ஆயத்த குழு புனைவுகளில் அறிமுகம். ஆயத்த குழு உள்ள குறிப்புகள்

புத்தகத்தின் காதல் குழந்தை மற்றும் அறிவியல் உலகில் புகுத்தும் குழந்தை பருவத்தில் ஏற்படுகிறது. குழந்தைகள் அதாவது, தொடக்க பள்ளி ஒரு பெரிய மற்றும் தார்மீக படைப்புகளை கற்றல் - மழலையர் பள்ளி உள்ள. இன்று நாம் ஆயத்த குழு புனைவுகளில் அறிமுகம் பற்றி பேச: ஏன் இந்த வயதில் என்ன அது மிகவும் கடினம் என்று புரிந்து பிரிவுகள் வரும் போது, எப்படி ஒரு சிறிய குழந்தையுடன் ஒரு உரையாடல் உருவாக்க செயல்முறை அமைக்க மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கிறது என்பதை, என்னால் கவனிக்க முடியவில்லை முடியும்?

வயதினருக்கு சிறப்பியல்புகள், ஆயத்த குழு கடந்து விட்டன

ஆயத்த குழு புனைவுகளில் கொண்டு பழக்கப்பட்டுப்போன முக்கியம் ஏனெனில் 6-7 வயதுக்கு, வளர்ச்சி நிலை மற்றும் குழந்தை உருவாக்கத்தில் குறிப்பாக இயங்கி வருகிறது. கேமிங் இடத்தில் ஒரு சிக்கல் உள்ளது, நாங்கள் மக்கள் இடையே ஒரு சிக்கலான தொடர்பு வளர்ச்சி தொடங்கும். இந்த வயது குழந்தைகள், இளம் குழந்தைகள் எதிராக காண்கின்றனர் போன்ற வேலை, திருமணம், நோய், பிரசவம், மற்றும் பங்கு நாளுக்கு நாள் இருந்து ஒரு குழந்தை விளையாடும் செயல்பாடுகளைப் பயன்படுத்தி பல. என் அதிகரித்து வகையான பிரிவுகள் புரிந்து கொள்ள முடியும் இன்னும் ஏற்று வருகிறது சுற்றியுள்ள உலகின் படங்கள். மாதிரிகள் முடிந்தவரை மிகவும் நேர்மறையானதாகவே இருந்திருக்கின்றன போன்ற, இந்த படங்களை, கொள்கைகளை செய்ய ஒரு வாய்ப்பு - ஆயத்த குழு புனைவுகளில் அறிமுகம் அதனால் தான்.

நீங்கள் எந்த சாதகமான முடிவை அடைய முடியும்?

வேலை ஒழுங்காக திறமையாகவும் ஏற்பாடு செய்யப்படும், முன் பள்ளி கல்வி நிறுவனம் வெளியீடு (ஆயினும் இது டோவ்) குழந்தைகளைத் உரையாடல் கல்வியறிவு திறன்கள் மற்றும் மோனோலாக்கை பேச்சு சில வகையான வேண்டும். மாணவர் பதவிகளை உருவாக்கம், மற்றவர்களுடன் நேர்மறை தொடர்பு மற்றும் மனித கலாச்சாரம் இடைவெளியில் சாதனைகள் போன்ற உண்மையான உலக உணர்தல் வடிவங்களின் வளர்ச்சி, தனிப்பட்ட மற்றும் புலனுணர்வு வளர்ச்சிக்கு ஒரு உயர் மட்ட உடைமை - அனைத்து இந்த உலக சவால்கள், இணை இணைந்து மற்றும் கல்வியாளர் மற்றும் பெற்றோருக்கு வேலை வேண்டும் அடைய விளைவாக குழந்தை வெற்றிகரமாக பள்ளியில் தங்கள் ஆய்வுகள் தளர்வான மற்றும் வசதியாக உணர்ந்தேன் தொடர முடிந்தது. இலக்குகளை அடைவதும் ஆயத்த குழு புனைவுகளில் கொண்டு பழக்கப்பட்டுப்போன உட்பட.

