ரஷ்யாவில் 17 ஆம் நூற்றாண்டில் கல்வி: மிக முக்கிய அம்சங்களில்

17 ஆம் நூற்றாண்டில் கல்வி, ரஷ்யாவில் முக்கிய மாற்றங்கள் பெற்றுவிட்டன. மாற்றங்கள் கல்வி முறையில், அதே போல் சாதாரண மக்கள் மற்றும் இலக்கியம், ஓவியம் அன்றாட வாழ்க்கையில் நடைபெற்றுள்ளன. தனிப்பட்ட வகுப்புகள் இருந்து மேன்மக்கள் இந்த அறிவு பெரும்பாலும் குழந்தைகள் பெற முடியும் என்றால், ஆனால் இப்போது கல்வி பள்ளிகளில் வழங்கப்படுகிறது. கல்வி பொருட்படுத்தாமல் சமூக வர்க்கத்தின், அனைத்து கிடைக்கும்.

ரஷ்யாவில் தனியார் பள்ளிகள் உருவாக்கம்

ஒரு நவீன தோற்றம் உருவாக்கப்பட்ட நிறுவனங்கள் முழுமையாக ஒரு பள்ளி அழைக்க முடியாது. ரஷ்யாவில் 17 ஆம் நூற்றாண்டில் கல்வி சுருக்கமாக ஒரு ஆரம்ப என்று கூறலாம். கூடுதலாக, ஆசிரியர்கள் அதன் சொந்த விதிகள் கொண்டு ஆன்மீக மக்கள் வேலை. இவரது பணி, அவர்கள் உணவு வடிவத்தில் வழங்கப்படுகின்றன.

சில "Azbukovnik" ஆராய சுவாரஸ்யமான. அது ஏற்கனவே வாசிப்பு அடிப்படை திறன்கள் யார், குழந்தைகள் படிக்க க்கான கையால் எழுதப்பட்ட மற்றும் அச்சிடப்பட்ட புத்தகங்கள் பாதுகாக்கப்படுகிறது.

, வாசிப்பு எப்படி கற்பிக்க - Azbukovnik படிக்க நேரடி உரை கூடுதலாக ஆசிரியர்கள் பரிந்துரைகளை வழங்கப்பட்டது பள்ளி, மணிக்கு நடத்தை விதிகள் தேவாலயம் மற்றும் கூட வீட்டில்.

ரஷ்யாவில் 17 ஆம் நூற்றாண்டில் கல்வி இல்லை பள்ளியில் குழந்தைகள் நிரந்தர குடியிருப்பு வருவது ஆகும். மாணவர்களின், இப்போது, பள்ளி காலையில் சென்றார், மற்றும் வீட்டில் மீண்டும் பிற்பகல். அறிவு, அனைத்து அணுக விதிவிலக்கு இல்லாமல், ஏழை மற்றும் பணக்காரர் மற்றும் ஏழை.

அச்சிடப்பட்ட கையேடுகள் - கற்றல் ஒரு நல்ல ஆதரவு

அச்சிடப்பட்ட புத்தகங்கள் 17 ஆம் நூற்றாண்டில் கல்வி சிறந்த வழி தாக்கத்தையும் நிலையைப் பயன்படுத்திக். வார்டன் பள்ளியில் ஒவ்வொரு பாடம் கற்றல் மாணவர்களுக்கு புத்தகங்கள் கொடுக்கப்பட்டது.

மாஸ்கோ மக்கள் தொகையில் பரம ஏழை பிரிவுகளில் வாங்க முடியும் கலங்களுக்கு, அச்சிட தொடங்கியது. இந்தப் புத்தகங்கள் வெறும் 1 பென்னி, பெரும் புகழ் அனுபவித்து செலவாகும்.

அது டீகன் விளாடிமிர் Burtsev எழுதிய எழுத்துக்களை, 2400 துண்டுகள் அளவு ஒரே நாளில் வெளியே விற்கப்பட்டது என்பது குறிப்பிடத்தக்க விஷயமாகும்.

சிறிது நேரம் கழித்து, Karionom Istominym வெளியிடப்பட்ட படங்களுடன் எழுத்துக்கள் உள்ளது. இந்த புத்தகம் நாம் அனைவரும் நன்கு கொள்கை கட்டப்பட்டுள்ளது. ஒவ்வொரு கடிதம் ஒலி தொடங்குகிறது பெயர் ஒரு படத்தை, ஒத்துள்ளது.

