எடுத்துக்காட்டாக விமர்சனம், எழுத்து விதிகள்

ஒவ்வொரு மாணவர் மிக முக்கியமான நாள் பட்டம் படைப்பைப் பாதுகாப்பதற்கென நாள் ஆகும். இறுதி வேலை, பாதுகாப்பு பேச்சு மற்றும் வழங்கல் தவிர, மாணவர்கள் அவரது மேற்பார்வையாளர் மாணவர்கள் ஒரு பயிற்சி, அல்லது மாணவர்கள் நடந்து கொண்டிருந்த நிறுவனத்தின் இயக்குனர் தயாரித்த முடியும், மதிப்பாய்வு செய்ய வேண்டும். இந்த பாடல்களை இயற்றுவதில் மதிப்புரைகள், அத்துடன் ஆய்வின் விமர்சனங்களை எழுதும் உதாரணங்கள் அடிப்படைத் தேவைகளை விவரிக்கிறது.

ஒரு ஆய்வு என்ன?

இதில் விமர்சகர் வாசிப்பு குறித்த மதிப்புரையை விட்டு ஒரு கட்டாய உத்தியோகபூர்வ ஆவணம் - ஆய்வுக்கட்டுரையானது (படிப்பை அல்லது வேறு எந்த தகுதி வேலை) விமர்சனம். இந்த ஆவணம் பாதுகாப்பு அனுமதிக்கப்பட்டார் ஒரு மாணவர் தேவைப்படுகிறது. இது பல அம்சங்களை கொண்டுள்ளது. ஆய்வறிக்கை மறு ஆய்வு ஒரு தகுதி உதாரணமாக இருப்பது, இறுதி மதிப்பீடு கூடுதலாக, அங்கு வேலை மற்றும் அதன் பகுப்பாய்வு ஒரு சுருக்கத்தை உள்ளது. பின்னர் விமர்சகர் அவர்களை அதிக விவரத்தை மற்றும் தெளிவாகவும் விவரிக்கும், அனைத்து பிழைகள், பிழைகள் மற்றும் கருத்துகள் கருதுகிறது. அது நிறைய ஆய்வு பொறுத்தது என்று புரிந்து கொள்ள முக்கியமானது. பெரும்பாலும் அது இந்த ஆவணம் உள்ளது மாணவர் மதிப்பீடு நேரத்தில் முக்கியமாகிறது. ஒரு நல்ல விமர்சனம் ஒரு ஆய்வறிக்கை திட்டத்தில் பணியாற்றிய யாரோ கைகளில் இறுதியில் விளையாட முடியும் என்று தேர்வை குழுவில் ஒரு நல்ல அபிப்ராயத்தை ஏற்படுத்தும்.

இந்த விமர்சகர் யார்?

இயற்கையாகவே, சோதிக்க மற்றும் மதிப்பீடு மாணவர் திட்டம் தெருவில் மனிதர்களுக்குத் கூடாது, மற்றும் ஆய்வறிக்கையுடன் அர்ப்பணித்து இது பொருள் ஒரு தொழில்முறை. விமர்சகரான - பாரபட்சமற்று மற்றும் பாகுபாடில்லாமல் மாணவர் செயல்திறனை மதிப்பீடு முடியும் பட்டம் பெற்றார். சிறப்பாக, இந்த வெளியில் இருந்து மிகவும் சுயாதீனமான நபர் ஈடுபட்டு வேண்டும், யாருடைய தீர்மானத்தைச் செயல்படுத்த ஆசிரியர் தனிப்பட்ட கருத்து மற்றும் உறவு பாதிக்காது மீது. பொதுவாக, இந்த நிறுவன அல்லது அமைப்பு மாணவர் பயிற்சி செய்து அங்கு இயக்குனர் வருகிறது. இந்த வழக்கில், ஆய்வு அமைப்பின் ஒரு சிறப்பு ஆவணம் செய்யப்படுகிறது. விமர்சகர் முழுமையாக சொந்த தீம், திறனோடு வேலை அனைத்து அம்சங்களிலும் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் நன்மை தீமைகள் விவரிக்க. மற்ற விஷயங்களை, ஆவணம் ஒழுங்காக வடிவமைக்கப்பட வேண்டும். அது ஒரு அச்சு தலை மற்றும் ஒரு கையொப்பம் வடிவில் உறுதி செய்யப்பட வேண்டும் (இல்லாமல் இந்த ஆய்வு செயல்படாமல் போகும்). அடிக்கடி, நிறுவன இயக்குனர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் தங்கள் சொந்த எழுத மாணவர்கள் கேட்டு ஆவணம் வைக்க, மற்றும் ஆசிரியர் மட்டுமே ஒரு முத்திரை மற்றும் கையொப்பம் வைக்க முடியாது. பயிற்சி கிடைக்கிறது முறை, ஒவ்வொரு மாணவர் உங்கள் சொந்த விமர்சனம் எழுத தயாராக இருக்க வேண்டும். இதை செய்ய, நீங்கள் அதன் மரணதண்டனை மதிப்புரைகள் மற்றும் விரிவான வழிமுறைகளை எழுதும் நல்ல உதாரணங்கள் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள வேண்டும்.

