அரசியல்சார் பொருளாதாரம். நவ-தாராளவாதத்தின் பள்ளி, பிரதிநிதிகள்: - நியோலிபரலிஸம் அண்ட ... (வரையறை) நியோலிபரலிஸம் அண்ட உள்ளது

நீண்ட காலமாக பொருளாதார அறிவியல் இன்று வரை ஒரு நீண்ட வழி கடந்துவிட்டது. பல கொள்கைகள் மற்றும் சட்டங்கள், அது திறந்து வருகின்றன படித்தார் மற்றும் மனித நடவடிக்கைகள் மேலாண்மை மிகவும் பொருத்தமான அணுகுமுறைகள் தங்கள் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது. அரசியல் பொருளாதாரம் அதன் திறன் உள்ள, இந்தக் கோட்பாட்டின் பல அம்சங்களை ஆராய்கிறது. அது முழு சமூகத்தின் நல்வாழ்வை பாதிக்கிறது ஏனெனில் புதிய போதனைகள், பழக்க நடவடிக்கை சட்டங்கள் மற்றும் கருதுகோள்களும் விஞ்ஞானிகள் கவனத்தை ஈர்ந்தது. நியோலிபரலிஸம் அண்ட - ஒரு புதிய பொருளாதாரக் கோட்பாடு, அதன் முக்கிய அம்சங்கள் மற்றும் ஆராய்ச்சி துறையில் போக்குகள் உண்மையில் கவனமாக ஆராயப்பட வேண்டும்.

தோற்றம்

நியோலிபரலிஸம் அண்ட வணிக, தொழில்துறை உறவுகளின் நபர்களுக்கு இடையில் உறவுகளை ஒழுங்குமுறை செயல்பாட்டில் மாநில தலையிடாமை மேலாண்மை பொதுவான அமைப்பு prioritizes இது பொருளாதாரத்தில் புதிய போக்கு என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்தப் போக்கு 19 ஆம் நூற்றாண்டிலேயே உருவானது.

இந்த கோட்பாடு தோற்றம் பிரிட்டிஷ் விஞ்ஞானிகள் ஆடம் ஸ்மித் மற்றும் தாராளவாத அமைப்பு இருந்து டேவிட் ரிக்கார்டோ. தங்கள் கருத்தை மாநில பொருளாதார நடவடிக்கையில் தலையிட வேண்டும் பாடங்களை குறைந்த அளவிலேயே உள்ளது.

நியோலிபரலிஸம் அண்ட - இது தேசிய பொருளாதார மேலாண்மை நடத்தை அறிவியல் என்று அரசியல் பொருளாதாரம் கருத்தில் கொள்ள முதல் சிலவாகும் பிரதிநிதிகள் இதில் ஜெர்மனியில் சிந்தனை பள்ளி, விளைவாகும்.

வளரும் மற்றும், நவ-தாராளவாதத்தின் மேம்படுத்த அரசியல் மற்றும் பொருளாதாரம் திசைகளில் மற்றும் போதனைகள் நிறைய உலகம் முழுவதும் விஞ்ஞானிகள் இது தொடர்பான ஆராய்ச்சிகள் மேற்கொண்டு அடிப்படையாக அமைந்தது உருவாக்கியிருக்கின்றது.

மிகவும் பிரபலமான பிரதிநிதிகள்

ஓர் உறுப்பினரின் பொருளாதார அறிவியலைப்பற்றியத் தற்காலக் போக்குகள் சேர்ந்தவை நியோலிபரலிஸம் அண்ட, விமர்சன கெயின்சியனிச குணாதிசயம். தங்கள் கருத்தை ல் மாநிலத்தின் பங்கு இந்நிலைமைகள் இல்லாமலே பகுதிகளில் போட்டி மற்றும் கண்காணிப்பு உருவாக்க தேவையான சூழ்நிலைகள் வழங்குவதற்கு மட்டுமே உள்ளது.

neoliberals பொறுத்தவரை neoavstriyskaya (வி சல்மா), சிகாகோ (மில்டன் ஃப்ரீட்மேன்), ஃப்ரீபர்க்கில் போன்ற பள்ளிகள் உள்ளன (ஏர்ஹர்டிற்கு எல் அண்ட் டபிள்யு ஒய்கென்).

காட்சிகள் அளவு வேறுபடும் பல பள்ளிகள் வளர்ச்சி தீர்மானிக்கப்படுகிறது மற்றும் பொருளாதார உண்மையில் சட்டங்கள் ஆய்வு நெருங்குகிறது.

