பள்ளியில் நாட்டுப்பற்று கல்வி நிகழ்வுகள்: திட்டம், ஸ்கிரிப்ட்

நாட்டுப்பற்று உண்மையிலேயே தனது நாட்டின் உண்மையான ஆபத்து வழக்கில் அது பாதுகாக்க தயாராக உள்ளது நேசிக்கும் மனிதன், தாய்நாடு செழிப்பு மற்றும் வளர்ச்சி விரும்புகிறார் என்று.

ஒரு தேசபக்தர் ஆக எப்படி

தங்களது பூர்வீக நிலம், நாட்டின் பெருமை இளைய தலைமுறை inculcating இலக்காக பள்ளிகளில் நாட்டுப்பற்று கல்வி நிகழ்வுகள். உண்மையான பக்தர்களாக பிறந்த உடன் இல்லை. இயற்கையோடு தொடர்பு செயல்பாட்டில், தங்கள் நாட்டின், தேசிய பாரம்பரியங்கள் வரலாற்று ஆய்வில் ஒத்த குணங்கள் உருவாக்கப்பட்டது.

குடும்பத்தின் பங்கு

சமீப ஆண்டுகளில் அதிக அளவில் பள்ளிகளில் இராணுவ நாட்டுப்பற்று கல்வி மேற்கொள்ளப்படுகிறது என்று போதிலும், சிவில் குணங்கள் அடித்தளத்தை குடும்பத்தில் தொடங்குகிறது. அது இயற்கை பெற்றோர்கள் நாட்டுப்புற கலை குழந்தையின் இணைப்பு உருவாக்கம் பொறுத்தது. இந்த தாய் குழந்தை நாட்டுப்புற கதைகள் படித்து, தாலாட்டு பாடல் திறமையை. அது குழந்தையின் அசல் பண்பாட்டு வளர்ச்சிக்கு குடும்பத்தில் நடைபெறுகிறது நடத்தை மற்றும் வகைகளை கடத்தப்படுகின்றன குடும்ப மதிப்புகள்.

தேசப்பற்று உருவாக்கத்தில் பள்ளி மதிப்பு

நாட்டுப்பற்று கல்வி அனைத்து நடவடிக்கைகள் ஒரு தொடக்க பள்ளியில் குடும்பத்துடன் நெருங்கிய உறவு நடத்தியது. இளம் தேசபக்தர் உருவாக்கம் - ஆசிரியர்கள் மற்றும் குடும்பத்தின் இந்த இடைவினைபுரிதல் அதிகபட்ச விளைவாக கொடுக்கிறது. பள்ளியில் சிவில் மற்றும் நாட்டுப்பற்று கல்வி நடவடிக்கைகளை ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக திசையில் கொண்டு நடைமுறைப்படுத்தப்படுகின்றன. போன்ற கடமை, மரியாதை, மனசாட்சி கருத்துகள், நவீன உலகில், துரதிருஷ்டவசமாக, தங்கள் உண்மையான மதிப்பு இழந்தது.

தேசப்பற்று நிலைகளில்

மிகவும் வளர்ப்பு மற்றும் நேர்மையான குடிமகனாக கல்வி வேலை வயது 6-7 ஆண்டுகள், மழலையர் பள்ளி பழைய குழு, அதாவது தொடங்க வேண்டும். இதை செய்ய, ஆசிரியர் சமூக நடத்தை, தார்மீக விதிமுறைகளை விதிகளின்படி குழந்தைகள் அறிமுகப்படுத்துகிறது. பள்ளிகளில் நாட்டுப்பற்று கல்வி நிகழ்வுகள் திட்டத்தின் படி கட்டப்பட்டுள்ளன. இளைய வகுப்புகள் பங்கு கொண்டு விளையாடும் விளையாட்டுகள் வடிவில் குறிப்பிடப்படுகின்றன மூத்த அளவில் கற்றல் தனிநபர் மற்றும் கூட்டு திட்டங்கள் பிரிக்கப்படுகின்றன.

திட்டமிடல்

நடவடிக்கைகளை திட்டம் பள்ளிகளில் நாட்டுப்பற்று கல்வி கல்வி ஆண்டு ஆகும். அது பள்ளி, மாவட்ட, பிராந்திய மாணவர்கள் 'குடியுரிமை மேம்படுத்துவதை குறிக்கோளாகக் அளவுகளை அனைத்து முக்கிய வளர்ச்சி அடையாளம் காட்டுகிறது. கல்வி நிறுவனத்தில் ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக நடவடிக்கை திட்டமிடலில் தனித்துவிடுவதன் என்று பல முக்கியமான பகுதிகள் உள்ளன:

• நாட்டுப்பற்று உணர்வுகளை, மனித உரிமைகள் மற்றும் சுதந்திரங்கள், நாகரிகத்தின் வளர்ச்சி நோக்கி சகிப்புத்தன்மை குணம் உருவாக்கம்.
• வாழ்க்கை, கடின உழைப்பு மரியாதை விளம்பரப்படுத்தவும்.
• ஒரு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை இணைப்பு உருவாக்கம், குடும்ப மதிப்புகள்.
• இயற்கை மரியாதை.
• அழகு ஒரு உணர்வு வளர்ச்சி, கலாச்சார மற்றும் கலை மதிப்புகள் சரியான கருத்து.

