என்ன சோவியத் அதிகாரத்தை மதிப்பு கல்வியறிவின்மை ஒழிப்பதன் கொடுத்தார் உள்ளது. மக்கள் மற்றும் கல்வி திட்டம்

எழுத்தறிவு - இந்த மாநில வளர்ச்சி அறிகுறிகள் ஒன்றாகும். பல அதிசயம் என்ன மதிப்பு கொடுத்தார் அதனால் தான் சோவியத் அரசாங்கம் கல்வியறிவு. அது வெறுமனே முதன்மையாக உள்ளன! 1919 க்கான புள்ளி விவரப்படி, பிந்தைய ஏகாதிபத்திய பகுதிகளில் வாழும் மக்களுக்கு பெரும்பாலான எழுத்து தெரிந்திருந்தால் இல்லை.

ஆணை "சோவியத் கல்வியறிவின்மை நீக்குதல் ஆன்"

கம்யூனிஸ்ட் கட்சி சித்தாந்தத்தின் சமூக படிநிலையில் ஒரு முன்னணி கதாபாத்திரத்தில் நடிக்கும் சமூக (ஆ) வெளியே விவசாயிகள் மற்றும் தொழிலாளர்கள். அது அல்லாத எழுதப்பட்ட மக்களின் பெரும்பான்மையான வருகிறது சமூகத்தின் இந்த வகைகளைப் ஒன்றாக இருக்கிறது.

சோவியத் அரசாங்கம் கல்வியறிவு இணைக்கப்பட்ட முக்கியத்துவம் புரிந்து, அது சாத்தியம் ஆகியவை 1919 ஆம் ஆண்டு ஆணை அடிப்படை விதிகள் போகப்போக உமிழ்ந்திருந்தால் அது. அது 8 முதல் 50 வயது வரையுள்ள நபர்களுக்கு கல்வி ஒரு அடிப்படை நிலை பெற கட்டாய நிறுவுகிறது. சோவியத் கல்வியறிவின்மை ஒழிப்பதன் உள்ளூர் சபைகளில் தோள்களில் விழுந்தது.

எங்கள் மாநில முதன்மை பள்ளிகளில் இந்த ஆண்டுகளில் பெரிய அளவில் உருவாக்கப்பட்டன. அதாவது மக்கள் தொகையில் கல்வியறிவின்மை அறுதிப் பெரும்பான்மை போரிடுவதில் அவர்களின் முதன்மை குறித்து விவாதிக்கப்பட்டு வந்துள்ளது. ஒவ்வொரு பள்ளி குழுவின் ஆய்வு கால தனித்தனியாக அமைக்க. ஏன்? ஆனால் இன்னும் ஒரு உள்நாட்டுப் போர் இருந்தது, மற்றும் பல முதல் உலகப்போர் மற்றும் சிவில் இராணுவ இராணுவ நடவடிக்கைகளால் ஏற்பட்ட அழிவுகளை உற்பத்தியை திரும்பப் பெற்றுக்கொண்டார்.

1919 முதல், உண்மையில் அமைப்பின் உருவாக்கம் தொடங்கியது சோவியத். கிராமங்களில் புரட்சி முன் மக்கள் தொகையில் கல்வி தொடர்பாக மிகச் சில நிறுவனங்கள் இருந்தன. குழந்தைகள் வாசிப்பு மற்றும் எழுத்து அடிப்படைகள் குறித்து அறிவு பெறும் மட்டுமே இடத்தில், திருச்சபை பள்ளிகள் இருந்தன. சோவியத் சக்தி வருகையுடன் தீவிரமாக இறுதியில் அது சாத்தியம் குறைந்தது பெறுவதை எந்த மாநில கல்வி முறை, வளரும் இருக்கும்போது முதன்மை கல்வி சோவியத் அனைத்து இளம் குடிமக்களுக்கு.

யார் பத்திகள் கல்வியறிவு கற்றுத்தரப்படுகிறது முடியவில்லை?

