புவியியலைச் வினாடி வினா. சுவாரஸ்யமான புவியியல்

கல்வி செயல்பாட்டையும் மிகவும் கவனத்தை வளர்ச்சி தற்போதைய கட்டத்தில் கொடுக்கப்பட்டிருக்கிறது கல்வி அல்லாத பாரம்பரிய வடிவங்கள், பயன்படுத்த இதில் வாழ்க்கையில் உள்ள குழந்தைகள் பொருளாக வட்டி மற்றும் தழுவல் பங்களிக்கிறது.

பொதுவாக பயன்படுத்தப்படும் வடிவங்களில் ஒன்றாக ஒரு வினாடி வினா உள்ளது. அது காரணமாக உருவகம் பயன்படுத்தப்படும் கேள்விகளுக்கு ஆய்வு பொருளாக குழந்தையின் கவனத்தை ஈர்க்க முடியும். இந்த ஒருவேளை இவற்றில் பெரும்பாலானவை கேள்விகளுக்கு பதில் அமைக்கப்படும் குழந்தை பருவத்தில் கொண்ட விளையாட்டுகளாக நன்கு ஒன்றாகும்.

புவியியல் மாறாக சிக்கலான, ஆனால் சுவாரஸ்யமான ஒழுங்காக குழந்தைகளுக்கு கட்டப்பட்டு என்றால் தாக்கல் செயல்முறை பொருள் அறிவியல் கிளிக் செய்யவும். எனவே புவியியல் வினாடி வினா குழந்தைகள் நிலையான பதற்றம் வைத்து, மற்றும் ஆசிரியர் முன்நிறுத்தப்படும் கேள்விகளுக்கான பதில்களை தேடல் ஊக்குவிக்க அனுமதிக்கும் என்று பயிற்சி ஒரு வடிவமாக வழங்கலாம்.

ஒரு பாடம் பகுதியாக வினாடி வினா

கல்விச் செயல்பாட்டின் அதை வைத்து, அது கற்பித்தல் குழந்தைகள் எவ்வாறு "புவியியல் வினாடி வினா" இந்த வடிவத்திலான பாடம் பயன்படுத்துவது பற்றி சொல்ல முடியாத காரியம். அது பாடம் மூன்று முக்கிய நிலைகளில் உள்ளன என்று அறியப்பட்டது:

• மாணவர்களின் அறிவு இயல்பாக்கம்;
• புதிய பொருள் ஆய்வு;
• பிரதிபலிப்பு.

வினாவிடை பயன்படுத்தி மூன்று சந்தர்ப்பங்களில், புவியியல் கேள்விகள் சரியாக இருக்குமேயானால், நிச்சயமாக இருக்க முடியும்.

மேடை பிரதானப்படுத்தப்பட்ட - கேள்விகள் மாணவர்கள் புதிய பொருள் ஆய்வில் உதவும் என்று முன்பே அறிவு முக்கிய புள்ளிகள் நினைவு முடியும் என்று போன்ற ஒரு வழியில் முறைப்படுத்தலாம் வேண்டும்.

ஆசிரியர் கேள்விகள் வழங்கப்படும் கற்றல் புதிய பொருள் கட்டத்தில் குழந்தைகள் பதில்களை பெற ஊக்குவிக்க வேண்டும் ( "ஏன்?", "ஏன்?", "ஏன்?", "என்று என்ன?", "என்ன விளைவிக்கலாம்?") . இந்த கட்டத்தில், அது பிரச்சினைகள் ஒரு சிறிய எண்ணிக்கையிலான பயன்படுத்த சிறந்த, ஆனால் அவர்கள் அதன் உள்ளடக்கத்தில் சுருக்கமான இருக்க வேண்டும்.