அடிப்படை கொள்கைகளை

நியோலிபரலிஸம் அண்ட பல அடிப்படை கொள்கைகள் உள்ளன. அவர்கள் இந்த பகுதியில் கற்பிக்கும் நிலையை நிர்ணயிப்பதில். பொருளாதார நியோலிபரலிஸம் அண்ட போன்ற தனிப்பட்ட, konstitutsializm சமூகத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்கள் சமத்துவத்தின் உரிமைகள் மற்றும் சுதந்திரங்களை கொள்கைகளை அடிப்படையாக கொண்டது. பொருளாதார உறவுகள் வளர்ச்சிக்கு தீர்மானிப்பதில் காரணிகள் தனியார் சொத்து மற்றும் தொழில்முனைவோர் உள்ளன.

சந்தைப் பொருளாதாரம் சுய விதிமுறையானது சமூகத்துறைகளில் மையப்படுத்தப்பட்ட மேலாண்மை நடவடிக்கைகளுக்கு பங்களிக்க வேண்டும். வருமான மறுவழங்கல் முதல் இடத்தில் கணக்கில் ஏழைகளின் நலன்களை எடுக்க வேண்டும். இது சமூக நீதி பலப்படுத்துகிறது.

தாராளவாதத்தின் முக்கிய கோட்பாடுகளின் அடிப்படையில், நியோலிபரலிஸம் அண்ட ஏற்ப மற்றும் புதிய கோட்பாடுகள் மற்றும் இதர பொருளாதார அமைப்புகள் (சோசலிச உட்பட) உள்ளார்ந்த போக்குகள் பல தத்தெடுக்க முடிந்தது.

ஜெர்மன் வரலாற்று பள்ளி

ஜெர்மனியில் 19 ஆம் நூற்றாண்டில் ஒரு உன்னதமான பள்ளி பெறவில்லை பரவியது. எனவே, இது பல புதிய கருத்துக்களை அறிமுகப் அடிப்படையாகக் கொண்டிருந்தது வரலாற்று போக்கு, அங்கு தோன்றினார். புனைவு மற்றும் சரியான வளர்ச்சி விளக்குகிறது நியோலிபரலிஸம் அண்ட உள்ளது - அதன் பிரதிநிதிகள் உற்பத்தி மற்றும் விநியோகம் பொது பொருளாதார சட்டங்கள் என்று வாதிட்டார். இந்த திசையில் நவ-தாராளவாதத்தின் பள்ளி ஒவ்வொரு நாட்டின் பொருளாதார அமைப்பு அதன் சொந்த சட்டங்களுக்கு உட்பட்டே இயக்கப்படவேண்டிய என்று கருத்து இருந்தது. அவர்கள் புவியியல் மற்றும் வரலாறு, கலாச்சாரம் மற்றும் நாட்டின் தேசிய மரபுகள் வரையறுக்கின்றன.

அது இந்த திசையில் வளர்ச்சி மூன்று நிலைகளில் அடையாளம் காட்டுகிறது. முதல் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் 40-60 மைல் ஆண்டுகள் தேதியிட்ட. இந்த பழைய வரலாற்று பள்ளி என்று அழைக்கப்படும். இரண்டாவது கட்ட 19 ஆம் நூற்றாண்டின் 90 க்கு 70 வரை நீடித்திருந்தது. இந்த நேரத்தில் இது ஒரு புதிய வரலாற்று பள்ளி உருவாக்கப்பட்டது. பின்னர் சமீபத்திய போக்கு எதுவும் உருவாக்கப்பட்டது. 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் மூன்றாவதில் புதிய வரலாற்று பள்ளி உருவானது.

பழைய வரலாற்று பள்ளி

அவர் ஆங்கிலம் பாரம்பரியமிக்க எதிர்த்துக் கொண்டிருக்கும் லிசிஸ்ட், வரலாற்று பள்ளி நிறுவப்பட்டது. அவர் நியோலிபரலிஸம் அண்ட குணாதிசயம் அடிப்படைக் கருத்துக்களைக் வரையறுக்கின்றனர். நியோலிபரலிஸம் அண்ட பள்ளி, இந்தக் கால கட்டம் அடிப்படையில் தனது கருத்துக்களை அடிப்படை கோட்பாடுகளை தக்கவைத்துக் கொண்டார்.

சமூக செல்வம், இந்த திசையில் ஆதரவாளர்கள் படி மக்கள் ஒருங்கிணைந்த செயல்பாடு மூலம் பெறப்படுகின்றது. இந்த வழக்கில் கொள்கை மக்களை ஐக்கியப்படுத்தி தொழில்துறை வளர்ச்சி மதிப்புகள் கொண்ட தேசமாக கல்வி வேண்டும். உற்பத்தியின் ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் உள்ளது அதன் சொந்த நிகழ்ச்சி உயர் மட்ட சமூகத்தின் அனைத்து வர்க்கங்களைப் அடைய அனுமதிக்கிறது, அமலாக்கப்பட வேண்டும்.

