ஒரு ஆரம்ப பள்ளி ஆராய்ச்சி பணி. குழந்தைகள் ஆராய்ச்சி

உங்கள் குழந்தை ஆராய்ச்சிப் பணியில் ஈடுபட்டிருப்பது என்ன நடக்கிறது என்று நீங்கள் கூறினார். அவர் ஒரு மாணவராக இருந்த நீங்கள் ஆச்சரியப்பட மாட்டேன். எவ்வாறிருப்பினும், அந்த முதன்மை பள்ளியில் கற்றுக்கொள்ளுதலின உள்ளது. நிச்சயமாக, நீங்கள் பல கேள்விகள். உதாரணமாக:

• நான் ஏன் தொடக்க பள்ளி வேலை ஆய்வு வேண்டும்;
• அது ஒரு என்று;
• ஒரு நடைமுறையாக ஏற்பாடு செய்தது;
• இந்த செயல்பாட்டில் பங்கு பெரியவர்கள் ஏற்று நடித்திருந்தார்.

ஆரம்ப பள்ளி அறிவியல் ஆராய்ச்சி பணி என்ன

நவீன கல்வி நோக்கம் - "அறிய ஒரு குழந்தை கற்பிக்க." வழிகாட்டி அணுகுமுறைகள் மற்றும் தொழில்நுட்பங்கள் (தொடக்க பள்ளி வேலை மற்றும் ஆராய்ச்சி உட்பட) பல்வேறு போன்ற சுதந்திரம், முன்முயற்சி, ஒத்துழைக்க திறன், குழந்தைகள் குணங்கள் உருவாகலாம் முனைகின்றன சமூக செயல்பாடு மற்றும் பொறுப்பு. தொடக்க பள்ளியில் கல்வி மாநிலத்தில் தரத்தின் கண்ணோட்டத்தில் இருந்து கற்றல் நடவடிக்கைகள், சுய கற்றல் திறன் உலகளாவிய வழிகளில் அடித்தளம் இடுகிறது. பல்வேறு தற்போது ஆசிரியப்பணி அபிவிருத்தி கல்வி தொழில்நுட்பங்கள், முடிந்த குழந்தையின் படைப்பாற்றல் உருவாக்க அனுமதிக்கிறது. இனப்பெருக்க மற்றும் உற்பத்தி - குழந்தையின் அறிவைப் பெறுவதற்கான இரண்டு வழிகள் உள்ளன. முதல் வழக்கில், குழந்தை இரண்டாவது முதியோர்களுக்காக கற்கும் - சுய ஆய்வு மூலம். மாணவர்கள் ஆராய்ச்சி பணி - அது கண்டுபிடிப்பு வழிவகுக்கிறது மற்றும் புதிய அறிவு குழந்தை வளர்ச்சிக்கு ஒரு சக்திவாய்ந்த கருவி இது தேடுதல் வேட்டையில் இயல்பு ஆகும். குறுகிய, திட நன்மை இல்.

என்ன திறன்கள் மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள் உருவாக்க மாணவர்கள் 'திறன்?

எனவே மேலும். ஒரு ஆராய்ச்சி குழந்தை எழுதும் செயல்பாட்டில் ஆய்வு என்பதுடன். என்ன முடிவு எதிர்பார்ப்பது? நடைமுறையில், குழல் வாசித்தல் அறிய:

• கல்வி பணிகளை உணர்வது;
• சிந்தனைகளை உருவாக்கும்;
• சிக்கல் சூழ்நிலைகளில் படைப்பாக்க தீர்வுகளை கண்டுபிடிக்க;
• கருதுகோள்களை உருவாக்க;
• கண்காணிக்க மற்றும் சோதனைகள் வைத்திருப்பார்கள்;
• அவர்களின் பணியின் சுய கட்டுப்பாடு;
• அவர்களின் பணியின் தரத்தை மதிப்பிடுவதற்கு.

பொதுவாக, சிறுவயதிலிருந்தே அறிவியல் குழந்தைகள் பழக்குகின்றன. நீங்கள் வருத்தப்பட மாட்டேன். எதிர்காலத்தில் நன்றி சொல்ல உறுதி செய்யவும்.

