எவ்வளவு விரைவாக கவிதை அறிய விரும்புகிறீர்களா? இதயம் கவிதைகள் அறிக. நினைவக பயிற்சி

மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் மத்தியில் பரவலாக கவிதைகள் எனவே குழந்தையின் நினைவு அபிவிருத்தி பொருட்டு பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது என்று நம்பப்படுகிறது. எனினும், இந்த உண்மை அல்ல. விஞ்ஞானிகள் கீழ் நினைவகம் பயிற்சி ஏற்படுகிறது பயிற்சிகள் நிறைய உள்ளன நிரூபித்தது. பாடல் ஒன்று வருகிறது வழியாக இருக்கின்றது. ஆனால் ஒரு நபரின் உள் உலகம் மீது பெரிய சக்தி செல்வாக்கு சேர்ந்த கவிதை இன்னும் மற்றொரு நோக்கம் உள்ளது.

என்ன தவிர்க்க

கவிதை தொடர்பு சாத்தியம் இழந்து ஒரு நபர், முழு தங்கள் தாய்மொழியை மாஸ்டர் ஒருபோதும். அவர் வெளிப்படுத்தும் எண்ணங்கள், உணர்வுகள் மற்றும் உணர்ச்சிகளை சிரமம் வேண்டும். அத்தகைய ஒரு நபர் பேச்சோடு இணைந்து அர்த்தத்தை கூட, அவர்கள் சிதைந்துவிடும் கருதலாம்.

நீங்கள் கடுமையான பிரச்சினைகளை தவிர்க்க எடுத்து என்ன செய்ய வேண்டும்? அது எல்லாம் மிகவும் எளிது என்று மாறிவிடும்: நீங்கள் கேட்க படித்து இதயம் கவிதைகள் அறிய வேண்டும்.

கற்பித்தல் கவிதை தொடங்க போது

குழந்தை கவிதைகள், மிகவும் பொருத்தமான கற்பித்தல் தொடங்க போது கேள்வி. உளவியலாளர்கள், எடுத்துக்காட்டாக, குழந்தைகள் படித்து மிகப்பெரிய அக்கறை 4-5 வயதில் இதய காட்ட என்று வாதிடுகின்றனர். ஆனால் இந்த வயது வரை நான்கு ஆண்டுகளுக்கு கவிதைகள் மனப்பாடம் முரண் என்று அர்த்தம் இல்லை. வெறும் மிகவும் அடிக்கடி குழந்தைகள் வருகிறது நடவடிக்கைகளில் இருந்து உத்வேகம் நினைக்கிறீர்கள் என்று, மற்றும் சில நேரங்களில் தீவிரமாக எதிர்க்க நடக்கிறது.

இந்த நடந்தால், பெரியவர்கள் நீண்டு கொண்டே போகலாம் "தந்திரம்." கவிதைகள் "தன்னை" போல், குறிப்பாக குழந்தையின் கவனத்தை சம்பந்தப்பட்ட, உரத்த படிக்க வேண்டும். படித்தல் குழந்தை அவரை கேட்க முடியவில்லை என்று உரத்த இருக்க வேண்டும். வரவேற்பு ஒளி ஒரு துணிக்கைகளை மிக அதிக முந்திய நாட்களில் இருந்து பயன்படுத்த முடியும். வரும் ஆண்டுகளில் குழந்தை பருவத்திலேயே இருந்து "ஒப்புவித்தல் கவிதைகளின்" முறை நிச்சயமாக ஒரு நேர்மறையான பதிலை தரும், மற்றும் சேமித்து உரை (உரைநடை அல்லது வசனம்) குழந்தை ஒரு பிரச்சனை எப்போதும் இருக்காது.

ஆளுமை வளர்ச்சி கவிதை செல்வாக்கு

குழந்தைகள் இலக்கியத்தில், விளையாட்டு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பல கவிதைகள் உள்ளன. இந்த அனைத்து வகையான zaklichki, prigovorki, பாடல்கள், டீஸர்கள், ஜோக்குகள், நகைச்சுவைகளை உள்ளது. இந்த கவிதை, நினைவில் இல்லாமல், விளையாட்டு இந்த வழக்கில் ஒரு இலக்கியப் படைப்பு வேடிக்கை விளையாட்டில் தன்னை பகுதியாக உள்ளது போன்ற நடக்காது.

