Homskiy நோம்: மேற்கோள்

ஆபிரகாம் சோம்ஸ்கி - தற்காலத்திய மிகப் பிரபலமான மொழியியலாளர்கள் ஒன்று. மொழியியல் பேராசிரியர், அவர் ஒரு தத்துவஞானி, எழுத்தாளர் மற்றும் கோட்பாட்டாளர் தான். நோம் சோம்ஸ்கி "சோம்ஸ்கி வரிசையமைப்பின்" என்றும் அழைக்கப்பட்டது உலக மொழிகளில் நவீன வகைப்பாடு கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. இப்போது விஞ்ஞானிகள் கிட்டத்தட்ட 90 ஆண்டுகள், மற்றும் அவர் மாசசூசெட்ஸ் பத்திரிகையாளர்கள், விரிவுரைகள் அளித்த பேட்டியில் கொடுக்கிறது மற்றும் விமர்சனங்களை எழுதுகிறார் கற்பிக்க தொடர்கிறது.

என்ன சோம்ஸ்கி புரட்சிகரமான காட்சிகள்

இது அனைத்து மொழியியல் இரண்டு சகாப்தங்களில் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது என்று நம்பப்படுகிறது: அதற்கு Homskiy நோம் தோன்றினார், மற்றும் முன் பின். 1957 இல் விஞ்ஞான உலகத்துடன் தலைப்பின் கீழ் வெளியிடப்பட்டது விஞ்ஞானிகள் வேலை மூலம் அதிர்ச்சியாக இருந்தது "விதி அமைப்பு." அந்த ஆய்வு குறிப்பிட்ட மொழிகள் மற்றும் அவர்களின் அம்சங்கள் செய்து உலகம் முழுவதும் முன்னதாக மொழியியலாளர்கள். யாரும் மொழி முதன்மையாக எந்த இனம், தேசம் என்ற ஒரு பிறவி மனித பண்புகள் போன்ற பார்க்கப்பட வேண்டும் மனதில் வரவில்லை. மேலும், இது போன்ற பார்வை, உலகின் அதே உபகரணம் அறிவு.

விஞ்ஞானி வட்டி ஒரு முக்கிய பகுதியாகும் மொழியியல்

நோம் சோம்ஸ்கி அவரது ஆராய்ச்சி உணர்ச்சியைத் தூண்டுகிற மற்றும் சர்ச்சைக்குரிய பிரச்சினைகள் கேட்டார் உலகமுழுவதும் அறியப்பட்ட மேற்கோள். குழந்தைகள் எங்கும் உலகில் இவ்வளவு விரைவாக சொந்த மொழியில் மாஸ்டர் ஏன் எப்படி புரிந்து கொள்ள முடியும்? குழந்தை உலகின் மற்ற குரல்களை இருந்து தனித்தனியாக அது உணர முடிகிறது எப்படி? அது எப்படி எந்த மொழியியல் வேறுபாடுகள் குழந்தை முதல் மொழி உள்வாங்கிக் கொள்வதன் செயல்முறையை பாதிப்பது இல்லை என்று? விஞ்ஞானி எழுதினார்: "மேற்பரப்பில், மொழிகள் ஒருவருக்கொருவர் வேறுபட்டவை. இப்போது யாராவது அந்த அறைக்குள் சென்று சுவாஹிலி பேச தொடங்கும் என்றால், நான் ஒரு வார்த்தை புரியவில்லை. இருப்பினும், நான் இந்த மொழியில் "என்று அங்கீகரிக்க.

அறிவியல் வட்டாரங்களில் மேற்கோள்கள்

கூடுதலாக, சோம்ஸ்கி அரசியலில் அவரது அடிப்படைக் கருத்துக்கள் அறியப்படுகிறது. குறிப்பாக அமெரிக்க வெளியுறவுக் கொள்கை அவரது கடுமையான விமர்சனங்களையும் அறியப்படுகிறது ஒரு விஞ்ஞானி. அமெரிக்க செய்தித்தாள் "நியூயார்க் டைம்ஸ் பீச் விமர்சனம்" ஒன்று பின்வரும் அறிக்கையை வெளியிட்டார். செய்தித்தாள், Homskiy நோம் வெளியீட்டாளருக்கும் படி - அது சமூகத்தின் அறிவார்ந்த உயரடுக்கின் மிக முக்கியமான சமகால பிரதிநிதிகள் ஒன்றாகும். 1980 முதல் தொடங்குதல் மற்றும் 1992 ஆண்டுகளில் முடிவுக்கு அவர்தான் மிக புவியியல் வல்லுநர்களின் மக்களில் மேற்கொள் காட்டப்பட்டது. பயன்படுத்த சான்றுகளைக் அதிர்வெண் மூலம் பொது ஆராய்ச்சியாளர் எட்டாவதாக தரவரிசையிலிருந்தார். அவரது பெயர் தோற்றத்தில் ஸ்லாவிக் உள்ளது. ஆங்கில பேச்சாளர்கள் அவரது சொந்த வழியில் அது உச்சரிக்க: சோம்ஸ்கி.