பதிலாக தனிப்பட்ட repetirorov பள்ளி

கீவ் 30 மோங்குகளிடமிருந்து நடுப்பகுதியில் 17 ஆம் நூற்றாண்டில், அறிஞர்கள் அழைக்கப்பட்டனர். அவர்கள் மாஸ்கோவில் செயிண்ட் ஆண்ட்ரூ மடாலயம் ஒரு பள்ளி திறக்க வேண்டியிருந்தது. பள்ளி இளம் மரியாதைக்குரியவர்களால் தத்துவம், சொல்லாட்சி, கிரேக்கம் மற்றும் கற்றுக் கொடுக்கப்பட்டார் லத்தின்.

ஆயினும் பல குறிப்பிடத்தக்க மக்கள் கல்வி போன்ற ஒரு அமைப்பின் சந்தேகத்திற்கிடமான. அவர்கள் இந்த முறை தேவனுடைய மதங்களுக்கு எதிரான கொள்கை மற்றும் பாதுகாப்பு வழிவகுக்கிறது என்று நம்பப்படுகிறது.

ஆனால் sidelong பார்வைகள் போதிலும், மடங்கள் இணைக்கப்பட்ட பள்ளிகள் எல்லா இடங்களிலும் வெளிவர ஆரம்பித்தன. இவான் Fomin, பூசாரி Vvedensky தேவாலயத்தில் நடந்த அதன் சொந்த நிதி ஒரு பள்ளி திறக்கப்பட்டது. விந்து Polotsky மடத்தில் Zaikonospassky பள்ளி தலைமையில்.

புதிதாக திறக்கப்பட்ட பள்ளிகளில், ரஷியன் இலக்கண கூடுதலாக, லத்தீன் மற்றும் கிரேக்கம் கற்பித்தார்.

வகுப்புகள் அலுவலருக்கல்ல தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். அவர்கள் ஒரு அணியில் எடை நிறைய இருந்தது கூட ஆசிரியர்கள் மாற்றுகின்றன. அவற்றின் முக்கிய பொறுப்பை புத்தகங்கள் விநியோகம், கடமை மற்றும் கட்டுப்பாட்டு ஒழுக்கம் நியமனம் உள்ளது.

பெற்ற அந்த 17 ஆம் நூற்றாண்டில் கல்வி, கண்டிப்பான ஒழுக்கம் கற்றல் மையமாக இருந்தது. குறிப்பாக பாராட்டப்பட்டது மற்றும் இந்தப் புத்தகம், பொதுவாகவே, பள்ளியில் அனைத்து சொத்து கவனமாக அணுகுமுறை தேவை.

நடைமுறையின் கடமையாக்கப்பட்டுள்ளது கடைபிடித்தல் மற்றும் செய்தபின் சுத்தமான, தடை அவதூறு அழைப்பு துணையை தங்கள் வெறுக்கத்தக்க சொற்களைத் கூடுதலாக. இவ்வாறு பெருநிறுவன ஐக்கியம் ஒரு வகையான கருவாகும்.

17 ஆம் நூற்றாண்டில் போதனை முறைகள்

17 ஆம் நூற்றாண்டின் உருவாக்கம், ஒரு ஒற்றை முறைமையிலான பள்ளிகளில் நடைமுறையில் விதிகள் ஒத்ததாக உள்ளது என்றால் மேற்கு ஐரோப்பா மற்றும் கிரீஸ். முக்கிய பாடங்களில் படித்து, எழுத்து, எண்ணும் பாடும்.

மதச்சார்பற்ற கல்வி கூடுதலாக, மதம் அடிப்படைகள் குறித்து கட்டாய பாடம். கூடுதலாக, இலவச அறிவியல் துறையில் அடிப்படை அறிவு கொடுக்கப்பட்ட. இவற்றில்: இலக்கணம், வானியல், இசை, பேச்சுவழக்கு ஆகியவற்றுடன் சொல்லாட்சிக் கணிதம், வானியல்.

Azbukovnik குழந்தைகள் கற்று மற்றும் இதய கூறினார் என்று வெவ்வேறு கவிதைகள் கொண்டிருக்கின்றன. மாணவர்கள் மேலும் உயர்மட்ட அதிகாரிகள் கடிதங்களை எழுத கற்று கவிதை அடிப்படைகளை கற்பிக்கப்படுகின்றன.