பொது ஈடுபாடு

மாணவர்கள் வருகிறது உணர்வுகளை உருவாவதற்கு ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள் முயற்சிகள் வேலை செய்ய போதாது. பள்ளிகளில் நாட்டுப்பற்று கல்வி நிகழ்வுகள் பொதுவில் உறுப்பினர்கள் பேட்டிகள், சமூக நடத்தை விதிகளை தார்மீக குணங்கள் உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்ட இருக்க வேண்டும். Subbotniki, உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்ட துறையில் பயணங்கள் சுற்றுச்சூழல் கலாச்சாரம், பெற்றோர்கள், உள்ளூர் அதிகாரிகள் பிரதிநிதிகள் இணைந்து ஏற்பாடு.

வணிகம் விளையாட்டுகள், வர்க்கம் மணி, தீம் கட்சிகள் பள்ளியில் நாட்டுப்பற்று கல்வி ஆசிரியர் செயல்படுத்த உதவும். நிகழ்வு ஸ்கிரிப்ட் ஆசிரியர் உருவாக்கிக் கொள்ளலாம் அல்லது அவர்களது சகாக்கள் மூலமாக உருவாக்கப்பட்ட தயாராக பதிப்பினை கொண்டு.

ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக கல்வி நோக்கம்

இது பள்ளி கல்வி ஒரு அடிப்படை ஆதாரமாகக், விடாமுயற்சி, இரக்கம், வாய்மை போன்ற இளைய தலைமுறை வருகிறது குணங்கள் உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்ட உள்ளது. பெரும்பாலும் பள்ளிகளில் நாட்டுப்பற்று கல்வி நடவடிக்கைகளை கலாச்சார மற்றும் வரலாற்று துல்லியம் வேண்டும். ஆசிரியர் வரலாற்று வேர்கள், இயற்கை, மக்கள் குழந்தைகள் மரியாதை கொண்டுவர முயற்சிக்கிறது. தங்களது பெற்றோருடன், பொது ஆசிரியர்கள் உறுப்பினர்கள் வெவ்வேறு மதங்கள் மற்றும் தேசியங்களின் பிரதிநிதிகள் அதாவது சகிப்புத்தன்மையை நிலைமைகளை உருவாக்க இயலும். ஒவ்வொரு பள்ளி மாணவர்களால், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் அதிகபட்ச ஈர்க்க முயற்சி பள்ளிகூடத்தில் நாட்டுப்பற்று கல்வி மாதம் அதன் செயல் திட்டத்தை உருவாகிறது. ரஷியன் கலாச்சாரத்தில் வழக்கங்கள் நிறைய ஆப் டீச்சர் எஜுகேஷன் பணி குடும்பம், மாநில, தாயகத்திற்கு பொறுப்பை மாணவர்கள் 'என்ற பொருளில், பகுதியில் இயல்பு காதல் புகுத்தும் அடங்கும்.

மாதிரி டி

நாம் பள்ளியில் நாட்டுப்பற்று கல்வி நடவடிக்கைகளை வளர்ச்சி வழங்குகின்றன. அவர்கள் பெரும்பாலும் மூத்த பள்ளி மட்டத்தில் வகுப்பறையில் ஆசிரியர் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

Homeroom "Onega - வெள்ளை கடலில் ஒரு நகரம்"

நோக்கம்: தங்களது பூர்வீக நகரம் தங்களது பூர்வீக மண்ணில் இயற்கைக்குப் காதல் உருவாவது தடுக்கப்படுகிறது.

கல்வி அம்சம்: சிவில் நிலையை உருவாக்கம், சொந்த நிலம் பிரபலம், கணினிகள் இணைந்து பணிபுரிய திறமைகளை வளர்ச்சி.

கல்வி அம்சம்: காதல் மற்றும் இயற்கை பொறுப்பை வடிவில்.

அம்சம் வளரும்: தொடர்பு திறன்களை வளர்க்க வேண்டும்.