அனைத்து அறிவு பெற விரும்புகிறாயா? நிச்சயமாக இல்லை. Oryol பிராந்தியம் மீது ஒரு சுவாரஸ்யமான தகவல் உள்ளது. 1923 இல் 8 ஆண்டுகள் விட சுமார் 430 படிப்பறிவற்ற குழந்தைகள் பழைய அங்கு கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. ஆணை நிலையை, அவர்கள் அனைத்து புள்ளிகள் கல்வியறிவு வகுப்புகள் கலந்து கொள்ள. அது வகுப்புகள் மட்டுமே 134 மக்கள் மறைப்பதற்கு நிர்வகிக்கப்படும்.

நாம் தெளிவாக சோவியத் அரசாங்கம் கல்வியறிவு இணைக்கப்பட்ட முக்கியத்துவம் பார்க்க, ஆனால் அதே நேரத்தில், குடிமக்கள் சில பிரிவுகள் கல்வியறிவு வகுப்புகளில் வகுப்புகள் கலந்து கொள்ள தேவையில்லை. முதன்மை சலுகை வகையினங்களாவன:

• கூட அதைப் பொருட்படுத்தாமல் குடும்பத்தில் ஹோஸ்ட் அல்லது தொகுப்பாளினி ஒரு (ஒன்று) - ஒரு நபர் பொருளாதாரம் மற்றும் கற்று சமாளிக்க நேரம் இல்லை என்பதால்;
• (நவீன கனடியர்கள் - "உடம்பு") நோய் ஒரு சான்றிதழ் கொண்டிருந்த மக்கள்;
• குறைபாடுள்ள (பெரும்பாலும், பார்க்க முடியாத கேட்க முடியாது அல்லது நகர்த்த முடியாது குறைபாடுகள் கொண்ட மக்களையும்);
• பொது வேலை ஈடுபடுத்தப்பட்டுள்ளன நபர்;
• 6 மாதங்கள் சினைக்கரு பருவத்தில் கொண்ட கர்ப்பிணி பெண்களுக்கு, இந்த பெண்கள் (கால ஒன்று ஆண்டும் நீட்டிக்கப்பட்டது ஒரு பெண் தாய்ப்பால் இருந்தால்) ஒரு குழந்தை பிறந்த பிறகு மாதம் கல்வி திட்டத்திற்கு தெரிவிக்க வேண்டியிருந்தது.

கல்வியறிவின்மை எதிரான போராட்டத்தில் முடிவுகள்

சோவியத் அரசாங்கம் கல்வியறிவின்மை ஒழிப்பதன் கொடுத்தார் எவ்வளவு முக்கியம் அறிந்து, சலுகை பிரிவுகள் தவிர விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைத்து மக்கள் கல்வி நிர்வகிக்கப்படும் என்று சொல்ல முடியாது. 1937 தேசிய அளவிலான மக்கள்தொகை கணக்கெடுப்பின்படி அடிப்படையில் கல்வியறிவின்மை இன்னும் மக்கள் தொகையில் 25% ஆகும். அவற்றில் பெரும்பாலானவை, நிச்சயமாக கிராமவாசிகள்.

தடயங்கள் ஆராய்ந்த பின்னர், நாம் உண்மையான சூழ்நிலை இன்னும் மோசமாக இருந்ததை நான் உணர்ந்தேன். முடியும் கல்வியறிவு கருதப்பட்டன அந்த, பெரும்பாலான மட்டுமே கையெழுத்திட பெயரை எழுத, அவருடைய கிராமத்தில் சுருக்கத்தை இணைத்துக் கொள்கின்றன. கல்வியறிவின்மை எதிரான போராட்டத்தில் உண்மையான திருப்புமுனை, நகர்ப்புற மற்றும் கிராமப்புற பகுதிகளுக்கு இடையே இணைப்பை மிகவும் வலுவான மாறிவிட்டது போது மட்டுமே ஒன்று இருந்துள்ளது.