செயல்பாடு பொருள் - இது என்ன? பொருள் மற்றும் செயல்பாடு பொருள்

பொருள் மற்றும் செயல்பாடு பொருள் - அறிவாற்றல் முக்கியமான பிரிவுகள். குறிப்பிட்ட நடைமுறை பயன்பாடுகளில் பொருள் பொருள் உறவுகள் அவருக்குக் குறிப்பிட்டுக் தவறான பிரதிபலிப்பு அதன் உறுப்பினர்கள் மோசமான விளைவுகளை ஏற்படுத்தியது ஏற்படலாம். கட்டுரையில் கான்கிரீட் உதாரணங்கள் இந்த கருத்துக்கள் வேறுபடுத்தி.

கால உருவாக்கம் வரலாற்றில் இருந்து

பங்கேற்பாளர்கள் செயலில் மற்றும் செயலற்ற வேடங்களில் வேறுபாட்டை அறிவு வரலாற்றில் பண்டைக்காலத்திலிருந்து ஒரு பாரம்பரியம் தீட்டப்பட்டது. செயல்பாடு பொருள் - அது அடித்தளம், எந்த செயல்முறை செயலில் தத்துவமாகும். - லத்தின் "subjectus" பெறப்படுவதாக நாம் கால நினைத்தால் சில கொள்கை அடிப்படையிலும் தங்கியுள்ளதை, அது எந்த செயலில் கொள்கையாக சட்டப்படி கருத்து விளக்குவது சாத்தியம் : வாழ்க்கை வடிவம் உணர்வு, இயற்கை மற்றும் சமூகத்தின். அரிஸ்டாட்டிலுக்கான, பொருள் கருத்து முதன்மை பொருள், எந்த இயக்கம் மற்றும் வளர்ச்சி முழு தொடக்கத்தில் பொருளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

ஒரே பதினேழாம் நூற்றாண்டின் தத்துவவாதி கொண்டு ரெனே Dekart அறிவாற்றல் இரண்டு கொள்கைகளை எதிர்ப்பு அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. பொருள் - யாருக்கு தெரியும், பொருள் ஒன்று - இயக்கிய என்று செயல்பாடு ஏதாவது. இந்த கால எபிஸ்டமாலஜிக்கல் துறையில் மதிப்பு மற்றும் தற்போது பயன்படுத்தப்படும். இந்த, அனைத்திற்கும் மேலாக பகுத்தறிவு பிரிவுகள்.

லாஜிக் - சிந்தனை நிலைத்தன்மையும் அறிவியல். அது, முதல் பார்வையில் அப்பாவி நினைத்து பிழைகள் சிலநேரங்களில் மோசமான விளைவுகளைப் பற்றிக் வழிவகுக்கும் என்று குறிப்பிட்டார் தகுந்தது. சமூக வாழ்க்கையின் வடிவங்களில் உலக பரிணாமத்தில் பொருள் பங்கு மற்றும் முக்கியத்துவம் குறித்த புரிதல் இல்லாமை - ஒரு பெரிய தவறான கருத்து மக்கள்.

செயல்பாடு பொருள் என்ன

விண்ணப்பத்தின் பல்வேறு துறைகளில் கால நவீன அர்த்தத்தில் நாம் சிந்திக்கலாம்.

• ஒரு தத்துவ அறிவினால், இந்த செயல்பாடு, பொருள் - ஒரு தனிநபர் ஆவார் தீவிரமாக உண்மையில் (பொருள்) பற்றி அறிய மற்றும் கற்றல் செயல்முறை அதை உருமாறுகிறது.
• சமூகவியல் துறையில், உட்பட்டது அதன் முழுமைக்கும் ஒரு நபராகவோ, குழுவாகவோ சமூகம், மற்றும் மனித, சமூக தொடர்பு எந்த உறுப்பினரும் செயல்பட முடியும்.
• சட்ட நிறுவனம் கேரியர் உறவுகள், சமுதாயத்தின் மற்ற உறுப்பினர்களுக்கு உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்புகள் உணர்வும் மதிப்பு. இதனால், குறிப்பிட்டப் தனிநபர் அல்லது நிறுவனம் இருக்க முடியும்.
• உளிவியலில், ஒரு பொருள் ஒரு நபர், உளவியல் பண்புகள் மற்றும் பண்புகள் கடத்துவது செய்கிறது.