பொது தகவல்

எப்படி ஒரு ஆய்வு எழுத? நிச்சயமாக முடிக்கப்பட்ட பணி, உதாரணம் நிறுவியது வழக்கமான பொருட்களை உட்பட்டு. ஆய்வு முக்கிய பகுதியாக ஏதேனும் சிக்கல் எழும் வேண்டும். யாரையும் விட சிறப்பாக மாணவர், தெரியும் தங்கள் ஆய்வறிக்கை நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள், மற்றும் சரியாக அவற்றை விவரிக்க முடியும்.

அது கணக்கில் எடுக்க வேலை பின்வரும் முக்கியமான தேவைகள் மதிப்பாய்வு மற்றும் ஆய்வு விவரிக்கப்பட்டுள்ளன அவசியம்:

• கட்டமைத்தல்;
• பொருத்தமானதை;
• தனித்தன்மை;
• முழுமையான பொருள்;
• GOST ஆகியவற்றை தேவைகளுக்கு ஏற்ப பதிவு.

வசதிக்காக, ஒரு ஆய்வு மூன்று முக்கிய கூறுகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது முடியும்:

1. முன்னுரையாக, அங்கு விமர்சகர் தலைப்பை தொடர்பானவற்றை விவரிக்கும்.
2. மேலும் கவனமாக வேலை அம்சங்களை கருதப்படுகிறது எங்கே முக்கிய பகுதியாகவும், நன்மைகளும் குறைபாடுகளும் (பெரிய பகுதி).
3. இறுதியாக, அது முக்கிய முடிவு (அடங்கும் குறி மற்றும் மாணவர் பாதுகாப்பு அனுமதிக்கப்பட்டார் அல்லது இல்லை என்று ஆசிரியர் தீர்ப்பு) ஆகும்.

அது பொதுவான சொற்றொடர்கள் மற்றும் பல்வேறு காது புளித்த சொற்றொடர்களையும் தவிர்க்க நல்லது. ஆய்வு மேலும் கான்கிரீட் மற்றும் குறைவான நீர் இருக்க வேண்டும்.

தொப்பி

இங்கே எல்லாம் முடிந்தவரை எளிது. இணையத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவமைப்பு கலை பாத்திரம் மற்றும் பிற ஒத்த வேலை படைப்புகளை விமர்சனங்கள் உதாரணங்கள் நிறைய உள்ளன, ஆனால் அது பட்டப்படிப்பு வரும் போது, அனைத்தையும் உள்ளடக்கியது என துறவி இருக்க வேண்டும்.

மேலே வேலைவாய்ப்பு, நிலை மற்றும் பெயர் தலைப்பில் சொல் "விமர்சனம்" பின்னர் எழுதப்பட்ட ஆசிரியர்.

