அறிவாற்றல் செயல்முறைகள்: விளக்கம் மற்றும் வளர்ச்சி

அனைத்து கிடைக்க மனித அறிவு (எ.கா., ரசாயனம் மற்றும் பொருளை செயல் பண்புகள், அனைத்து விஷயங்கள் சாதனம், முதலியன) மனித ஆன்மாவின் விளைவாக உருவானவை. இந்த செயல்முறை முன்னணிப் பாத்திரத்தை சிக்கலான பல்வேறு நிலைகளைக் கொண்டுள்ள புலனுணர்வு ஏற்று நடித்திருந்தார்.

அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் உலகின் ஒரு டைனமிக் மற்றும் முழுமையான காட்சி உருவாக்கத்திற்கு ஒரு தனிப்பட்ட பங்களிப்பு செய்யும், அதன் சொந்த பண்புகள் மற்றும் சிறப்பு அமைப்பைக் கொண்டுள்ளது. புலனுணர்வு ஒரே நேரத்தில் நடைபெறும், ஆனால் மனித உள்ளன மற்றும் புலனாகாமலும் தொடர்புகொள்ளலாம்.

ஒரு சிறப்பு பாத்திரத்தில், ஒரு திரை நம் மனதில் உள்ள உருவங்கள் மற்றும் நிறங்கள் அதன் அனைத்து செல்வம் உலக முனைப்புப் சென்சார் அமைப்பு, கிளிக் செய்யவும். அறிவாற்றல் தனிப்பட்ட உணர்வுகளுடன் (காட்சி, கேளாமை, சுவைப்புலன், மற்றும் பல. டி) தொடங்குகிறது. ஆனால் காரணமாக எண்ணியதின் படங்களைப் பல்வேறு உருவாக்குகின்றன. ஒவ்வொரு நபர் தங்கள் பெரிய அளவில் உள்ளது.

நாங்கள் ontogenesis பற்றி பேசினால், இந்த புலனுணர்வு (உணர்வு மற்றும் கருத்து) இரண்டு அல்லது மூன்று ஆண்டுகள் பிறப்பிலிருந்து முன்னணி. சேமிக்க தக்கவைத்திருக்கின்றனர், திரும்ப, அங்கீகரிக்க மற்றும் தகவல் பல்வேறு நினைவில் திறன் தொடர்புடைய மனித திறனும் - அது நினைவு மிகவும் முக்கியமானது ஏனெனில் ஆனால், போதாது என்று உலகின் ஒரு படத்தை அமைக்க. மனதில் குழந்தை பிறந்தபின் என்று அழைக்கப்படும் மரபணு தகவல், அவர் வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டுகளில் உருவாகிறது இதன் மூலம் உள்ளது. ஆனால் அது நினைவாக மனித சாதனை விளைவாக "வரை ஊறவைத்தல்", கற்று மற்றும் பழக அனுமதிக்கும். வெகு விரைவில், குழந்தை அது ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை இன்றியமையாததாக இருக்கும் என்ன மாஸ்டர்.

ஆனால் "தலைகள் 'சிந்தனை முறையை புலனுணர்வு, பரஸ்பர மற்றும் பல்வேறு பொருள்களுக்கு இடையேயான உறவுகளை ஒரு மத்தியஸ்தம் மற்றும் பொதுவான பிரதிபலிப்பு வகைப்படுத்தப்படும் காரணமாக சமூக என புரிந்து மற்றும் பேச்சு மனநோய் நிகழ்வு உடன் பிரிக்க முடியாது தொடுக்கப்பட்ட இது. அந்த மனநிலையை உலகின் துணிக்கைகளை படம் செய்யும், பெறப்பட்ட மற்றும் உருவாக்கிய படங்களை ஆய்வு செய்ய இளைய மனிதன் உதவுகிறது. இந்த செயல்முறை ontogeny பல கட்டங்களைக் கடந்து செல்கிறது.

ஆரம்ப கட்டத்தில் (மூன்று ஆண்டுகள்) இல் புலனுணர்வு காட்சி-மோட்டார் சிந்தனை "செல்வாக்கின் கீழ்" ஆகும். குழந்தை காரணமாக உணர்வு, உணர்தல், நினைவு, மற்றும் முதன்மை (வெளிப்புற) நடவடிக்கை சிக்கலான வேலை சுற்றியுள்ள பொருட்களை கையாள்வதன் மூலம் உலக கருதுகிறதோ.

இரண்டாவது கட்ட (மூன்று இருந்து ஆறு அல்லது ஏழு ஆண்டுகள்) இல் உருவாக்கம் தொடங்குகிறது வெளி சார்ந்த காட்சிப்படுத்தல் திறன். வெளி செயல்கள், பொருள்கள் மற்றும் உலகின் நிகழ்வுகள் உள்ளேயே பிரதிபலிப்பதாகவே, உள் திட்டம் நகரும் அதாவது. இதன் விளைவாக, குழந்தை இப்போது உலகின் ஒரு படம் உருவாக்கி, படங்கள் நினைக்கையில் இது முடியும்.

ஆனால் ஒரு வளர்ந்து வரும் நபர் உருவாக ஆரம்பிக்கிறது உள்ள, ஒழுங்காக மற்றும் கட்டமைக்கப்பட்ட அதை செய்ய பொருட்டு வாய்மொழி மற்றும் தருக்க சிந்தனை, அது உலகின் நுணுக்கங்களை மற்றும் வடிவங்கள் புரிந்து கொள்ள உதவுகிறது.

அதே மாற்ற மற்றும் அதை சுற்றியுள்ள உலகின் புதிய படங்களை உருவாக்க நோக்கம் கொண்டிருக்கும், மேலும் தெளிவான மற்றும் படைப்பு கற்பனை உதவ செய்ய.

நாங்கள் கவனம் கணிசமான பங்கு முன்னிலைப்படுத்த இல்லை என்றால் புலனுணர்வு சைக்காலஜி ஆஃப் முழுமையற்றதாக இருக்கும். அது உண்மையில் பல்வேறு அம்சங்கள் குறித்து கவனம் செலுத்த ஒரு நபர் உதவுகிறது.

புலனுணர்வு வளர்ச்சிக்கு பிறந்த பிறகு முதல் நாட்களில் இருந்து தொடங்கப்படவேண்டும். அதே நேரத்தில் மனநோய் இழப்பு நிலையில் இருக்க கூடாது (இந்த அடிப்படை கொள்கை உள்ளது). இதை செய்ய, என்று பிரகாசமான, வெவ்வேறு உணர்வுகளுடன் மற்றும் அனுபவங்களை, அத்துடன் தொழில்களில் மற்றும் நடவடிக்கைகள் தொடர்ந்து மாற்றப்படுவது உறுதி. பெரியவர்கள் இந்த ஒரு விளையாட்டு ஆகும் சாதிக்க வேண்டியது சிறந்த வழி மனதில் வைத்திருக்க வேண்டும்.