மாநில, லிசிஸ்ட் படி, ஒட்டுமொத்த தேசத்திற்கும், வகுப்புகள் சுயாட்சி கொண்ட கூறுகள் மறைப்பதற்கு வேண்டும். அது சமூகத்தின் நீண்டகால நலன்களை அடைய சரியான திசையில் தனிப்பட்ட இணைப்புகள் முக்கிய முயற்சி வழிநடத்துகிறது.

புதிய வரலாற்று பள்ளி

புதிய சூழலில் நவதாராளவாத கோட்பாடு வளரும் தாமதமாக வந்தது. அந்த நேரத்தில் ஜெர்மனி ஏற்கனவே ஒரு ஒன்றிணைந்த தேசம் இருந்துவருவதாக, ஆனால் மாநில வழிபாட்டுக் கொள்கை மற்றும் ஒரு ஆக்கிரமிப்பு வெளியுறவுக் கொள்கை மனநிலை இந்த காலத்தில் குறித்தது.

நேரம் நவ-தாராளவாதத்தின் பிரகாசமான பிரதிநிதிகள் ஒன்று ஜி Schmoller ஆனார். அவர் நெறிமுறைகள், சமூகவியல், வரலாறு மற்றும் அரசியல் அறிவியல் இந்தப் போக்கிலான தொடர்புகொள்ளுதலில் தேவை பேசினார்.

சுய-ஆர்வம், சமூக கொள்கைகள், தொண்டு: பொருளாதார நடைமுறையில் Schmoller நடவடிக்கையில் மூன்று பகுதிகளை கண்டறிந்தார். மாநில பிரதிநிதிகள் செயல்பாடுகள் இன்றைய காட்சிகள் கல்வி பற்றி, உட்புற மக்கள் தொடர்பு, முதியவர்களும், குழந்தைகளும், மக்கள் குறைபாடுகள் வளர்ச்சி, உடல்நலத்திற்காக தொடர்புள்ள பார்த்தேன். எல் ப்ரெண்டானோ தொழிலாளர்கள் மத்தியில் சமத்துவமின்மை நீக்குதல் யோசனை முன்வைத்தார்.

சமீபத்திய வரலாற்று பள்ளி

அரசியல் நியோலிபரலிஸம் அண்ட போருக்கு முந்தைய காலத்திலிருந்து மிகப் பெரிய உச்ச அடைந்தது. அவருடைய படைப்பின் வெர்னர் சோம்பார்ட் "வியாபாரிகள் நாட்டின்" (ஆங்கிலத்தில்) "ஹீரோக்கள் ஒரு நாடு" (ஜெர்மன்) முரண்பாடாக. அவர் பிந்தைய வர்த்தகம் மற்றும் தொழில் வளர்ச்சி ஆண்டுகளில் பெற்றுள்ள முதல் இழந்து விடும் இராணுவ பலத்தை பயன்படுத்துவதன் உரிமை உண்டு என்று நம்பப்படுகிறது.

இந்த திசையில் அரசு செயல்பட துவக்கி தேசிய பொருளாதார வளர்ச்சி திட்டம் ஏற்படுகிறது. வகைகளாக சமூகத்தின் சக்தி மற்றும் வர்க்கம் பிரிவின் திடமான மத்தியிலும் மாநிலங்களிலும் காங்கிரஸ் யோசனை இல்லை எழுப்பப்பட்டன. இந்தக் கண்ணோட்டங்கள் ஜெர்மன் நாஜிக்கள் பயன்படுத்திய மற்றும் தங்கள் கொள்கைகளை ஒரு ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக விளங்கியது.

அதே நேரத்தில், வெபர் அதற்கு ஏற்ற மாதிரி ஒப்பிடுகையில் பொருளாதார உண்மையில் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். இதிலிருந்து விலகல்கள் தீர்மானிப்பதில் மூலம், அவர் முரண்பாடு அளவு விசாரணை செய்யப்பட்டது. நியோலிபரலிஸம் அண்ட அடிப்படை சித்தாந்தம், ஜெர்மன் வரலாற்று பள்ளி நேரத்தில் அபிவிருத்தி செய்யப்பட்டது, பொருளாதார சிந்தனை மற்ற பகுதிகளில், அமெரிக்க institutionalism மற்றும் ordoliberalizme இதற்கு ஓர் எடுத்துக்காட்டாக தொடர்ந்தது.