உதாரணமாக, "விமர்சனம் கட்டுரை" பிரஞ்சு மொழி கற்பித்தல் உள்ள நவீன IT-தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி "வழிகாட்டி அறிவியல், வெளிநாட்டு மொழிகளை MVGU பாடல் ஓல்கா Petrovna பேராசியராக வேட்பாளரின்."

அறிவியல் புதுமை தொடர்பையும் மதிப்பீடு

எந்த அறிவியல் பணி இந்த இரண்டு அம்சங்களையும் அடிப்படையாக கொண்டது, அவர்கள் மாணவர் பணிக்காக மிகவும் முக்கியமானவை. அவசர புதிய நுட்பங்கள், ஆய்வறிக்கை வேலையில் கருதப்படும் நடவடிக்கை கோளம், அல்லது நன்கு அறிந்த விஷயங்களை ஒரு புதிய தோற்றம் இருக்கும் பிரச்சினைகளை நடவடிக்கைகளை ஒரு தனிப்பட்ட தொகுப்பு வளர்ச்சி பயன்படுத்துவதில் பொய்யானதாக இருக்கும். எப்படியும், இந்த நேரத்தில் வேலை தன்னை விவரித்தார் வேண்டும் மற்றும் அது மறு ஆய்வு பிரதிபலிக்கிறது. நீங்கள் உங்கள் பணி எளிமைப்படுத்த, தனிப்பட்ட முறையில் நினைவு செய்யும் போது, நீங்கள் paraphrasing தங்கள் பட்டம் திட்டத்தில் இந்த உருப்படியை கண்டுபிடித்து, மறுபரிசீலனை செய்ய அது சமர்ப்பிக்க முடியும். பொருத்தமும் புதுமை பொறுத்தவரை போதுமான 2-3 தண்டனை எழுத.

உள்ளடக்கம் பற்றிய சுருக்கமான ஆய்வு

நன்மைகள் மற்றும் வேலை பல்வேறு வகையான பற்றிய விமர்சனங்களையும் எடுத்துக்காட்டுகள் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கிறது. சுருக்கமான ஆய்வு - இந்த திட்டத்தின் அடிப்படை யோசனை காட்டப்படும் இது மற்றொரு முக்கியமான புள்ளி உள்ளது. வேலை சாரம் இருந்தது என்ன, அதன் நோக்கம் என்ன என்ன முடிவுகளை ஆசிரியர் அடைய திட்டமிட்டு இருந்தார். பிறகு நீங்கள் இலக்கை ஆசிரியர் அடைய என்பதை, என்ன யோசனைகளை ஆய்வு போக்கில் நடைமுறைப்படுத்தப்பட்டது எழுப்பப்படும் தகவல் பொருந்தும் வேண்டும்.

உதாரணமாக, ஆசிரியர் பிரஞ்சு மொழி கற்பித்தல் உள்ள நவீன IT தொழில்நுட்பம் பயன்படுத்தி சாத்தியக்கூறுகள் ஆய்வு மீது தீவிர வேலை நடத்தியது. புதிய கற்றல் கருவிகள், வாசிப்பு திறன்கள் அபிவிருத்தி, பேசும் கேட்டு எழுத்து உதவ முன்மொழியப்பட்டுள்ளன. இலக்கு - நவீன தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி பயிற்சிகள் ஒரு தொகுப்பை உருவாக்க அடைந்து விட்டோம்.