- அறிவு மற்றும் சுற்றியுள்ள உண்மையில் நடைமுறை வளர்ச்சி பொருள் எதிரான நேரடி செயலில் கொள்கை நடவடிக்கைகள் பொருள்: இந்த நோக்கம் சூழலில் பன்முகத்தன்மை சாரம் அதே உள்ளது.

நடவடிக்கை பொருள்: பண்புகள் என்ன?

பொருள் செயலில் கொள்கை செல்கிறது என்றால் அந்தப் பொருள் நடவடிக்கைகள் உட்பட்டது. அவர்களை சுற்றி உலக - அறிவின் வரலாற்றில் அவர் மனிதன், செயலற்ற ஆக்கபூர்வமான பாத்திரத்தைக் அங்கீகரித்தனர். சிந்தித்து படைப்பாற்றல் காரணமாக ஸ்வே திறன் முதலில் இயற்கையில் ஒரு உருமாற்றும் தொடக்கத்தில் காரணமாக நபர் ஆவார். இயற்கை அறிவியல் வளர்ச்சி மற்றும் இயற்பியல் விதிகள் புரிந்து கொள்ளுதல் கற்றல் செயல்பாட்டில் பொருளின் பங்கு மாறிவருகிறது. பொருளின் பகுதியில் எதிர்ப்பு சக்தி செயல்படுவதற்கு உணர்வும் மற்றும் அறிவு குறித்து சிறிது சிறிதாக பாதிக்கிறது உள்ளது. மேலும், வினைகளின் போது பொருள் மற்றும் செயல்பாடு பொருள் சரிசெய்யக்கூடிய. ஒத்துழைப்பு கொள்கை மனிதன் பகுதியாக பொருளின் நேரியல் நோக்குநிலை புரிந்துகொள்ள அல்ல இருந்து எனவே, அறிவு தொடர வேண்டும், ஆனால் இதில் பங்கேற்றவர்கள் இயங்கியல் ஒற்றுமை செயல்முறையின் கற்றல்.

நடவடிக்கை கருப்பொருளாகக் மேன்

மனிதன் மூலமான இயற்கையின் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டில் கிரேட் உருமாறுபவை செல்வாக்கு. அது அவர் நடவடிக்கை கருப்பொருளாகக் தோன்றுகிறது. இந்த ஒரு உதாரணம் - அறிவியல் முழு வரலாறு. மனித நடவடிக்கையின் விளைவாக ஒரு நாகரிகம் ஆகும்.

மறுபுறம், அறிவு விஷயமாக நபர் மனிதநேயம் ஆய்வுகள் முழு சுழற்சியின் ஒரு மையக் கருத்தாகும். இந்த வழக்கில் இது அறிவின் ஒரு பொருளை பணியாற்றுகிறார். எங்கும் பொருளின் பொருள் மனித மாற்றத்தின் உருமாற்ற. இந்த எளிதாக மனிதன் தன்னை இயல்பு விளக்கப்படுகிறது.

அவர் இயற்கை, மிகவும் ஏற்பாடு பருப்பொருள் இருப்பதை ஒரு வழியாக ஒரு பகுதியாக உள்ளது. இந்த அர்த்தத்தில், இயல்பு செயல்படுவதன் மூலம், தன்னை மனிதன் ஆராய்ச்சி மற்றும் செயலில் மாற்றம் பொருள் ஆகும். இரண்டு கொள்கைகளை இயங்கியல் ஒற்றுமை -, செயலில் செயலற்ற மற்றும் மாறியவர்களும், தெரியாத முன்னேற்றம் பெரும் பொறி ஆகும்.