ஃப்ரீபர்க்கில் பள்ளி

வளர்ந்த ஃப்ரீபர்க்கில் பள்ளி புதிய வரலாற்று பள்ளி காட்சிகள் அடிப்படையில். இது ordoliberalnoy அழைக்கப்படுகிறது. எனினும், பார்வை, நியோலிபரலிஸம் அண்ட இந்த புள்ளியில் இருந்து - இந்த போதனை தனிப்பட்ட தனியார் சொத்து உற்பத்திச் சாதனங்களின் முழுவதும் பலப்படுத்தியது வேண்டும் என்று முறையீட்டிற்கு ஆதரவு தெரிவிக்கிறது என்று சமூகத்தின் பொருளாதார செயல்முறைகளில் கவனம் செலுத்துகிறது. ஆனால் காலம் நவ-தாராளவாதிகள் அடிப்படையில் மாநில பொருளாதாரம், இலாப மற்றும் போட்டி அதன் வழிமுறைகள் தலையிடவேண்டும்.

இந்த திசையில் முக்கிய பிரதிநிதிகள் ஒன்று டபிள்யூ ஒய்கென் இருந்தது. அவர் பொருளாதார அமைப்பு இரண்டு வகையான அடையாளம். ஒரு முக்கிய மையப்படுத்தப்பட்ட மேலாண்மையில், மற்றும் மற்ற - பொது. இந்த அம்சங்கள், அவரது கருத்து, ஒவ்வொரு அமைப்பு காணப்படுகின்றன. ஒரே அறிகுறிகள் இன்னும் ஒரு ஆதிக்கம் செலுத்தி வருகின்றன.

சிகாகோ மற்றும் neoavstriyskaya பள்ளி

neoavstriyskoy பள்ளி மூலம் பொருளாதார நிலுவையில் பார்வைகளாகும் பிரெடெரிக் சல்மா. அவர் ஆடம் ஸ்மித் காட்சிகள் வளர்ந்த மற்றும் போட்டி வழிகாட்டும் படை குறித்த பேசினார். விஞ்ஞானிகள் பொருளாதாரத்தில் தன்னிச்சையான ஒழுங்கு தோற்றம் சொல்ல. அவரை பொறுத்தவரை, விலை மாற்றங்கள் உதவியுடன் போட்டி அது அவர்களுக்கு முன் திறந்து என்று வாய்ப்புகளை பற்றி சந்தைப் பங்கேற்பாளர்களுக்கு தெளிவாக்குகிறது.

அவர் சந்தை வழிமுறைகள் சுயநினைவற்ற அமைப்பு நடைமுறைப்படுத்தப்படுகின்றன என்று நம்பப்படுகிறது. எனவே, தகவல் எளிதில் பரப்பப்படுவது வேண்டும். இந்த அனைத்து சந்தை நிறுவனங்கள் சிறந்த வழி ஒழுங்குபடுத்தக் உதவும்.

சிகாகோ பள்ளி பிரகாசமான பிரதிநிதியான மில்டன் ஃப்ரீட்மேன். அவர் மாநில தயாரிப்பு, விலை, வேலைவாய்ப்பு மற்றும் செல்வம் படைப்பு தொகுதி கட்டுப்படுத்த அனுமதிக்கப்பட மாட்டார்கள் என்ற யோசனைக்கு முறையையே கடைப்பிடித்து வந்தது. அது மட்டும் புழக்கத்திலிருக்கும் பண நிலை ஒழுங்குப்படுத்துவதாக இருக்க வேண்டும். இந்த அறிஞர் படி, பண அளவில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் கணிசமாக சந்தை நிலவரத்தை பாதிக்கிறது.

மில்டன் ஃப்ரீட்மேன் சந்தையைக் கொண்டிருக்கும் நாடாகவும் சமூக வளர்ச்சி பங்களிக்க முடியும் என்று, பின்னர் அதைத் தடுப்பதற்கு வாதிட்டார். பொருளாதாரத்தில் நியோலிபரலிஸம் அண்ட, அவருடைய பார்வையில், நீங்கள் மக்கள் ஆர்வம் குழுக்களால் எதிர்மறை தலையீடுகள் தவிர்க்க உதவும். அனைத்து பிறகு, சந்தை ஒவ்வொரு அமைப்பு அனுபவித்து. ஒரே வித்தியாசம் வெவ்வேறு பங்கேற்பாளர்கள் வேண்டும் என்று மின்ஆற்றலின் அளவை உள்ளது.

சந்தையின் சுய-ஒழுக்கக்கட்டுப்பாடுகளில் மேலாதிக்க உந்து சக்தியாக நிலைநாட்டும் நம்பிக்கை அமைப்பு - அடிப்படை கருத்துக்கள் மற்றும் இந்த பகுதியில் பொருளாதார காட்சிகள் திசைகளில் போகப்போக நிலையில், நாம் நியோலிபரலிஸம் அண்ட முடிவுக்கு முடியும். மாநில மட்டுமே தடுப்பாக செயல்பாடு ஒதுக்கின.