சட்டம் வரலாற்று பள்ளி: காரணம் பிரதிநிதிகள், அடிப்படை கருத்துக்கள்

XVIII வது இரண்டாவது பாதியில் - ஆரம்ப XIX- இல் நூற்றாண்டுகளாக. - மிகவும் கவனம் சட்டம் பிரச்சினை, இது வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் வளர்ச்சி, மனிதனின் வளர்ச்சி மற்றும் தனித்தனி வரலாற்றில் அதன் செல்வாக்கை பணம் போது நேரம். சட்டம், மிகப் பிரபலமாக இருப்பது ஜெர்மன் விஞ்ஞானிகள் ஜி ஹ்யூகோ, ஜி கே Puchta Savigny பிரதிநிதிகள் இருந்த ஒரு வரலாற்று பள்ளியில் தொடர்ந்த கூர்மையான சர்ச்சையில் குறிப்பிட்ட முக்கியத்துவம்.

இந்த விஞ்ஞானிகள் நடவடிக்கை இயற்கை மற்றும் சட்ட கருத்து உள்ளாகலாம் ஒரு விமர்சனத்தை மூலம் தொடங்கியது தோற்றம் விதிகள். ஹ்யூ ஜி கே Savigny இருக்கும் பொருட்டு ஒரு தீவிரவாத மாற்றம் அழைக்க அவசியம் இல்லை என்று வாதிட்டார். அவர்களின் கருத்துப்படி, ஒவ்வொரு மனிதனும் மற்றும் சமூகத்தின் அதை ஸ்திரத்தன்மை சாதாரண மாநில அடிப்படையில் மனிதனின் இயல்பு மாற்ற வேண்டும் என்று மேலும் முற்போக்கான சட்டங்கள் தத்தெடுப்பு நோக்கமாகக் இது மாறிலியல்ல சோதனைகள் உள்ளது.

சட்டம் வரலாற்று பள்ளி வளாகத்தின் அடிப்படையாகக் கொண்ட திரைப்படமாகும் நிறுவனம் பின்பற்ற வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளது அலகு, மேல் திணிக்கப்பட்ட எந்த வழக்கில் மிக முக்கியமான நிறுவனம் கருத முடியாது என்று. நிச்சயமாக, சட்ட இடத்தை உருவாக்கம், மாநில முக்கிய பங்கைக்கொண்டுள்ளது எனினும், அவர் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாகிறது இந்த விஷயத்தில் சொந்தமானது அல்ல. சட்டம் விதிமுறைகளை தங்கள் தோற்றத்தை சில காரணம் கண்டுபிடிக்க மிகவும் கடினமாக உள்ளது சமூக வாழ்க்கையின் முக்கிய சீராக்கி, திடீரென தோன்றும். வலது அந்த அல்லது மற்ற தடைகள் அல்லது பிணைப்பு விதிமுறைகளை அங்கீகரிக்கப்பட்ட பாத்திரம் அணிய தொடங்கி போது ஒருவருக்கொருவர் மக்களின் மக்களின் தொடர்சியான தொடர்பு, மூலம், தன்னிச்சையாக எழுகிறது. இந்த வழக்கில், மாநில ஏற்கப்பட்டது சட்டங்கள், அது சட்ட விதிமுறைகளை பூஜ்ய மற்றும் வெற்றிடத்தை கொடுத்து மட்டுமே இறுதி நடவடிக்கையாகும்.

சட்டம் வரலாற்று பள்ளி, அல்லது மாறாக, அதன் பிரதிநிதிகள், சமுதாயத்தில் சட்ட ஆட்சியின் வளர்ச்சி இயல்பில் பாரபட்சமற்றதாகவும் என்று கேள்வி எழுப்பும் முதல் மத்தியில் இது தனிமனித ஆசைகள் கூட மிகவும் செல்வாக்கு மக்கள் சார்ந்தது இல்லை. அதே நேரத்தில், மற்றும் பாதிக்கும் எல்லா மாற்றங்களையும் மிகவும் மெதுவாக திரட்டப்பட்டு ஏனெனில் சாதாரண மக்களின் வளர்ச்சி இல்லை முடியும் வண்ணம் உள்ளது. எனவே கே Savigny மூலம் செய்யப்பட்டது என்று முடிவுக்கு: விஷயங்களை நபர்கள் இல்லை தற்போதுள்ள ஒழுங்கு வன்முறை மாற்றம் இல்லை உரிமைகள். அவர்கள் தமது இயல்பு மாறாக கூட, நிலவும் நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப சரிசெய்ய முயற்சி செய்ய வேண்டும்.

வளர்ச்சி உரிமைகள் கருத்து மற்றொரு அம்சம் ஜெர்மன் விஞ்ஞானிகள் முதல் தேசிய பண்புகள் மற்றும் வேறுபாடுகளை இணைக்க முயன்ற இருந்தது சட்ட அமைப்பும் தோன்றியது. சட்டம் கொள்கையின் மக்களின் வளர்ச்சி இணைந்து வளரும் என்பதைப் பொறுத்து, மேலும் சட்டத்தில் செய்யப்பட்ட ஒரு தேசிய ஆவியின் பண்புகள் பாதிக்கும். இவ்வாறு, சட்டம் வரலாற்று பள்ளி ஒரு நாட்டில் இருந்து மற்றொரு சட்ட விதிகளை எந்த பரிமாற்ற inapplicability காட்ட விரும்பினார். விஞ்ஞானிகள் படி, இது போன்ற கடன் மட்டுமே சமுதாயத்தில் பதற்றம் ஒரு புதிய ஏற்ற இடமாக உருவாக்க முடியும்.

சட்டம் வரலாற்று, இரண்டுமே சமகாலத்தவர்கள் மற்றும் பிரதிநிதிகள் அடுத்த தலைமுறைகளுக்கு இருந்து மிகவும் கடுமையான விமர்சனத்தை போதிலும், சமூக சிந்தனை வளர்ச்சி மேல் விசேஷமான செல்வாக்கு இருந்தது. குறிப்பாக, ஹெகல் வலது கோட்பாடு பெரும்பாலும் நன்கு வரையறுக்கப்பட்ட வரலாற்று வேர்கள் கொண்ட ஒரு தொடர்ந்து வளரும் நிகழ்வு, போன்ற நிறுவனம் தனது புரிதல் அடிப்படையாக கொண்டது.