உள்ளூர், குறுகலான எல்லையில் பணி

ஆயத்த குழு புனைவுகளில் படித்தல் பொருட்டு அவசியம்:

• புனைகதை அம்சங்கள் உலகத்தைப் பற்றி ஒரு குழந்தையின் ஆரம்ப கருத்துக்கள் படிவம். உண்மையில், புரிந்து, எளிய அவரை வகையை பிரிவுகள், கவிதை, உரைநடை, மற்றும் பிரத்தியேகத் தன்மை, தொகுப்பு, படிமங்களை மொழியின் கூறுகள் நிலை விளக்க.
• ஒரு கவிதை உணர்தல், அழகு ஒரு உணர்வு, அதன் உள்ளடக்கம் மற்றும் முழங்கொலி, ரிதம், இசை, கவிதை முழுமை தயாரிப்பு அறிந்துகொள்ளும் ஆற்றல் உருவாக்குங்கள். இந்த விதிமுறைகளைக் மற்றும் கதைகள் மற்றும் தேவதை கதைகள் மற்றும் சிறிய கதைகள் பண்புகளையும் என்றாலும் இது மிகவும் உதவியாக கவிதை (வீழ்ச்சி, கோடை, வசந்த, குளிர், விலங்குகள், பெரியவர்கள், குழந்தைகள் பற்றியும், மற்றும் பல. டி) ஆகும்.
• இலக்கிய சுவை மற்றும், கைப்பற்ற புரிந்து துண்டு மனநிலை விளக்குவது திறன் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
• இலக்கிய படைப்பாற்றல் படைப்புகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்து, புத்தகம் உள்ளடக்கங்களைக் பிணைப்பு தகவல்களை வழங்க மற்றும் ஒரு உணர்ச்சிவயப்பட்ட வெளிப்பாடாகும் என அழைத்தனர்.

ஏன் பெற்றோர்கள் முக்கியமான செயல்பாடு ஆகும்?

ஏற்கனவே மேலே குறிப்பிட்டபடி, புதினம் தீவிரமாக ஈடுபட்டு பெற்றோர்கள், குழந்தை அறிவு மற்றும் மட்டுமே நபர்களை ஆசிரியர் புதிய கால்பிடி உள இயல் மனதில், இந்த எதிர்காலத்தில் ஏற்படலாம் என்றால் ஏனெனில் பேரழிவு முடிவுகளை கொள்ளப்பட மாட்டாது என்று வேண்டும் குழந்தைகள் தெரிந்துகொள்ள வேண்டும். பழக்கமான "ஆசிரியர்" போகலாம், அது புதிதாக மாணவர் தயார் நிலையில் இல்லாமல் இருக்கலாம் எந்த ஒரு பள்ளி ஆசிரியை இடமாற்றும். அது தவறுடைய, அது சில நேரங்களில் கடினமாக உள்ளது, ஒரு குழந்தை சமாளிக்க ஏற்படுத்துகிறது. உளவியலாளர் மட்டுமே சிரமங்களை தீர்க்க முடியும் தோன்றிய - இந்த வழக்கில், தற்போது நிபுணர் மூலம் சிகிச்சை தேவை ஏற்படும் அபாயம் உள்ளது. இதைப் பெற்றோர்களும் வழியில் ஒரு குழந்தை இருவரும் நிரந்தர மெய்க்காவலர் ஏன் அவர் கவலை முதிர்ச்சியடைந்த அவரது வாழ்க்கை மற்றும் ஒரு சீடர் என படிப்படியாக உருவாக்கத்தில் பங்கேற்க வேண்டும்.

புத்தகங்கள் தேர்ந்தெடுக்கும் போது நான் என்ன கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்?