விதிகள் Azbukovnik எழுதப்பட்ட அனைத்து பள்ளிகள் நடைபெற்ற, எனவே 17 ஆம் நூற்றாண்டில் இது கல்வி வலியுறுத்தும் பாதுகாப்பானது - ஒரு பொதுவான கற்பிக்கும் முறை, பின்னர் அனைத்து கற்றல் அடிப்படையாக விளங்கியது.

17 ஆம் நூற்றாண்டில் ரஷ்யாவில் பயிற்சி நுணுக்கங்களை

அறிவியல் உருவாக்குவதோடு கூட, பள்ளி தொடங்கி தேவனுடைய வார்த்தை முடிவடைந்தது. ஏனெனில் ஆசிரியர்கள் மதகுருமார்களே புரிந்துகொள்ளப்படுகின்றது.

ஆனால் அது குருக்கள் பொதுக் கல்வியின், உலகளாவிய கல்வியறிவு யோசனை பரவியது இருந்தது. அது அறிவு மக்கள் நம்பிக்கை மற்றும் அறநெறி கருத்துக்கள் முக்கியத்துவம் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் என்று நம்பப்பட்டது. படிக்க உங்களை பெரும்பாலும் படிக்க முடியும் இருக்க வேண்டும் எழுத்துக்கள் மற்றும் ரகசிய எழுத்து முழு அர்த்தமும் புரிந்து கொள்ள.

முக்கிய நோக்கம் 17 ஆம் நூற்றாண்டின் உருவாக்கம் துரத்துகின்றனர் ரஷ்யா கிறித்துவம் அடிப்படைகள் தெரியும் மற்றும் வாசிப்பு மற்றும் எழுத்து திறன்களை வைத்திருந்த யார் தார்மீக நபர் கொண்டுவரும்படி விட்டார்.

பண்டைய சிந்தனையாளர்களின் படைப்புகளுடன் படிக்க சுவாரஸ்யமான. தனது படைப்புகளில் பலவும் ரஷியன் பெயர்க்கப் பட்டன, அவர்கள் ஒரு சரியான கருத்து உருவாக்குகின்றன. இவ்வாறு, பள்ளிகளில் டமாஸ்கஸ் அரிஸ்டாட்டிலின் கருத்துக்கள் படித்தார், "வாதமுறை". துறைகள் பெரும்பாலும் தத்துவம் புத்தகங்கள் என்று கவனமாக ஆய்வு நிரூபிக்கிறது வேறுபட்ட குறிப்புகள், வைத்து.

கல்வி புதிய நிலைகளை கலை வளர்ச்சி உத்வேகம் அளித்தன

உலகளாவிய கல்வியறிவு உடன், இலக்கியம் அனைத்து புதிய உத்திகளைக் வெளிவர ஆரம்பித்தன. குறிப்பாக பெரும் அபிவிருத்தி கவிதை மற்றும் நவீனமான கதைகள் பெற்றுள்ளது. நாம் நீதிமன்றம் தியேட்டரில் வைக்கப்பட்டன பல நாடகங்களை எழுதினார்.

ஓவியம் இது மாற்றங்களை பெற்றுவிட்டன. அசல் முற்றிலும் ஒத்த ஒரு மதச்சார்பற்ற உருவப்படம் போன்ற ஒரு வகை உள்ளது. மிகவும் நேரத்தில் நன்கு அறியப்பட்ட கலைஞர் நேரம் பல புகழ்பெற்ற மக்கள் எழுதிய உஷாகோ இருந்தது.

கணிதம், இயற்பியல் மற்றும் வேதியியல், ஆயுத கைவினை புதிய நுட்பங்கள், இந்த அறிவு அதிகரித்து வருவதனால் பயணங்களின் பரவியது உதவியது. இதன் விளைவாக, நாம் ரஷ்யாவின் மேலும் மேலும் பரந்த பிரதேசத்தில் உறிஞ்சப்படுகிறது.

ரஷ்யாவில் 17 ஆம் நூற்றாண்டில் பொதுக் கல்வியின் அது முதன்மையாக தேவாலயம் மற்றும் மாநில நலன்களை ஒத்துப்போக வேண்டும். 18 ஆம் நூற்றாண்டின் மத்தியில் வரை, மாணவர்கள் ஒப்புதல் முறைகள் அறிவைப் பெற. ஆனால் இறுதியில், வரலாற்று வளர்ச்சி அடிப்படையில் மேலும் திருத்தங்கள் தேவை.