வேலை நன்மைகள்

விமர்சகர் திட்டம் பற்றி குறிப்பாக உற்சாகமாக இல்லை என்பதால், ஆசிரியர்கள் மற்றும் அங்கு பொருளானது மிகவும் வறண்ட விவரிக்கப்பட்டுள்ளது பல்வேறு நிறுவனங்களுக்கு இயக்குனர்கள் யாவும் பற்றிய ஆராய்ச்சியை திட்டங்கள் மற்றும் வாதங்களின் இவற்றில் பலவும் உதாரணங்களாகும். மாணவர் தன் சொந்த விமர்சனம் எழுத வேண்டும் என்றால், அவர், தனது ஆராய்ச்சி மற்றும் அனைத்து அதன் மகிமை அதன் நன்மைகள் நேர்மறை அம்சங்களை விவரிக்கும் பின்வருமாறு தன்னை பாராட்டும் வாய்ப்பைப் பெறுவார். முக்கிய விஷயம் - இல்லையெனில் நீங்கள் கமிஷன் பாதுகாப்பு கேள்விகள் உங்களுக்கு நிரப்ப மற்றும் பிரச்சினைகள் நிறைய உருவாக்க வேண்டும் என்று மட்டுமே உண்மையில் கிடைக்கும், அதை மிகைப்படுத்தி இல்லை.

குறைபாடுகள் படிப்பை அல்லது டிப்ளமோ

ஆனால் பிரச்சினைகள் உடனடியாக தொடங்க முடியும். தன்னை மீது அவதூறு மற்றும் அவரது சொந்த திட்டம் எந்த குறைபாடுகளை பிரதிபலிக்கும் விரும்பும் உண்மையில் உலகின்? அது இன்னும் உள்ளதா என்பதை உறுதிப்படுத்தவும். பொதுநிலையில் பிரச்சினைகள் விவரிக்க மற்றும் குறைபாடுகள் வெற்றி கொண்டுள்ளன. இது உங்கள் ஆராய்ச்சி மேற்பார்வையாளர் மூலம் அடையாளம் காணப்பட்டுள்ளன என்று குறைபாடுகள் நம்பியுள்ளன நல்லது. யார், இல்லை அவர்களை என்றால், அது உங்கள் தகுதி வேலை என்ன குறைபாடுகளும் தெரிந்து கொள்ள சிறந்த மேற்பார்வையாளர் அல்லது பயிற்சி தலை, ஆலோசிக்கவும்?

மிக முக்கியமாக, வரி உணர மற்றும் என்னை பற்றி அதிகமாக எழுத வேண்டாம். தங்களை மிகவும் முக்கியமான அணுகுமுறை அதன் இறுதிக் வழிகோலும் மற்றும் அது பாதுகாப்பு மீது நிறைவேற்றுவது சாத்தியமில்லாமல் செய்ய முடியாது.

ஆய்வின் நடைமுறை மதிப்பு

நீங்கள் ஆய்வின் மதிப்புரைகள் எழுதி உதாரணங்களை பார்க்க என்றால், அது உருப்படியை கண்டுபிடிக்க என்று கூறிவிட முடியாது. பொதுவாக ஆய்வு நடைமுறை மதிப்பு மட்டும் அது ஒரு முதுகலை ஆய்வுக் அல்லது ஒரு விளக்கவுரை இருந்தால் வழக்கு சுட்டிக்காட்டப்படுகிறது. எனினும், உங்கள் திட்டம் ஒரு புள்ளி இருந்தால், பின்னர் அதை சொல்ல நிச்சயம். நிச்சயமாக, அங்கு விமர்சகர் தனது நிலையை வெளிப்படுத்த மற்றும் அது பயனுள்ள வேலையை முடியும் என்ன சொல்ல வேண்டிய கடமை உள்ளது, போதுமான நடைமுறை மதிப்பு என்ற உண்மையை குறிக்க.

மதிப்பீடு

வேலை மதிப்பீடு ஒரு பொதுவான மற்றும் தனிப்பட்ட விடயங்களாகும் வேண்டும். இந்த விமர்சகர் முழுமையாக வேலை மற்றும் ஒவ்வொரு தனிப்பட்ட அத்தியாயம் பாராட்ட வேண்டும் என்று அர்த்தம்.

