எப்படி "5" இருந்து கற்றுக்கொள்ள? எப்படி "சிறந்த" இருந்து கற்றுக்கொள்ள?

நிச்சயமாக, மக்கள் முதன்மையாக அறிவு பொருட்டு பள்ளிகள், கல்லூரிகள், பல்கலைக்கழகங்கள் பார்வையிடும். ஆனால் நல்ல தரம் நபர் போன்ற அறிவு பெற்றிருக்கிறது என்று மிக தெளிவாக தடுப்பு உள்ளவை. எப்படி "5" இருந்து கற்றுக்கொள்ள, நாள்பட்ட சோர்வு நிலை மற்றும் செயல்முறை அனுபவிப்பதற்கு தங்களை எடுத்துவரவில்லையா? கீழே நீங்கள் உடனடியாக பற்றி மறக்க முடியும் பயன்படுத்தி எளிய சமையல் உள்ளன "இரண்டிரண்டு."

"5" இருந்து கற்றுக்கொள்ள எப்படி: உளவுத்துறை உருவாக்க

மாணவர் அதிக மூளை செயல்பாடு, விரைவாகவும் எளிதாகவும் அது அறிவு உறிஞ்சி உள்ளது. எப்படி "5" இருந்து கற்றுக்கொள்ள? அறிவு ஒரு நேர்மறையான விளைவை என்று விளையாட்டுகள் ஒரு பரவலான உள்ளது. அவர்கள் மத்தியில் முழுமையான சாம்பியன் தயக்கமும் சதுரங்கம் இல்லாமல் அழைக்க முடியும். விளையாட்டு முதல் பார்வையில் எளிய காணலாம், ஆனால் நேர்த்தியாக தர்க்கம் பயிற்சி. மேலும் பயனுள்ள ஊக்குவிக்க என்று புதிர்கள் இருக்கும் வெளி சார்ந்த காரண.

சதுரங்கம் மற்றும் புதிர்கள் போரிங் தெரிகிறது என்றால் எப்படி "5" இருந்து கற்றுக்கொள்ள? உளவுத்துறை உருவாக்க படைப்பு வழிகள் உள்ளன. உதாரணமாக, மூளை செயல்பாடு பயனுள்ளதாக வரைதல் கருதப்படுகிறது. பெயிண்ட் வேடிக்கை ஸ்மைலிக்கள் மற்றும் முடிவுக்கு இயற்கை இருந்து எல்லாமும் அனுமதிக்கப்பட்டன என அவசியம், லியோனார்டோ டா வின்சியின் திறமை இல்லை. வரவேற்கிறோம் மற்றும் அவர்கள் ஆய்வு செய்ய திறன் அபிவிருத்தி போன்ற நடன அதே நேரத்தில் இசை, தோரணை, ரிதம் மணிக்கு நினைவில் ஏனெனில், பால்ரூம் நடனம் செய்து.

தினசரி வேலைகளைச் செய்யச், எளிதாக உளவுத்துறை வலுப்படுத்த. அது வெறும் "இடைவெளி முறை" போதுமான தான். உதாரணமாக, துலக்குதல் நேரத்தில் என்றால் வலது கையில் சீடர் எப்போதும் இடது அதை நகர்த்த வேண்டும். அறிமுகமில்லாத நிலைமையை எதிர்கொண்ட மூளை வேலை செய்ய தொடங்குகிறது.

உள்நோக்கம் ஒரு சில வார்த்தைகள்

எப்படி "5" இருந்து கற்றுக்கொள்ள? மாணவர்களின் மற்றும் மாணவர்கள் உதவி தேவைப்படும்போது ஏன் ஒரு தெளிவான கருத்தை இல்லாமல், நல்ல தரம் பெற முடியாது. ஸ்டாண்டர்ட் ஊக்கம், ஒவ்வொரு தனிப்பட்ட பொருத்தமான இது எல்லோரையும் ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடுகிறது ஏனெனில், இல்லை.

சில மாணவர்கள் அதை ஒரு பெரிய உள்நோக்கம் பல்கலைக்கழக நுழையும் அல்லது உயர் ஊதியப் பதவிகளுக்கு பெறுவதில் வாய்ப்பு ஆகிறது. மற்றவர்கள் வகுப்பறையில் அதிகாரம் பெற ஆசிரியர்கள் மற்றும் உறவினர்கள் ஒப்புதல் பெறுவதில் கனவு. மற்றவர்கள், பள்ளியில் தொடர்ந்து இரண்டாவது முறையாக தங்க பல்கலைக்கழக வெளியேறச் செய்தார் பயப்படுகின்றனர். நான்காம் பெற்றோர்கள் நல்ல தரம் ஒரு வரவேற்பு பரிசு உறுதியளிக்கிறேன். அது பயனுள்ளதாக இருக்கும் மாறினால் அது எந்த உள்நோக்கம் பொருந்துகிறது.