நேர்மறை அம்சங்களும் குழந்தைகள் ஏற்கனவே எவ்வளவு விரைவாக ஒரு கவிதை அறிய இரகசியங்களை அறிந்து கொள்ள முடியும் யார் சக அல்லது பழைய குழந்தைகளுடன் தனியாக மிகவும் rhymed வசனங்களைக் கற்க என்ற உண்மையை அடங்கும். வயது அட்ராக்சன் தேவையில்லை, அது நல்லது. எனவே நல்ல உருவாக்க தொடர்பு திறன்கள், உணர்ச்சி மற்றும் volitional குழந்தை.

படித்து மனப்பாடம் கவிதைகள் தன்னுடைய கவிதையில் வளர முடியும் குழந்தையை வட்டி, தங்கள் சொந்த படைப்பாற்றல் தொடக்கத்தில் இருக்கலாம்.

நான் எப்படி நினைவக பயன்படுத்துவது

குழந்தை இலக்கியத்தில் ஒரு வசனம் அறிய என்பதை பற்றி ஆலோசனை கொடுத்து பெரியவர்கள், நினைவகம் நிலைகளில் எச்சரிக்கையாக இருக்க, மற்றும் வேலையை அவர்களில் எவ்வளவு முக்கியம் ஒவ்வொன்றைப் பற்றியும் வேண்டும்.

கவிதை உள்ளடக்கத்துடன் ஒரு ஆரம்ப பழக்கப்பட்டுப்போன நினைவக உணர்ச்சி கருத்து ஏற்பட்ட பிறகு. , உணர்வுகள் சில படங்கள் உள்ளன உதவுகிறது அது நினைவு செயல்முறை இல் நடிக்க வகிக்கிறது. செயல்முறை எந்த பதற்றம் இல்லாமல், தன்னிச்சையாக நடைபெறுகிறது.

குறுகிய கால நினைவாற்றல் ஒரு நபர் விருப்பத்திற்கு முயற்சிகள் எடுக்கும் போது செயல்பாட்டுக்கு வருகிறது. இந்த வழக்கில், மாணவர் அது மீண்டும் தனது மனதில் கவிதையின் உரை நடத்த முயற்சிக்கிறது. மன வார்த்தைகள், சொற்றொடர்கள் கைப்பற்றுகிறது.

நீண்ட கால நினைவாற்றல் - முழு அமைப்பின் முக்கிய கூறு. மனித வாழ்க்கை மற்றும் கலாச்சார பேக்கேஜ் என்பது என்ன பற்றி தகவல் களஞ்சியமாக இந்த வகையான.

பாதுகாப்பாக "தலை" டெபாசிட் கவிதை, அதை மூன்று நிலைகளின் வழியாக செல்ல வேண்டும்.

சொல்லகராதி செறிவடைவதாக

கவிதை நூல்கள் கொண்டு வழக்கமான வேலை கணிசமாக குழந்தையின் செயலில் சொல்லகராதி வளப்படுத்த முடியும். இந்த இலக்குடன் உதாரணமாக, அங்கு கவிதை ஒப்பீடு உரை ஒரு வயது காணப்படும் கேட்கிறார்கள்.நம் இந்த வகையைச் சேர்ந்தவை, வேலை. உதாரணமாக, கவிஞர் பிர்ச், சூரியன் மறையும், பனி, வானத்தில் ஒப்பிடுகின்ற கொண்டு ... அது ஆசிரியர் குறிப்பிட்ட இயற்கை நிகழ்வு, ஒரு நிகழ்வை, மற்றும் பல தேவயான சொற்களின் கண்டுபிடிக்க ஒரு குழந்தை கேட்க அவசியம். டி

இந்த பணிகளை இதயம் உரை மனப்பாடம் செய்வதை செயல்முறை துரிதப்படுத்தி.