ஆயத்த குழு உள்ள குறிப்புகள் - அது தலைமையின் காட்சிகள், ஆசிரியர் போதகர்களாக நேரடி காட்சிகள், அத்துடன் பெற்றோர்கள் பொறுத்து மாறுபடுகிறது கொண்ட செயல்பாடு, பகுதி. இங்கே, ஒரு கண்ணுக்கு தெரியாத பேய் அனைத்து மட்டங்களிலும் ஊழியர்கள் ஒதுக்கப்பட்ட வருடாந்திர காலம் மற்றும் பொருள் மறைப்பதற்கு நேரத்திற்குள் வைக்க தேவை ஆதிக்கம் செலுத்தும் பள்ளி திட்டம், மாறாக, எல்லாம் மிகவும் எளிதாக உள்ளது. எனினும், இந்த "எப்படியாவது" பொருள் தேர்வு அணுகி முடியும் என்று அர்த்தம் இல்லை. மாறாக, ஒவ்வொரு இலக்கிய பணி, அறிவாற்றல் தார்மீக மற்றும் அழகியல் செயல்பாடுகளை செயல்படுத்த உறுதி செய்ய வேண்டும். ஆயத்த குழுவில் இலக்கிய பாடம் எப்போதும் ஒரு புத்தகம் முன்னணியில் கூறுவது போல்

• அது நோக்கங்கள் தார்மீக கல்வி நின்றனர் இசைவானதாக என்று ஒரு கருத்தியல் நோக்குநிலை உள்ளது தந்தை நாடு, மனிதன், இயற்கையின் ஒரு காதல் பிறக்கிறது. முக்கியப் பாத்திரமாக நேர்மறை தார்மீக பாத்திரம் ஒரு ஹீரோ.
• அது இலக்கிய மொழியின் ஒரு மாடலும் உள்ளடக்கம் மற்றும் வடிவம் ஒற்றுமை ஒரு வேலை இருப்பதை முன்னிலையில் பிரதிபலித்தது இது உயர் கலைத் திறமை மற்றும் இலக்கிய மதிப்பு, இந்நோயின் அறிகுறிகளாகும். ஒரு நல்ல உதாரணம் - புஷ்கின் என்கிற சொல்லே ஒரு கலை எங்கே குழந்தைகள் மற்றும் தேவதை கதைகள் உள்ளது.
• குறிப்பிட்ட கல்வி நோக்கங்கள் தீர்க்க. உதாரணமாக, பெயர்கள், பாத்திரங்கள், ஆசிரியர்கள் கூட Illustrator, தருக்க மற்றும் ஆக்கபூர்வமான சிந்தனை, கற்பனை, நினைவகம், மொழி, மற்றும் பல உருவாகிறது போகலாம் அறிவு திரட்டுகிற. டி
• தகுந்த வயதானவர் கிடைக்க வயதிற்கேற்ற காட்சி மற்றும் வளர்ச்சி உளவியல் ரீதியான அம்சங்களை தங்கள் விருப்பங்களுக்கு ஏற்ற குழந்தைகளின் வாழ்க்கைத் அனுபவங்களை என்று வரையறுக்கப்பட்டது.
• அது பொழுதுபோக்கு கதை, தெளிவு மற்றும் உருவாக்குவது எளிதாக உள்ளது. உதாரணமாக, ஹான்ஸ் கிரிஸ்துவர் ஆண்டர்சன் விசித்திரக் கதைகள் குழந்தைகள் மூலம் இன்று, அவரது படைப்புகள் கதை திருப்பங்கள் மற்றும் திருப்பங்களை ஒழுங்கற்ற நிலையில் இல்லை நேசிக்கப் படுகிறார். ", Thumbelina" மற்றும் நாம் குழந்தை குழப்ப, அதிசயங்கள் மற்றும் சாகசங்களை சீரான நேர்க்கோட்டில் வளரும் என்று பார்க்க.