கால அட்டவணை

எப்படி பெரிய இருந்து கற்றுக்கொள்ள? பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் "ஐந்து", என்பது "விடுமுறை" ஏற்பாடு செய்ய அவ்வப்போது சமாளிக்க பழக்கமான அந்த அணுக இருக்க. எனவே, புதிய அறிவை கையகப்படுத்தும் வேலை சமநிலையில் விநியோகித்து, ஒரு தினசரி வேண்டும். எளிய தீர்வு - வீட்டுப்பாடத்தை நேரம் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு ஒதுக்கீடு, பயிற்சி - சொல்ல நாளொன்றுக்கு 3 மணி. நீங்கள் நிச்சயமாக அட்டவணை மற்றும் ஓய்வு நேரம், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு பத்து நிமிட இடைவெளி ஒவ்வொரு 45 நிமிடங்கள் செய்து செய்ய வேண்டும்.

தங்கள் சொந்த அனுபவம் பல மரியாதைகள் என்ன மன அழுத்தம் ஒரு யோசனை வேண்டும். பொருட்டு, அந்த வேலை செய்யவேண்டிய மத்தியில் இருக்க முடியாது பள்ளியில் இருந்து வீட்டுக்கு திரும்பி வந்த பிறகு அவரை உடனடியாக வீட்டு பாடத்தை எடுத்து கொள்ள கூடாது. நடப்பது, படிப்பது, தொலைக்காட்சி பார்த்து - பொழுதுபோக்கிற்காக சிறந்த விருப்பங்கள். அது பின்னர் அது பாடம் தொடங்க நானே கட்டாயப்படுத்த கடினமாக இருக்கும் என, 1.5 மணிநேரத்துக்கு மேலாக ஓய்வெடுக்க முடியாது அறிவுறுத்தப்படுகிறது.

எப்படி "சந்தர்ப்பத்தில்" வீட்டுப்பாடத்தை செய்யும் அற்புதம் என்பதில் இருந்து கற்றுக்கொள்ள அல்லது அதை பற்றி மறக்க? துரதிருஷ்டவசமாக, இந்த சாத்தியமில்லை வீட்டில் கொடுக்கப்பட்ட பாடங்கள் செயல்படுத்த, அது வர்க்கம் விவாதிக்கப்படுகின்றன பொருள் ஒருங்கிணைப்பதற்கு அவசியம் இவ்வாறு கருதப்படுகிறது.

பணியிடம்

பல மாணவிகள் மற்றும் மாணவர்கள் அவர்கள் வீட்டில் இருப்பது, தங்கள் படிப்பிலேயே கவனம் செலுத்த முடியாது என்றும் குற்றம் சாட்டப்படுகின்றது. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், காரணம் பல கவனச்சிதறல்கள் உள்ளது. ஒரு 5 அல்லது அந்த வகுப்பு அறிகிறான் என? ஒருவேளை, அதை செய்ய இடைவெளி விடும் எதுவும் இல்லை. எனவே, இந்த நோக்கத்திற்காக அடையச் செய்ய டெஸ்க்டாப் பல்வேறு மடிக்கணினிகள், மாத்திரைகள், ஸ்மார்ட்போன்கள் இருந்து நீக்க போதுமானது. அதை நீங்கள் வேறு வார்த்தைகளில், உடற்பயிற்சி புத்தகங்கள், பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் எழுதுபொருட்கள் உள்ள வேலை என்ன தேவை மட்டுமே வைத்து அறிவுறுத்தப்படுகிறது. குழப்பம் எந்த குறிப்பை ஒரு ஆசுவாசப்படுத்தும் விளைவை உள்ளது போன்ற ஒவ்வொரு பொருளும், அதன் சொந்த இடத்தில் இருக்க வேண்டும்.

எப்படி பாடங்கள் போது முன்கூட்டியே சோர்வை இல்லாமல் வெறும் ஐந்து படிக்க? ஒரு மாணவர் அமர்ந்திருக்கும் ஒரு முக்கிய பங்கு நாற்காலியில் வகிக்கிறது அவர் வசதிக்காக, இணக்கத்தை வேண்டும் அட்டவணை மேல். உட்கார்ந்த முறையில் அதை திரும்ப முதுகெலும்பு மீது அதிகமாகச் சுமை தடுக்கிறது, நேராக உள்ளது என்று விரும்பத்தக்கதாக, மேலும் முக்கியமானது.

"அறிவு பேஸ்" திரட்சியின்

நாம் சுருக்கவிவரங்களையும் சோதனை தாள்கள், பாடப்புத்தகங்கள் அனைத்து வகையான பற்றி பேசுகிறீர்கள். அது கடந்த கல்வி ஆண்டு பயன்படுத்தப்படும் என்று பொருட்கள் எறியுங்கள் அவசியமில்லை. பெரும்பாலும் பாடங்கள், நகல் தலைப்புகள் உள்ளன நெருங்கிய உறவு வேண்டும்.