வளர்ச்சி ஆக்கபூர்வமான சிந்தனை மற்றும் மேடை திறன்கள்

மன படங்கள் அவரை உயிருடன் துடிப்பான மற்றும் பதிலளிக்க செய்யும், மனிதன் உள் உலக "வரைவதற்கு" முடியும். கற்பனை கவிதை மூலமாகவே சாத்தியமாகும் பரந்த திறந்த வெளிகளை மற்றும் கண்ணுக்கினிய இயற்கை உருவாக்கவும்.

குழந்தையின் முன் தொடர்ந்து கேள்வி ஏற்றினால் "எவ்வளவு விரைவாக ஒரு கவிதை அறிய," கற்பனை பயிற்சி குழுவின் அவருக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். அவரை அது கவிதை உரை கேட்க மட்டுமே, ஆனால் வாசனை, தொடுதல், ஒலி உணர எல்லாம் அதை குறிப்பிடும், ஒரு பழக்கம் செய்வோம்.

கற்றல் வாய்ப்பை மாணவர் போது ஒரு கண்ணாடி அல்லது ஒரு கற்பனை காட்சி முன் நிற்க. அவரை கேட்க வந்த பார்வையாளர்களை "பார்க்க" பார்ப்போம். கவிதையின் மரணதண்டனை உள் உணர்வுகளை பார்வையாளர்கள் இன்னும் உயிரோடு ஆக பந்தயத்தில் என்று இருக்க வேண்டும். இந்த வழக்கில், ஒப்பந்ததாரர் ஒத்த உணர்வுகளை வேண்டும்.

வசனங்கள் எப்படிப் படிப்பது

வேடிக்கையாக மற்றும் அறிவு பொருட்டு - வாசிப்பு குறைந்தது இரண்டு வகைகள் உள்ளன. அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் அதன் சொந்த குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களைக் கொண்டது. ஒரு நபர் அவர் படித்து என்ன தெரிந்தால், அதை செய்ய எப்படி முடிவு செய்ய எளிதாக இருக்கும்.

எவ்வளவு விரைவாக ஒரு கவிதை அறிய - - குழந்தை முன் ஒரு குறிப்பிட்ட நோக்கத்திற்காக இருக்கிறது என்றால் அவருக்கு தேவையான கருத்தில் கொள்ள, என்ன மனநிலையில் அவர் வாசிப்பு எடுத்துக் உள்ளது. பெரும்பாலும், அதை பற்றி ஆர்வத்துடன் குழந்தைகள் போன்ற ஒரு பணி. எனவே, வயது பணி கவிதைகள் இன்றும் வேடிக்கை மற்றும் ஒரு துரதிருஷ்டவசமான தேவை குழந்தையாக இருக்கும் படிக்க வேண்டும்.

நீங்கள் குழந்தையின் கற்பனை அதிகபட்ச பயன்படுத்த வேண்டும் குறிக்கோளை அடைய, அவர் படிக்கிறார் என்ன பிரதிநிதித்துவம் விபரம் அவரிடம் கேட்கத். உரை விவரிக்கப்பட்டுள்ளது என்று சூழ்நிலையில் குழந்தை "போடு". அவரை கவிதையின் ஹீரோ வைக்கவும், அல்லது அவர் கவிதைகள் எழுதிய கவிஞர் ஒரு நண்பர் தன்னை அவர் கற்பனை கூட.

விளையாட்டு விளைவிக்கின்றது, குழந்தை சுயநினைவில்லாமல் படித்து சாய்த்துக்கொண்டு பணி எளிதாக இயக்கப்படும்.

கவிதை எப்படி கற்பிக்க

மீது குறிப்புகள் எவ்வளவு விரைவாக கவிதை அறிய, பல உள்ளன. ஆனால் ஒரு ஒதுக்கீடு செய்ய வேண்டும். ஒவ்வொரு நபர் வெவ்வேறு உள்ளது, எனவே வரவேற்பு, ஒரு பிடித்த ஒன்று, முற்றிலும் மற்றொரு ஒழுங்கற்று இருக்க முடியாது. ஏதாவது நோக்கமாகக் என்று முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள், பல்வேறு இருந்து ஒரு வசனம் அறிய எப்படி அவசரத்தில், நீங்கள் உங்கள் சொந்த தேர்வு செய்ய வேண்டும்.