இது ஆராய்ச்சி விஞ்ஞானி பாதிப்பினைக் கொண்டிருந்தது மற்றொரு பகுதியில், - நடத்தையியல் உள்ளது. நோம் சோம்ஸ்கி, உளவியல் இந்த போக்கு, அதே நேரத்தில் சரிவு நிலைக்கு ஆளானது உருவாக்க இலக்கணம் நவீன அறிவாற்றல் விஞ்ஞானத்தின் நிறுவனர்கள் ஒன்றானது. மொழி - அது மனிதனின் மரபணு திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக தான்: உருவாக்க இலக்கணம் முக்கிய அனுமானத்தின் பின்வருமாறு.

Homskiy நோம் மற்றும் அரசியல்

அவர் கூறுகிறார்: "பல பொது சேவைகள் தனியார் ... புலன்களின் மற்றும் மனிதனின் மனதில் தனியார்மயமாக்கலுக்கு அது முழு கட்டுப்பாட்டையும் பெற ஒரு ஆசை இருக்கிறது." விஞ்ஞானி தங்களது பங்களிப்பிற்காக ஒவ்வொரு வரிசெலுத்துவோர் நடைமுறையில் ஏதேனும் ஆதாயம் பெற முடியாது என்று கருத்து வாதிடுகிறார். இது கல்வி மற்றும் சுகாதார பொருந்தும். விஞ்ஞானி தன்னை நகைச்சுவையாக வதந்தி உள்ளது என்று அது உள்ளது "சில நோம் சோம்ஸ்கி." "அவற்றில் ஒன்று தத்துவம் பயில, ஆனால் இரண்டாம் - மொழியியல், மற்றும் மூன்றாவது - கொள்கை" - அவ்ரம் நோம் சோம்ஸ்கி கூறினார்.

வணிகம் அல்லது கல்வி

விஞ்ஞானி, கல்வி தனியார்மயம் பார்த்து ஆபத்து எழுதுகிறார்: "கார்ப்பரேஷன் - இந்த தொண்டு உள்ளது. நிறுவனத்தின் இயக்குநர்கள் வாரியம் ஒரு அசுரன், நன்னடத்தை அடிப்படையில் ஒரு அசுரன் இருக்க ஒரு நியாயமான காரணம் உள்ளது. அவரது இலக்கு - பங்குதாரர்கள் மற்றும் வைப்பாளர்கள் திரும்பி அதிகரிக்க ". Homskiy நோம் கற்பித்தல் கோளம் ஒரு கட்டமைப்பாக மாறும் போது, அனைத்து இந்த மாறாக கல்வி தரத்தை மேம்படுத்த தவிர, தான் அதிகாரத்துவவாதிகளின் அடுக்கில் அதிகரிக்க வழிவகுக்கிறது சுட்டிக் காட்டுகிறார்.

பல்கலைக்கழகங்கள், அவர்கள் தொழில்துறை நிறுவனங்கள் இருந்தால், மேலாளர்கள் மேலும் மேலும் எண்ணிக்கை அதிகரித்தது. இவ்வாறு, கல்வி நிறுவனங்களில் ஆசிரியர் மலிவான பணியாளர்களை பயன்படுத்தும். இந்த வழக்கில், ஆசிரியர்கள் தங்கள் வேலைகளை ஒட்டிக்கொள்கின்றன மற்றும் நிர்வாகம் அவர்களை கொடுக்கப்பட்ட எந்த அறிவுறுத்தல்களை எடுத்துச் செல்கிறது கட்டாயப்படுத்தப்படுகின்றனர்.

சேமிக்கப்படும் நிதிகள் செயல்முறை கல்வி இலக்குகளை இருந்து முற்றிலும் தொலைதூர நோக்கமாக கொண்டிருக்கிறது. சோம்ஸ்கி இந்த பயிற்சி கல்வி மட்டும் பொதுவானது சுட்டிக் காட்டுகிறார். இது வியாபாரத்தின் விதிகள், உழைக்கும் மக்களின் தோள்களில் மீது முழு சுமையை. தொழிலதிபர், உண்மையில், 'வெப்பம் உள்ள "ப்ராக்ஸி மூலம் யாளர்களுக்கு.