பள்ளியில் எவ்வளவு எளிது அறிய விரும்புகிறீர்களா? அது அவர்கள் எளிமையாகக் காணப்படும் கூட மீண்டும் படிக்க சுருக்க ஆய்வு பொருள் ஒருமுறை மேற்கொள்ளப்படும் என்று பிரச்சினைகளை தீர்க்க, எடுத்துக்காட்டாக, திரும்ப அவ்வப்போது பயனுள்ளதாக இருக்கும். இந்த அறிவு உறுதியாக நினைவகத்தில் பொறிக்கப்பட்ட உதவும். முதல் படி கடினம் கொடுக்கப்பட்ட மாணவர் உள்ளது வளர்ச்சி இது தீம், மீண்டும் உள்ளது.

தோற்றம்

மிக கொண்டிருக்கும் மாணவர்கள் என்ன விளைவு நட்சத்திர தோற்றத்தை பற்றி நினைக்கவில்லை. ஆசிரியர்கள் பார்வையில் பொறுப்பு மாணவர்கள் எப்போதும் துல்லியமாக, கண்டிப்பான உடை குறியீடு அடங்கும். அழகிய வழக்குகள் சோதனை நாட்களில், ஆனால் அன்றாட வாழ்க்கையில் மட்டுமே அணிந்து கொள்ளலாம். குறிப்பிட்ட கவனம் (இந்த பெண்கள் பொருந்தும்) முடி மற்றும் ஒப்பனை கொடுக்கப்பட வேண்டும். அது தீவிர வகைகள், மிகுதியான, பாரம்பரியமிக்க விரும்புகின்றனர் கைவிட அறிவுறுத்தப்படுகிறது.

க்யூரியஸ் சோதனை போதுமான மாணவர்களுக்கு ஆசிரியர்கள் பகுதியாக மனநிலையும் மாறியிருக்கிறது என்று கண்டிப்பான pantsuit மீது கிழிந்த ஜீன்ஸ் பதிலாக என்பதை நிரூபித்துள்ளது. ஆரியர், இத்தகைய மாற்றத்திற்கான பார்த்து, ஆசிரியர் மாணவர் அவரது புத்தி வந்தது என்று தீர்மானிக்கின்றனர்.

வட்டி காட்டு

ஆசிரியர்கள் மக்கள் கூட, அவர்களில் பெரும்பாலோர் தங்கள் தலைப்புகளில் ஆர்வமுள்ளவர்களை மாணவர்கள் பார்க்க வேண்டும் அவர்கள் கவனமாக செவிமடுத்தனர் ஒருவேளை கூட திட்டத்திற்கும் அப்பால, கேள்விகள் ஆய்வுசெய்வதாகக் சொன்னேன்.சொல்லு,. எனினும், விவாதம், அதை விட்டு தற்போதைய தீம் இருந்து எடுக்கும் குறிப்பாக ஆகியன தொடர்பான வரவேற்பு அல்ல, மேலும் கேட்க மற்றும் குறைந்த பேச நல்லது. நிச்சயமாக, இந்த இதில் ஒரு ஆசிரியர் ஒரு மாணவர் ஒரு விரிவான பதில் தேவைப்படும் ஒரு கேள்வி கேட்கின்றது நிலைமை பொருந்தாது.

ஒரு ஐந்து முதல் எப்படி அறிய விரும்புகிறீர்களா? ஒரு மாணவர் குறைவான, வகுப்புகள் விட்டுவிடுகிறது என்ற தன்னுடைய இறுதி குறி உள்ளன. அதை நீங்கள் மாணவர் இல்லாத நிலையில் ஆய்வு செய்யப்பட்டுள்ள தலைப்புகள் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை என்று மட்டும் அல்ல. பல ஆசிரியர்கள் பொருளுக்கும் truancy அவமதிப்பு தங்களை பார்க்க மற்றும் தனிப்பட்ட முறையில் அவரை, என்று தானாக முரண்பாடுகளை தூண்டுவதாகத்தான். செயல்பாடு உடல் நலக்குறைவு காரணமாக தவிர்க்கப்பட்டால் கூட, நீங்கள் நிச்சயமாக ஒரு புதிய பொருள் மற்றும் வீட்டு அறிய சொந்தமாக வேண்டும்.

கற்றல் மட்டுமே ஐந்து இந்த அல்லது அந்த நபர் எவ்வளவு மேலே அனைத்து பிறகு, என்பது தெளிவாகியுள்ளது. இந்த எளிய விதிகள் பின்பற்றுவதன் மூலம், நீங்கள் விரைவில் நேரத்தில், நாட்குறிப்பில் கெட்ட தரங்களாக ஆதிக்கம் போது மறக்க முடியும்.