ஒட்டுமொத்த மதிப்பீடு சரியான வடிவமைப்பு மற்றும் ஒவ்வொரு அத்தியாயம் மற்றும் பிரிவில், பொருள் நிலைத்தன்மையும், ஒவ்வொரு பாகத்திற்கும் நன்கு கட்டப்பட்ட டெர்மினல்கள் இருப்பை விகிதாசார போன்ற விசயங்களையும் உள்ளடக்கியதாக இருக்கலாம். தொழில்முறை அடிப்படையில், பயன்பாடுகள், படங்கள், அட்டவணைகள், பட்டியில் வரைபடங்கள், மற்றும் பிற காட்சி உச்சரிப்புகள் முன்னிலையில்.

முதல் அத்தியாயம் பணி ஆசிரியர் வழங்கல் தகவல் தொடர்புடைய அறிவியல் பாணி, கல்வியறிவு பொதுவான நிலை கொடுக்கிறது எப்படி மதிப்பிடுகிறது. எண்ணங்கள் புகுத்துவதற்கான ஆங்கிலேயருக்கும் பொருள் தங்கள் கருத்துக்களை தெரிவிப்பதற்கு ஆசிரியரின் திறன்.

இரண்டாவது அத்தியாயம் ஒரு தரம் சார்ந்த பகுப்பாய்வுகள் ஆசிரியர், முடிவுகளை விளைவாக மேற்கொள்ளப்பட்டிருக்கின்றன என்ன நடத்தப்பட்டது, பொருள் ஆய்வு எவ்வளவு ஆழமாகப் மதிப்பிடுகிறது. சேகரிப்பு மற்றும் ஆதாரங்களில் இருந்து தகவல் செயலாக்க அனைத்து மாணவர் நடவடிக்கைகள், புள்ளியியல், தரவு விளக்கம் இந்த கட்டத்தில் வரையப்பட்டிருந்தது.

அந்த பரிந்துரைகளை நடைமுறை விண்ணப்பத்துடன் மூன்றாவது அத்தியாயம் ஒப்பந்தங்கள் தனது படைப்பான மாணவர் கொடுத்து. முன் டிப்ளமோ பயிற்சி போது அமல்படுத்தப்படவில்லை என்று யோசனைகள். குறிப்பிட்ட திட்டங்கள் மற்றும் நிஜ வாழ்க்கையில் மற்றும் வேலை அவற்றை பயன்படுத்த தயாராக விருப்பங்கள். இந்த துண்டு, இரண்டாவது அத்தியாயத்தில் பொறிக்கப்பட்டுள்ளது முடியும் என்று நடைமுறை என்றால்.

விமர்சனங்களை செய்தல்

நாங்கள் நிச்சயமாக அல்லது ஆராய்ச்சி காகித பற்றிய விமர்சனங்களையும் உதாரணங்களை பார்க்க என்றால், அது பார்வை அவர்கள் டிப்ளமோ தன்னை அல்லது மாற்று விகிதம் அதே வழியில் செய்யப்படுகின்றன என்பது தெளிவு. தேவைகள்:

• எழுத்துரு - டைம்ஸ் நியூ ரோமன்;
• எழுத்துரு அளவு - 14 புள்ளிகள்;
• பக்கம் விளிம்பு - 2 செ.மீ.;
• அடிக்குறிப்புகளும் - பக்கம் மையத்தில் கீழே உள்ள அறையில்.

உதாரணமாக

எப்படி ஒரு ஆய்வு எழுத? எளிதான வழி ஒரு குறிப்பிட்ட படைப்பின் ஆதரவுடன் இதை செய்ய. கீழே வழி நடத்தப்படலாம் ஒரு ஒற்றை மாதிரி, வழங்கப்படுகிறது.

ஆய்வு

மாணவர்கள் Ptitsinoy Elizavety Sergeevny "பிரஞ்சு மொழி கற்பித்தல் நகரில்-தொழில்நுட்பங்கள் பயன்படுத்து" தீம் இறுதி தகுதி வேலை.

வேலை சம்பந்தம் காரணிகள் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்தது. அவற்றில், கல்வி பட்டதாரிகள் ஒதுக்கப்படும் அவை புதிய தேவைகள், நிலை தேவையை எங்கும் ஐ.டி-தொழில்நுட்பங்கள் வாழ்க்கையின் வெவ்வேறு கோளங்கள் பாதிக்கும்.

