள்ள ஒரு பற்பசை பிரதிபலிப்பு இல்லாததால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

• பிரதிபலிக்க இயலாமை அல்லது ராபர்ட்சன்ஸ் சிண்ட்ரோம். மாணவர்களின் நேரடி மற்றும் நட்பு எதிர்வினை இருவரும் முழுமையாக இல்லாத நிலையில் உள்ளது. எனினும், முந்தைய வகைக் காயம் போலல்லாமல், ஒற்றுமைக்கான எதிர்விளைவு (பார்வையில் ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளியில் கவனம் செலுத்துகின்ற நிகழ்வில் மாணவர்களின் குறுகலானது) மற்றும் விடுதி (நபர் அமைந்திருக்கும் வெளிப்புற நிலைகளில் மாற்றம்) மீறவில்லை. இந்த அறிகுறியானது பார்சம்பேத்திக் கருவின் ஒரு சிதைவு, அதன் இழைகள் ஆகியவற்றில் ஏற்பட்டிருக்கும் கண்ணில் உள்ள பாராசம்பேத்டிடிக் இன்டெர்வேஷனில் மாற்றங்கள் ஏற்பட்டுள்ளன. இந்த நோய்க்குறி நரம்பு மண்டலத்தின் சிஃபிலிஸின் கடுமையான கட்டம் இருப்பதை சுட்டிக்காட்டுகிறது, மூளையில் ஏற்படும் மூளைக் குழாய்களின் (மூட்டுகளில்) மூளையின் அறிகுறிகளும், மேலும் மூளையில் ஏற்படும் மூளைக்கண்ணாடி பற்றிய அதிர்ச்சியூட்டும் தகவல்களும்.

• மாணவர்களின் முழுமையான அல்லது முழுமையான இயல்பற்ற தன்மை (அதாவது, இது குறுகியதல்ல, விரிவாக்கப்படாது). லைட் விட்டங்களின் ஒரு பீம் மாணவருக்குப் பயன்படுத்தப்படும் போது, தூண்டுதலுக்கு நேரடி மற்றும் நட்புரீதியான எதிர்வினை இல்லாதிருப்பது கண்டறியப்பட்டுள்ளது. இந்த எதிர்வினை உடனடியாக அல்ல, ஆனால் படிப்படியாக உருவாகிறது. ஒரு விதியாக, அது உடற்கூறியல் பற்பசை நோய்களை மீறியதோடு தொடங்குகிறது - மந்திரியாசிஸ் (விரிவுபடுத்தப்பட்ட மாணவர்), பற்சொல்லல் இயக்கம் இல்லாமை.

காரணங்கள் கருவி, கருவி அல்லது தண்டு ஆகியவற்றில் கண் இயக்கங்களுக்கு பொறுப்பான நரம்பு, உடற்கூறு உடலில் உள்ள கவனம், கட்டிகள், பின்புற சிசிலரி நரம்புகளின் அபத்தங்கள் ஆகியவற்றில் ஏற்படும் அழற்சி நிகழ்வுகள் ஆகும்.