பொருள் பொருள் உறவு ஆளுமை

─ அடையாளம் இந்த தனிப்பட்ட, சமூகத்தின் முப்பட்டகத்தின் வழியாகச் சுய உணர்ந்தேன். நாயகன், மெட்ரிக் மற்றும் சமூக-உளவியல் பண்புகள் ஒரு தனிப்பட்ட இணைந்து தனிப்பட்ட பிறந்திருந்தாலும், அது பல நிலைகளில் அதன் வளர்ச்சி செயல்பாட்டில், அது ஒரு நபரை ஆகிறது முன் செல்கிறது. முதலில், அது குடும்பம் மற்றும் கொள்கைகள் மற்றும் சமூகத்தின் விதிமுறைகளைப் பற்றிய முதல் கண்ணோட்டமாக கொடுக்கிறது உள்ளூர் சூழல், தான். பின்னர், மழலையர் பள்ளி, பள்ளி, படிக்கும், வேலை ....

ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் சமுதாயத்தில் உருவாக்கம் இந்த நிலைகள் தங்கள் தனித்துவம் மக்கள் பெருகிய முறையில் விழிப்புடன் அனுமதிக்க மற்றும் ரியாலிட்டி ஒரு செயலில் உருவாக்கியவர் ஆக. செயல்பாடு விஷயமாக ஆளுமை வயதுவந்த அதிகாரப்பூர்வ பிறந்த ─ நிலையைக் கொண்டிருக்கிறது. இந்த கட்டத்தில், மக்கள் முழுமையாக தங்கள் உரிமைகளைப் பயன்படுத்த முடியும், ஆனால் பொறுப்பு மற்றும் சமூகத்தின் முழு பொறுப்பேற்க.

ஒரு நடக்ககூடிய மற்றும் ஒரு பெரிய ஆபத்து

உண்மையில் அத்தகைய சொல்லியல் தேவை, இந்த பிரச்சினை கூடாதா என்பதை அவர் என்ன பெரும்பாலும் நடவடிக்கையில் விஷயமாக உள்ளது என்ன புரிந்து கொள்ள மிகவும் முக்கியமானது?

எங்களுக்கு உண்மையில் வருவோம். சிறிது காலம் பின்னர் கடந்துவிட்டது, குறியீடு கருத்துக்கள் இடத்தில் ஒரு பெரிய குழப்பம் எடுத்து, ஒரு விளக்கம் என்னவென்றால் "படங்கள்" எங்கள் சமூகத்தின் கதை. அரசியலமைப்பின் ஒரு பொருளின் பங்கு ஒதுக்கப்படும் கீழ் ஒரு நபர் சொன்ன சந்தர்ப்பத்தை நினைவுபடுத்திப் பாருங்கள். கம்யூனிஸ்ட் கட்சி மேலாதிக்க இருந்தது, மற்றும் ஸ்லோகன் "மைண்ட், மரியாதை மற்றும் எங்கள் சகாப்தம் மனசாட்சி" தெளிவாக பொருள் செயல்பாடு வரையறுக்கப்பட்ட. மாநில, சமூகம், மக்கள்: பின்வருமாறு முன்னுரிமைகள் அமைக்கப்பட்டன. செயல்பாடு ஒரு பொருளாகவே தேசிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்த பட்டியலில் கடைசி இடத்தில் கொடுக்கப்பட்ட அந்த நபர். ஒரு பெரிய தார்மீக கருத்துக்கள் முகமற்ற கட்சி கைவிடப்பட்டது உள்ளன. இந்த காலத்தில் சிக்கல்கள் பாதுகாக்கப்படுகிறது, மற்றும் நேரத்தில், எந்த இலக்குகளை அடைய ஒரு நபர் ஒரு வழிமுறையாக கருதப்படுகிறது போது.