சர்ச் தீர்வு முதல் முறையாக Onega Svyatoslav Olegovich 1137 கட்டளைப்படியும் குறிப்பிடுகிறார். 16 ஆம் நூற்றாண்டில் Onega - வடக்கு கப்பல் கட்டும் மையத்தில். onezhanami கட்டப்பட்ட கப்பல்களில் Pomorskie மாலுமிகளை நார்வேயில் ஸ்வால்பார்ட் சென்றார். 1799 இல், Podporozhye கப்பல் "கழுகு" ஒரு படப்பிடிப்புத் தளத்தில் அவர்கள் அலாஸ்கா அடைந்தது. "புவர் Onega மற்றும் துரதிர்ஷ்டவசமாக ஒரு கடந்து அனைவருக்கும் கண்கள் பெட்டியைப் பார்க்கிறான் ... அங்கு அது சுத்தமாகவும் வீடுகளில் இருக்கிறது - இரண்டு, மூன்று, ஆனால் அது இந்த நகரம் ... தஞ்சமடைகிறார் யார் பணக்கார மற்றும் வன அலுவலகம், தாயகமாகவும் விளங்குகிறது" (Maksimov எஸ் பி, "வட ஆண்டு ", ப. 62). (ப Maksimov எஸ் வி, "வட ஆண்டு". 62) "சூரியன் Onega பிரகாசிப்பார் ... மலை கல் தேவாலயத்தில் மீது பிரகாசித்தது ... கூட whitened கல் கட்டிடம், அதை ஒரு கருவூல கருவூல மாறாமல் இருக்க திரும்பினர் ...".

ஆசிரியர்: "20 ஆம் நூற்றாண்டில் Onega நாம் இப்போது அழுக்கு பாட்டில்கள் வீதிகளில் பொய் பார்க்க என்ன உங்களுக்கு பிடித்த நகரம் முன்னேற்றம் செலவிடும் நேரத்தை நிறைய உங்கள் பெற்றோர்கள் நல்ல மற்றும் சுத்தமான நகரமாக இருந்தது, பிளாஸ்டிக் பேக்கேஜிங் யாரும் நகரின் தூய்மை அக்கறை .. .. நீங்கள் இருக்கிறீர்களா மற்றும் எங்கள் நகரில் நடக்கிறது என்ன வேறுபடுகிறார்கள் இருக்க? "

கைஸ்: "நிச்சயமாக இல்லை."

ஆசிரியர்: "நண்பர்களே, நாம் எங்கள் நகரம் செய்ய முடியும் ஒன்றாக சிந்திப்போம்."

தோழர்களே கூட்டாக வேலை, தங்களால் உருவாக்க நகரம் உதவ முயற்சி.

பரிந்துரைகள்:

1. சாலைகளில் பிரச்சனை நிலங்களில் கிரீனிங்.
2. தெருக்களில் இன்னும் dumpsters மீது போடு.
3. நாய் நடைபயிற்சி தளம் உருவாக்கு.
4. சிறுவயதிலிருந்தே குழந்தைகள் சூழ்நிலைச் விழிப்புணர்வு உருவாக்குதல். இதை செய்ய, பல்வேறு சுற்றுச்சூழல் விளையாட்டுகள், சுற்றுச்சூழல் திருவிழாக்கள், போட்டிகள், நிகழ்வுகள், பிரச்சாரங்கள் நிறைவேற்ற குழந்தைகள் சூழலியல் ஆர்வமுள்ள சுற்றுச்சூழல் அருங்காட்சியகங்கள் உருவாக்க.
5. சுற்றுச்சூழல் ஆலோசனை (விளம்பர பலகைகள், விளம்பரங்கள், பத்திரிகை, தொலைக்காட்சி) வலுப்படுத்த.
6. ஒரு "பச்சை உளவுத்துறை" (மாணவர்கள்) உருவாக்கவும். "பசுமை சாரணர்கள்" சுற்றுச்சூழல் சுத்தப்படுத்தும் முன்னெடுக்க, நகரின் தூய்மை கண்காணிக்க வேண்டும்.

ஆசிரியர்: "ஒரு சுத்தமான வாழ அல்லது மண் சாய்ஸ் புரண்டு எங்களை அனைத்து ஒருவேளை தெளிவானது, Onega வசிப்பவர்கள், இந்த விதிவிலக்கல்ல, நாம் பூக்கும் மரங்கள் அவர்களை சுற்றி காண விரும்புகிறோம் இல்லை குப்பையை குவியல் Onega சுத்தமான மற்றும் வசதியாக நகரம் செய்ய - எங்கள்?!.! பொது பிரச்சினை மற்றும் இந்த மட்டுமே முக்கிய விஷயம் என்பதை உணர்ந்த அடைய முடியும் -.! மக்கள், மற்றும் அனைத்து பிரச்சினைகள் தீர்க்கப்படுகின்றன "

முடிவு: தோழர்களே நிச்சயமாக நாடுகள் மட்டும் அல்லாமல் அவர்களின் சொந்த Homeroom நகரத்தைப் பற்றி மேலும் தெரியும், அவர்கள் அவரது சொந்த நகரம் உதவும் என்று நடவடிக்கைகளை உருவாக்க முயன்று வருகின்றனர்.