ஆராய்ச்சி பணி அமைப்பின் நிபந்தனைகள்

ஒரு வெற்றிகரமான ஆராய்ச்சி அல்லது திட்டம் வேலை அமைப்பு - ஆசிரியர் ஒரு கடினமான பணியாகும். ஆக்கப்பூர்வமான சிந்தனை ஆசிரியர் குழந்தை படைப்பு வளர்ச்சி வழங்க மாணவர்களின் மற்றும் பெரியவர்கள் இணை செயல்படும் ஒரு சூழ்நிலையை உருவாக்க வேண்டும். முழு ஆராய்ச்சி நடவடிக்கை ஒரு ஆசிரியர் பின்வரும் நிபந்தனைகளை உணர்ந்த ஏற்பட்டால் முடியும்:

1. தீர்மானிக்கப்பட்டது உள்நோக்கம் ஆராய்ச்சி. மாணவர் அவரது கலை வாழ்க்கை, அவர்களின் திறன்களை உணர வாய்ப்பு பொருள் பார்க்க வேண்டும்.
2. ஒரு வேலை படைப்பு சூழல். ஆசிரியர் மாணவர்களின் கல்வித் வட்டி ஆதரவு, படைப்பு தீர்வுகளை நோக்கத்தில் ஊக்குவிக்க வேண்டும்.
3. அணியில் ஒரு வசதியாக உளவியல் சூழ்நிலையை உருவாக்கவும். ஆசிரியர்கள் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கை நடத்தையில் தொடர்ந்து ஒவ்வொரு மாணவர் "வெற்றி ஒரு நிலைமையை" ஒரு சூழ்நிலையை உருவாக்குகிறது. ஒவ்வொரு குழந்தைப் பெற்றுக்கொள்ள நம்பிக்கை மற்றும் அதன் நடவடிக்கைகள் வெற்றி உணர வாய்ப்பு வழங்கப்பட வேண்டும்.

படிவம் வடிவமைப்பு மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்

அடுத்த கணம். ஆசிரியர் மாணவர் மேற்பார்வையின் கீழ் மேற்கொள்ளப்படும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள் செயல்முறை. அவரது அமைப்புடன் நடவடிக்கை பல படிவங்களைப் பயன்படுத்தலாம். அவை:

• வேலை பாடம்-ஆய்வு;
• பாடம் போது தலைப்பில் குறுகிய கால ஆய்வுகள் (எக்ஸ்பிரஸ் ஆய்வு);
• கவனிப்பு மற்றும் முடிவுகளை விளக்கம்.

மாணவர்கள் நெறிமுறை ஆராய்ச்சி பணி

அமைப்பின் ஆர்டர் கவனியுங்கள். குழந்தைகள் ஆராய்ச்சி பணி நிறுவனத்திற்கு தொடர்ந்து பின்வரும் படிநிலைகளை செயல்படுத்த வேண்டும்:

1. சுவாரஸ்யமான மற்றும் பயனுள்ள தலைப்புகள் தேர்வு.
2. கொடுக்கப்பட்ட சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் சாத்தியமான விருப்பங்களை தேடுதல் கருதுகோள்களை.
3. தேவையான பொருள் சேகரிக்கிறது.
4. தரவு தொகுப்பு பகுப்பாய்வு.
5. கூட்டு வழங்கல் மற்றும் முடிவுகளை பாதுகாப்பு.

என்ன இந்த தொடர்கிறது? நான்காவது வர்க்கம் முதல் மாணவர்கள் ஆராய்ச்சி பணி அலங்கரிக்கப்பட்ட வேண்டும் மற்றும் நன்கு வழங்கினார். இதன் மூலம் குழந்தை தன்னுடைய அறிவியல் சோதனைகள் சமூக முக்கியத்துவம் புரிந்துகொள்கிறது.