பாடங்களில் அவர்கள் ஆக பிறந்தவர்கள் அல்ல

மேலே குறிப்பிட்டபடி, மட்டுமே சட்ட வயது ஒரு நபர் நடவடிக்கை கருப்பொருளாகக் வெளிப்படுவதாக தொடங்குகிறது. எடுத்துக்காட்டாக - உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவியாக. பதினெட்டு ஆண்டுகள் - வயது மற்றும் சார்பற்ற வாழ்க்கையை எண்ணும் தொடங்க எந்த நேரத்திலும் நிகழ்ச்சியாக விளங்கியது. இந்த வரி, நபர், நபர் மிக முக்கியமான சமூக பண்புருக்களில் ஒன்று விருப்ப சுதந்திரம் திறக்கிறது இது. இந்த காலகட்டத்தில், ஒரு நபர் சுதந்திரமாக முடிவு தொழில்முறை சுய நிர்ணய.

வயதுவந்த வயது வாசலில் - மட்டுமே சமூக ஏற்று மாநாடு. எந்த ஆட்சி போல, விதிவிலக்குகள் உள்ளன, மற்றும் கூட ஒரு குழந்தை உலக அவரது திறமை அல்லது மேதை, ஒரு தனிப்பட்ட அழகை சக்தி பாதிக்கும். அது குழந்தையின் ஆளுமை குடும்பத்தில் முன்னுரிமைகள் தேர்வு தீர்மானிக்கிறது மற்றும் பாதிக்கிறது என்று நடக்கும் குடும்ப மதிப்புகள் உருவாவது தடுக்கப்படுகிறது. இந்த வழக்கில், குழந்தை இந்த வழக்கில் அடித்தளங்களை மற்றும் சில நேரங்களில் குடும்ப பட்ஜெட் மற்றும் குடும்ப வரையறுக்கும் ஆர்வமாக செயல்பட்டார், அது கல்வி மத்தியமாக ஆனால் செல்வாக்கின் செயல்பாடு பொருள் மட்டுமே அவரை உள்ளது ஆகிறது.

கல்வி சூழல்

சோவியத் சமூகத்தின் வழிகாட்டி அமைப்பு ─ ஒரு பயிற்சி வசதி போன்ற மாணவர் உறவு ஒரு முக்கிய உதாரணம். சீருடை தேவைகள் நிலையான ஏற்ப கல்வி ─ கல்வி அமைப்பின் தரங்களுக்கு உறுதி. இதன் விளைவாக, சமூகத்தின் உணர்வுகளுக்கு அப்பாற்பட்ட மாறிவிட்டது. தனிப்பட்ட - - அறிவின் பொருள் சமநிலைப்படுத்தலின் பிரச்சனை சமூகத்தின் ஒரு பொதுவான பிரச்சனை மாறிவிட்டது. சமூகத்தின் ஒரு கண்ணியமான உறுப்பினராக வளர்த்தெடுப்பதே அதை அமைப்பு தன்னை சிந்தனை சுதந்திரம், நபர் நடத்தை தேர்வு, அவரது ஆளுமை பாணியில் வெளிப்பாடுகள், தனிப்பட்ட அடித்தளங்களை வழங்குகிறது என்று முக்கியமானது. இந்த செயல்பாடு பொருள் - அது கற்பவர் உள்ளது. திட்டங்கள் மற்றும் கல்வி வடிவங்கள், குழந்தைகள் கூட்டு மேலாண்மை வரையறை செயலில் பங்கு சாத்தியம். ஒரே இத்தகைய ஒரு சூழலில் உயர்த்தி எதிர்காலத்தில், பொருளாதார மற்றும் சமூக சமூகத்திற்கும் பொருளாக முடியும்.