Ptitsina ஈவி அது அறிவியல் கட்டுரைகளும் பாடப்புத்தகங்கள் தரப்பினரிடமும் தகவல்களை அளிக்குமாறு ஒரு பெரிய தொகை, செயல்படுத்தி. செயல்முறைச் மற்றும் தத்துவார்த்த தளங்கள் ஒரு உயர் மட்டத்தில் உள்ளன. ஆய்வறிக்கை வேலையில் அளித்த தகவலின், ஒரு தெளிவான வரிசை, கட்டமைக்கப்பட்ட மற்றும் அறிவியல் பாணி ஏற்ப வழங்கப்படுகிறது. ஆய்வின் இடமாற்ற 4 பயன்பாடுகள் 7 கிராபிக்ஸ், அட்டவணைகள் 2 மற்றும் 5 வரைபடங்களை உட்பட 97 பக்கங்களில் உள்ளது.

முதல் அத்தியாயத்தில், ஆசிரியர் தேர்வு தீம் மீது தத்துவார்த்த தகவல் ஒரு ஆழமான மற்றும் விரிவான ஆய்வு இருந்தது. விவரங்கள் ஐடி-தொழில்நுட்பங்கள், முக்கிய அம்சங்கள் மற்றும் பிரஞ்சு மொழி கற்பித்தல் பிரச்சினைகளை மிகவும் கருத்து வெளிப்படுத்தின. வரையறுத்த செயல்திறன் குறிக்கோள்களை மற்றும் கல்வி-சார்ந்த தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி திறன் ஆய்வு முறைகள்.

இரண்டாவது அத்தியாயம் அமைப்புகளில் இரண்டாம் பள்ளியில் கற்பித்தல் அம்சங்களை அடையாளம் காட்டுகிறது. ஆசிரியர் பள்ளி பண்புகள் வேலை அளிக்கிறது மற்றும் ஆய்வின் முன்மொழியப்பட்ட திட்டத்தின், திறனை அடையாளம் பற்றிய சோதனையை முன்மொழியப்பட்டது. நடைமுறையில் போது பயன்படுத்தப்படும் என்று கருவிகள் விவரிக்கிறது. நவீன IT-தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தயாராக சிக்கலான பாடங்கள். ஆசிரியர் வேலைகளை முடித்தனர் பகுப்பாய்வு மற்றும் ஐடி-தொழில்நுட்பங்களை பயன்படுத்தி பயிற்சி திறன் அதிகரிக்க குறிப்பிட்ட தரவு வழங்கியுள்ளது.

மாணவர் ஒழுங்காக தங்கள் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்த திறன் காட்டியுள்ளது. முடிவுகளை நல்ல நியாயப்படுத்துவதாக நடைமுறையில் பயன்படுத்தப்படலாம் வேண்டும். வேலையில் தீவிர குறைபாடுகளை கண்டறியப்படவில்லை. அது GOST ஆகியவற்றை ஏற்ப செய்யப்படுகிறது. பரிந்துரைக்கப்படுகிறது மதிப்பீடு - "சிறந்த."

(ஒரு ஆய்வறிக்கை அல்லது திசை) வேலை இந்த உதாரணம் விமர்சனங்களை சற்று எளிமைப்படுத்தப்பட்ட, ஆனால் மேலும் விரிவான விமர்சனங்களை சேர்ந்து பயன்படுத்த முடியும்.

மீண்டும் இறுதி வேலை பார்க்க வேண்டும் நீங்கள் எழுதும் முன்பு. இணக்கம் சரிபார்க்கவும். ஆய்வின் விமர்சனங்களை ஒரு சில உதாரணங்கள் அதில். தணிக்கை திட்டம் மற்றும் மறு படிக்க பல முறை ஆய்வு செய்ய தயாராக தனித்துவத்தை சரிபார்க்க அதிக நேரம் வேண்டும்.