மூலம், ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்கள் சிறந்த ஆராய்ச்சி பணி அடுத்த தகுதி அல்லது உறுதிப்படுத்தல் மாணவர் போர்ட்ஃபோலியோ போது ஆசிரியர் போர்ட்ஃபோலியோ பயன்படுத்த முடியும். மேலும் கண்காட்சிகள் மற்றும் போட்டிகளுக்காக. பிந்தைய நிலையில், தோழர்களே சிறந்த ஆராய்ச்சி வேலை சான்றிதழ்கள் மற்றும் டிப்ளமாக்கள் வழங்கப்படுகின்றன. பின்னர் இந்த புள்ளிகள் பள்ளி பட்டதாரி சேர்க்கைக்கு கருதலாம்.

நீங்கள் ஆராய்ச்சி பணியை மேற்கொள்ள அறிந்து கொள்ள வேண்டும் என்ன

இறுதியாக. தொடக்க பள்ளியில் குழந்தைகள் ஆராய்ச்சி தேர்வு நம்பமுடியாத முக்கியமான. என்ன நான் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்? மிக முக்கியமாக:

• தீம் குழந்தை ஊக்குவிக்கும் வேண்டும்;
• தலைப்பை சாத்தியமில்லாத இருக்க வேண்டும்;
• தீம் நடைமுறை பயன்பாட்டில் தாங்க வேண்டும்.

என்ன பார்க்க? "நம்மை சுற்றி உலக" இருந்து ஆரம்ப பள்ளி தீம் மேற்கொள்ளப்பட்ட ஆராய்ச்சிகளில் சிறந்த பொருத்தமானது, "என் குடும்பம்", "செல்லப்பிராணிகள்", "பிரபஞ்சத்தின் சீக்ரெட்ஸ்" "எங்கள் மொழி, அழகு", மற்றும் பல. D. ஆல் ஆசிரியர் மற்றும் குழந்தை தீர்மானத்தின்படி. குழந்தைகள் வழங்கப்படும் முடியும் ஆய்வு குறித்து தரவை சேகரிப்பதற்கு:

• ஏற்கனவே இந்த விஷயத்தில் எனப்படும் பற்றி யோசிக்க;
• புத்தகங்கள், செய்தித்தாள்கள் மற்றும் இதழ்கள் இருந்து முக்கியமான விவரத்தை எழுதிவைத்துக்;
• அடையாளம் மற்றும் பிற இருந்து பெறப்பட்ட தகவல்கள் பதிவுசெய்துகொள்வோம்;
• தொலைக்காட்சி பயன்படுத்துகின்றனர்;
• இணையத்தின் பயன்படுத்துகின்றனர்;
• ஒரு வயது மேற்பார்வையின் கீழ் கண்காணிக்க மற்றும் பைலட் நடவடிக்கைகள்.

வேலை நிறைய. ஒரு மிக முக்கியமான புள்ளி ஆராய்ச்சி தொடக்க பள்ளி மாணவர்கள் பெற்றோர்கள் ஈர்க்க வேண்டும். ஆனால் பெரியவர்கள் திட்டம் தங்களை எடுத்து கூடாது. அவற்றின் செயல்பாடு - ஆலோசனை, தகவல்களைத் தேடும்போது, உங்கள் குழந்தை தூண்டியது ஆதரவு.

நாம் முடிவுகளை வரைய. திட்டம் வேலை பங்கேற்பு:

• அது சிறுவர்களுக்கான ஒரு பரந்த பார்வையை உருவாக்கம் ஊக்குவிக்கிறது மனதில் broadens;
• திறன்கள் பயிற்சி நடவடிக்கைகள் உலகளாவிய வழிகளில் வளர்க்கிறது;
• அது சுய வளர்ச்சிக்கு ஒரு ஊக்கத்தை கொடுக்கிறது;
• சுய அமைப்பு மற்றும் சுய கட்டுப்பாடு திறன்களை அளிக்கிறது;
• நடவடிக்கை மாணவர்கள் சமூகப் பொறுப்பு உணர்வு உறுதிப்படுத்துகிறது உருவாகிறது.

குழந்தைகள் அது தங்களை கற்பிக்க பொருள் என்ன அறிய முதன்மை மற்றும் இரண்டாம் நிலைப், உயர்நிலை பள்ளி வருகின்றன. ஆராய்ச்சி செய்து இந்த செயல்பாட்டில் அதிகபட்ச விளைவு பெற அனுமதிக்கிறது.