• வெவ்வேறு வேகத்தில் கவிதை இட்டனர். முதல், பொருள் பொதிந்த வாசிப்பு விதிகள் மூலம் தேவையான தயாரிப்பு படிக்க உங்கள் குழந்தை கேளுங்கள். பின்னர் உரை வேகமாக இனப்பெருக்கம் உள்ளது. மூன்றாவது முயற்சியிலேயே, அதிகரிப்பு வேகம் இரட்டிப்பாகி உள்ளது. ஆனால் வார்த்தைகள் அது மட்டுமே மாறுபடவில்லை உச்சரிப்பில் கணக்கில், ஒருவருக்கொருவர் "வா" இல்லை. பின்னர் வாசிப்பு வேகத்தை வேண்டுமென்றே சிந்தனை மீதான கவனம் செலுத்தும், நீட்டி வேண்டும். உடற்பயிற்சி முடிவில் நாம் ஆரம்பித்த உடன் பேச்சு விகிதத்தை, செல்ல வேண்டும்.
• உரப்பு பல்வேறு அளவுகளில் கொண்ட கவிதை வாசிப்பு. ஆஃப் எடுத்து அல்லது இசை விமானம் தொகுதி உரை படிக்க உங்கள் குழந்தை கேளுங்கள். அடுத்து வாசிப்பு குழந்தை தன்னை அரிதாகவே கேட்க முடியும் என்று அமைதியாக இருக்க வேண்டும். உடற்பயிற்சி பல முறை திரும்பசெய்யவும், அதன் பொருள் பார்வையில் இறுதியில் ஒரு கவிதை படிக்க உங்கள் குழந்தை கேளுங்கள்.
• மாற்றம் உரை படித்தல் தருக்க மன அழுத்தம். இந்த நுட்பத்தை நீங்கள் நினைவில் செய்வது மிகவும் கடினமாகும் இது பத்தியில், நினைவில்கொள்ள பயன்படுத்த முடியும். தண்டனை அல்லது வரி படித்தல், குழந்தை வார்த்தைகள் ஒவ்வொன்றிலும் தருக்க அழுத்தம் கொடுத்து சுழல்கிறது. அது விளைவாக தண்டனை சொற்பொருள் உள்ளடக்கம் கவனம் செலுத்த முக்கியம்.
• வெவ்வேறு குரல்களில் ஒலி கவிதைகள் அடக்கம். கவிதை என் குரல் அல்ல சொல்ல உங்கள் குழந்தை ஊக்கப்படுத்துங்கள். உதாரணமாக, ஒரு சிறிய சகோதரர் போன்று வலைபரப்பாளர் ஒரு தாய் அல்லது தந்தை, போன்ற.
• , ஒரு மேசை பின்னால், பால்கனியில் மீது குளியலறையில் படுக்கையில் - ஒரு கவிதை வெவ்வேறு இடங்களில் குடியிருப்புகள் விளையாடும் போது, அறைகள். இந்த இடத்தில் உதாரணமாக வாசகர் மிகவும் ஒரு ஆச்சரியம், போப் தோள்களில் உட்கார்ந்து உள்ளது என்று கருதுவோம்.
• கவிதையின் சிந்தனை வாசிப்பு. அது யாரும் கேட்கவில்லை என்று ஒரு கவிதை படிக்க உங்கள் குழந்தை கேட்கவும், தன்னை கூட. இந்த வழக்கில், குழந்தையின் உதடுகள் நகர்த்த வேண்டாம், அவர்கள் விரல்கள் நடத்த முடியும்.

இதயம் கவிதைகளில் படித்தல் இலக்கியம் திட்டம் தேவைகளை ஒன்றாகும். ஆவணம் பள்ளி ஆண்டில் மனப்பாடம் செய்து கற்றல் குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்படும் என்று பொருட்கள் பட்டியலை பரிந்துரைத்தது. என்றால், உண்மையில், குழந்தை அங்கு நூல்கள் நினைவாற்றலுக்குப் ஒரு பெரிய பிரச்சினை, இது ஒரு பட்டியல் மாணவர் தெரியப்படுத்த மற்றும் சிறிய துண்டுகள் முன்கூட்டியே கவிதைகள் நினைவில்கொள்ள அவரை கேட்க முடியும்.