சமூகவிரோத நடத்தை மற்றும் பொருள்

கால "பொருள்" சில நேரங்களில் ஒரு எதிர்மறை பொருளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. அது இயற்கை உள்ளது. நடவடிக்கைள் "பிளஸ்" அடையாளம், மற்றும் அடையாளம் "கழித்தல்" உடன் இருக்கலாம். சமூகவிரோத நடவடிக்கை துறையில் இது ஒரு கிரிமினல் உட்பட்டது. நடைமுறையில் இருந்துவருகிறது எந்த சமுதாயமும் எந்த உறுப்பினரும் சமூகவிரோத நடத்தை. இந்த வழக்கில், ஒரு நபர் தீவிரமாக ஆற்றல், சமூகத்தின் அழிவு இலக்காக காட்டலாம். நம்பிக்கை (பயங்கரவாத செயல்பாட்டினால்) நிலையை தகுதியினால் (குற்றவியல் அதிகாரம்), மனநிலை சார்ந்த (மதுபோதை, போதை பழக்கத்தின் மற்றும் பிற சார்புகள்) மற்றும் சட்டவிரோத நடத்தை மற்ற வடிவங்களில். இந்த வழக்கில் மேலும் எளிதாக பொருள் மற்றும் செயல்பாடு பொருள் ஆகியவற்றுக்கு இடையில் உள்ள கோட்டை தெளிவற்றதாகச் செய்கிறது. தனிப்பட்ட தன்னை ஒரு ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக இருப்பதால் மற்றும் சுற்றியுள்ள உலக பிரிக்கப்படவியலாதது ஒற்றுமை இருக்கிறது என்பதுடன் செயல்பாட்டு சுய அழிவு அழிவு விளைவு ஒரு உட்பட்டது.

பொறுப்பு நிறுவனம்

பொருள் சூழல் மற்றும் அதன் மாற்றம் அதன் பாதிப்பு மனிதன் குறித்த கொள்கை வெளிப்பாடுகள் இருந்து, அவர் இந்த நடவடிக்கைகள் முடிவுகளை பொறுப்பு. ─ நடவடிக்கை பொருளாக அதன் விளைவுகளுக்கு யார் பொறுப்பு நபர். இயற்கை சட்டத்தின் தத்துவத்தின் அடிப்படையிலேயே "எதிர்ப்பு சம வலிமை வலிமை", பொருள் அவர் சமூகம் மற்றும் இயல்பு கொடுக்கிறது என்ன பெறுகிறார். இது சமுதாயத்தில் அவர்களுக்கு கிடைத்த வெற்றி, அல்லது அத்தகைய ஒரு முயற்சியாக நிராகரிப்பு ஒரு விழிப்புணர்வாக உள்ளது - நடத்தை வகைகளில் தேர்வு ஏனெனில்.

மேன் மற்றும் இயற்கை

இயல்பு மனிதனின் பொறுப்பை சிறப்பு வடிவம், போது நடவடிக்கை கருப்பொருளாகக் வெளிப்படுவதே. இது பொது வட்டி இயற்கையின் செயலில் மாற்றம் சுற்றுச் சூழலுக்கும், தாக்கம் மதிப்பீடு தமது மனப்போக்கிற்கு உள்ளது.

பெரும்பாலும், சூழலுக்கு ஆபத்து ஆபத்து மற்றும் இயற்கை வளங்கள் இரக்கமற்ற சுரண்டல் விளைவுகளை நடைமுறைக்கேற்ற கணக்கீடு மற்றும் தனிப்பட்ட ஆதாயம் வழிவிட்டு உள்ளது. இத்தகைய சந்தர்ப்பங்களில், சப்ஜக்டின் அறிவுக்குப் பொருந்தாத செயல்களை பற்றி பேச முடியும் ஈடுபாடும் செயல்பாட்டில் பொருள் மற்றும் பொருளின் நலன்களை பொருந்தவில்லை.

இந்த வழக்கில் இயற்கை, அவள் நடவடிக்கை பொருள் ஒரு பிரளயம் வடிவில் மாற்றப்படுகிறது. இயற்கையில் மனித நடவடிக்கையின் முடிவுகளை மதிப்பிடுவதற்கான சுதந்திரமும் பொறுப்பும் ─ இரண்டு முக்கிய அடிப்படை அளவு தீர்மானிக்கிறது. இங்கே நாம் "பொருள்" மற்றும் "பொருள்" கருத்து ஆராய்ந்தார்.