ராணுவம்-விளையாட்டு விளையாட்டு "கோடை மின்னல்"

குறிக்கோள்: இளைய சமுதாயத்தினரிடம் குடிமை பொறுப்பை ஒரு உணர்வு உருவாக்க.

நிகழ்வு பணிகளை:

• ஒரு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை திறன்களை உருவாக்கம்.
• தனது சொந்த நிலத்தை வரலாறு வட்டி அபிவிருத்தி.
• தாய்நாட்டின் எதிர்கால பாதுகாவலர்களாக தயாரித்தல்.

நிகழ்வைத் திட்டமிடவும். உருவாக்கப்பட்டது 3-4 அணிகள் 10-11 கிரேடில் இணை மீது தொடங்குவதற்கு. கைஸ் பெயர், பொன்மொழி, தேர்வு பற்றின்மை தளபதி கொண்டு வர. ஆசிரியர்கள் இராணுவ அலகு நெருங்கிய ஒத்துழைப்பு (ஏதாவது இருந்தால்), இராணுவ ஆணையத்தின் துறை, தீ சேவைகளில் வேலை, விளையாட்டு ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் வளரும் பணிகள். வரலாறு ஆசிரியர் தங்களது பூர்வீக நிலம் ஆர்வமான மற்றும் முக்கியமான வரலாற்றுத் தேதிகளுக்கு தொடர்பான விளையாட்டு பங்கேற்பாளர்கள் பிரச்சினைகள் தயாராகி வருகிறது. ஒன்றாக தீ சேவைகள் பிரதிநிதிகளுடன் OBZH ஆசிரியர் மேடை பொறுப்பு "இரசாயனத் பாதுகாப்பு." ஆளெடுப்பு அலுவலகம் (அல்லது போலீஸ்) ஒரு ஜோடி உடற்கல்வி ஆசிரியர் போது தாய்நாட்டின் இளம் பாதுகாவலர்களாக நடவடிக்கைகள் நினைக்கிறார் "தந்திர மற்றும் தைரியமான." குழந்தைகள் விளையாட்டு ஒவ்வொரு கட்டத்தில் கோல் அடிப்படை அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது. முடிவில், சுருக்கமாக, வெற்றியாளர்கள் வழங்கப்பட்டது.

பள்ளி மற்றும் இராணுவ கூட்டு உறவினை சமீபத்திய ஆண்டுகளில் முக்கியத்துவம் பெற்றுள்ளது. ஆசிரியர்கள் கூட்டு வேலை மற்றும் நாட்டில் இராணுவ, இராணுவ நாட்டுப்பற்று முகாம்களில் ஒரு பன்முக போது. துறையில் பயிற்சி கூடுதலாக, இராணுவ பள்ளிக் சந்திப்புகள் நாட்டுப்புற மரபுகளிலும் தமது தேசிய நிலத்தில் கலாச்சாரம் பற்றி மேலும் அறிய, தங்கள் உடல் நலத்தை மேம்படுத்த வாய்ப்பு உள்ளது.

முடிவுக்கு

இராணுவ நாட்டுப்பற்று கல்வி முறை, கல்வி நிறுவனங்கள் ஆண்டு உருவாக்கப்பட்ட கற்பிக்கும் ஊழியர்கள் ஒரு, ஒத்திசைவான முறையான மற்றும் சீரான, கவனம் வேலை செய்யும், நாட்டின் பாதுகாக்க குழந்தைகள் தயார் உதவுகிறது. பள்ளி ரஷ்யாவின் ஒரு உண்மையான தேசபக்தர் அமைப்பிலும் செய்யப்பட்டது, இது போன்ற ஒரு முக்கியமான மற்றும் அவசர பணி வைத்து முன் அது இருந்தது. புதிய கூட்டாட்சி அரசாங்கம் தரங்கள் நவீன ஆசிரியர் உண்மை ரஷியன் பக்தர்களாக கொண்டு ஒரு உண்மையான வாய்ப்பு உள்ளது என்பதை உறுதி செய்ய நிறுவப்பட்டன. சிறப்பு திட்டங்கள் இளைய தலைமுறை குடியுரிமை ஊக்குவிக்க மற்றும் முன் மாநில நிறுவனங்கள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது வேண்டும். ஒரே பெற்றோர்கள், ஆசிரியர்கள் கூட்டு நடவடிக்கைகள் வழக்கில், அதிகாரிகள் இந்த கடினமான மற்றும் பொறுப்பு பணி சமாளிக்க முடியும்.