குழு படைப்புகள்

மேலே தன்மையின் அடிப்படையில், கலை பொருட்கள் கீழே உள்ள தொகுதிகள் பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள், அதாவது தற்போதைய ஆயத்த குழுக்கள் வேறுபடுகின்றன:

1. ரஷியன் நாட்டுப்புறவியல் மற்றும் உலக மக்களின் கலை படைப்புகளை. பாரம்பரியமாக, கிராமிய சிறிய படிவங்களை மிகவும் சுறுசுறுப்பாக கவனம், அதாவது, பழமொழிகள், கூற்றுகள், புதிர்கள், நாற்றங்கால் பாடல்கள், இசை, நீதிக்கதைகள், Pestushko, ஜோக்குகள், எதிராக ரோமில் ஏற்பட்ட ஆனால் அவர்களுடன் மிகவும் அன்புக்குரியவர் குழந்தைகள் வகையின் தலைப்பு கடன் மற்றும் கதை பகிர்ந்துள்ளார்.
2. குழந்தைகளுக்கு இலக்கிய ரஷியன் மற்றும் வெளிநாட்டு பாரம்பரியமிக்க படைப்புகள்.
3. ரஷியன் மற்றும் வெளிநாட்டு சமகால இலக்கியத்தின் படைப்புக்களுடைய.

ஆசிரியர்-கல்வியாளர் - முக்கிய மைல்கல், வாசிப்பின் அமைப்பாளர் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பாளர்

குழந்தைப் பருவ இலக்கியம் காலம் தொடர்ந்து புதிய மாதிரிகள் கொண்டு புதுப்பிக்கப்பட்டது கல்வியாளர் என்பதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது. தான் ஏன் அவரை இந்த செயல்முறை தலைவர் முக்கியமான பணி பாதுகாப்பாக உள்ளது என - அதாவது, ஆசிரியர்கள் புதிய தயாரிப்புகள் இரக்கமற்ற படைப்பாற்றல் கொண்டு பழக்கப்பட்டுப்போன, குழந்தைகள் வாசிப்பு, வழக்கற்றுப் மற்றும் பொருத்தமற்ற பொருட்கள் அதிலிருந்து விலக்கல், மற்றும் XXI நூற்றாண்டின் குழந்தைகளுக்கு, புதிய துடிப்பான, உயிருடன், சுவாரஸ்யமான சேர்த்து விதிமுறைகளை திருத்தம். தகுதிவாய்ந்த ஆசிரியர் மேலும் முறைகள், உத்திகள் மற்றும் கருவிகள், அதாவது பல்வேறு குழந்தைகள் சமாளிக்க முடியும்:

• பேட்டியில்;
• வாய்மொழி வாசிப்பு பொருள்;
• உரையாகும்;
• வெளிப்படையான வாசிப்பு;
• நாடக விளையாட்டு-நாடகமாக்கமாகும்;
• வாய்மொழி நீதிபோதனைக் விளையாட்டு;
• நிலை உறுப்புகளை;
• எளிய வழிமுறைகள் தயாரித்தல்;
• பகுப்பாய்வு விசாரிக்கின்றன;
• கண்காட்சி வடிவமைப்பு, புத்தகம் மூலையில்;
• பின்பற்றத்தக்க பொருள் விளக்க திட்டங்கள் மற்றும் t காட்டுகின்றன. ஈ.

கலைவடிவான புத்தகங்கள், மற்றும் மிதமிஞ்சிய ஒருபோதும் இவை படைப்புகள்

ஆயத்த குழுவில் உலகளாவிய வேலை பொருட்களை தயாரிக்கவும் பட்டியலில் இல்லை போதிலும், நீங்கள் அறிவியல் கற்பித்தல் மற்றும் இலக்கியம் நடைமுறையில் குறிப்பு நிபுணர்கள் மிகவும் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது பட்டியலிட முடியும், பாலர் குழந்தைகள் வீணடிக்க செல்ல மாட்டேன் ஒன்றாக இருக்காது. இந்த பின்வருமாறு:

• பாடல்கள். உதாரணமாக, "ஆரம்ப-அதிகாலையில் ..." "எப்படி பனி ஒரு மெல்லிய மிருது பற்றி ...", "Vesnyanka" திரு Litvak இலக்கிய சிகிச்சை, "Buckwheat கழுவி" ஒய் Grigoriev மற்றும் பலர் Zaklichki என்னும் கலை சிகிச்சை - உதாரணம். "மழை, மழை, வேடிக்கை."
• ரஷியன் நாட்டுப்புற கதை "ஃபாக்ஸ் மற்றும் பிட்சர்" OA வுக்கு Kapitsa சிகிச்சையில், ஏ என் Tolstogo சிகிச்சையில் "Havroshechka", "Finist - தெளிவான ஃபால்கான்", "ஹரே-பவுண்சரை" மற்றும் பலர்.
• கவிதை படைப்புகள்: .. ஏ உண்மையில், எஸ் Marshak, டி ஹார்ம்ஸின், பி Zakhoder, Turgenev, Esenin, முதலியன படைப்புகள் என்ன ஒரு உருவில் இந்த வயதில் ஒரு குழந்தை அறிவு ஒழுங்குபடுத்து பெரிதும் உதவுகிறது? நிச்சயமாக, கவிதை! இலையுதிர் பற்றி ( "இலையுதிர், அனைத்து எங்கள் ஏழை தோட்டத்தில் தெளி ..." ஏ கே Tolstogo, சுருக்கப்பட்ட), குளிர் மற்றும் மற்ற பருவங்கள், சுற்றியுள்ள நிகழ்வுகள், மக்கள் பற்றியும் - குழந்தைகள் படிக்க மட்டுமே முடியும், முடியாது என்பதைப் புரிந்துகொள்கிறேன் மனனம், ஆனால் வயது 7 ஆண்டுகள் ஆரம்ப நிலை தயாரிப்பு பகுப்பாய்வு செய்தனர்.
• Literata உரைநடை: டால்ஸ்டாய் கதைகள், எடுத்துக்காட்டாக, "எலும்பு", "ஜம்ப்", "Huck மற்றும் சக்" ஏ கெய்டரை, குழந்தைகள் பி குதிரைப்படை அணியின் சிறிய ஆனால் மிகவும் நகைச்சுவையாகவும் படைப்புகளை சில அதிகாரங்கள், அதாவது, "பால்ய நண்பர்" மற்றும் பலர்., எல் Panteleeva சுழற்சி "கதைகள் மற்றும் அணில் Tamarochka" போன்ற "மறைமுகமாக மேலிருந்து கீழ்".
• டேல்ஸ்.

உதாரணமாக, குழந்தைகள் புஷ்கின் மற்றும் அவரது பிரபலமான "ஸார் Saltan கதையைப், அவரது மகன் புகழ்பெற்ற மற்றும் வலிமைமிக்க வீரர்கள் பிரின்ஸ் Guidon Saltanoviche மற்றும் அழகான ஸ்வான் இளவரசி" எனப்பட்டனர். Bazhov, வி பினாச்சி ( "ஆந்தை", முதலியன) - இந்த அனைத்து ஆசிரியர்கள், குழந்தை உள்ளது யாருடன் எதிர்காலத்தில் பள்ளியில் எதிர்கொள்ள. அவரது இளைஞர்கள் மற்றும் குழந்தை பருவத்தை எழுத்தாளரின் நினைவுகள் இருந்து வந்தது என்று ஹான்ஸ் கிரிஸ்துவர் ஆண்டர்சன் தேவதை கதை. எனவே, அதற்கான படி குழந்தைகள் ஆயத்த குழு, கொடுக்கப்பட்ட வயது அதற்கான அபராதமாகக் கட்டி நல்ல பொருள் பின்னர் அவர்களின் படைப்புகள் தொடங்குவதற்கு உள்ளது.