படி பிரதிபலிப்பு. இந்த வழக்கில், கேள்விகள் ஒரு புதிய பாடம் பொருள் கற்றல் போக்கில் பெற்றது அறிவு தேவைப்படும் பதில் வேண்டும். அவர்கள் கூட, சில இருக்க வேண்டும், ஆனால் அவர்கள் முக்கிய புள்ளிகள் அனுப்பப்படும். ஒரு வினாடி வினா வடிவில் அனைத்து பிரதிபலிப்பு சிறந்த எழுத்து செலவிட - அது மாணவர்களின் கூடுதல் மதிப்பீடு வழங்கும், மற்றும் ஆசிரியர் கல்வி பொருள் சாதனை நிலை ஆய்வு செய்ய ஒரு வாய்ப்பு வழங்கும்.

சாராத நடவடிக்கைகளின் பகுதியாக அது வினாடி வினா

பொதுவாக, பெரும்பாலான அடிக்கடி ஒரு வகையான புவியியல் வினாடி வினா பயன்படுத்தப்படும் சாராத நடவடிக்கைகள். அது ஆண்டு முழுவதும் உதவுகிறது பயன்படுத்தி கல்வி செயல்முறை ஆர்வமுள்ள தோழர்களே ஆதரவு.

புவியியலைச் வினாடி வினா கேள்விகள் மிகவும் வேறுபட்ட இருக்க மற்றும் அது பல்வேறு அம்சங்களை பாதிக்கும். உதாரணமாக, சொந்த நிலங்களில் அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பு நின்றுவிடுகின்றன. இத்தகைய நிகழ்வுகளுக்கு குழந்தைகள் பங்கு மட்டுமே பொருள் பற்றிய உங்கள் அறிவு மட்டத்தை உயர்த்தும் இல்லை, ஆனால் சிந்தனை செயல்முறை செயல்பாடுகளை, அத்துடன் ஆய்வு மற்றும் முடிவுகளை வரைய திறன் உருவாக்க.

மேலும், மாணவர்கள் செயல்பாடு பெற்றார் பதில்களை படி வினாடி வினா மதிப்பீடு வைக்கப்படுவதற்காக ஏற்று என்ற உண்மையால் பகுதியில் தூண்டப்பட முடியும். நிச்சயமாக, "3" மற்றும் "2" அது வைக்க தேவையில்லை, சாராத நடவடிக்கைகள் இந்த வகை பயன்பாட்டில் இருந்து எதிர் விளைவு பெற முடியாது என உள்ளது. மிகவும் குறைந்த விலையுடைய குழந்தைகள் பொதுவாக மதிப்பெண்கள் இல்லாமல் விட்டுவிட முடியும்.

வகைகள் புவியியல் வினாடி வினா

புவியியலைச் வினாடி வினா பல வகைகளில் இருக்க முடியும், அவை:

1. உட்பட்டது. இந்த வழக்கில் கேள்விகள் ஆய்வு தலைப்பின் வரையறை உள்ளது. இது வழக்கமாக வகுப்பறையில், கல்வி பொருள் பொதுவிதிக்குத் தொடர்புடையதாக நடைபெறுகிறது வரையில், அந்தப் பரிசோதனை தயார் ஆகிறது.

2. குறுக்கு வெட்டும் (அறிவியலின் மற்ற பகுதிகளில் இருந்து இருக்கும் அறிவு பின்பற்ற வேண்டும் என்பதான மாணவர்கள் பதிலளிக்கும் போது கேள்விகள் வரை வரைதல் வழங்க வேண்டும்).

3. பொழுதுபோக்கு மற்றும் (குழந்தைகள் தர்க்கரீதியான சிந்தித்தல் நேரடியாக கேள்விகளுக்கான பதில்களை) வளரும்.

முன்னேற்பாடானது கூடுதலாக, பொருட்படுத்தாமல் பின்வரும் நிபந்தனைகளுக்கு "புவியியல்" கருப்பொருளின் மீது ஆசிரியர் வினாடி வினா தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வகை:

• , சுவாரஸ்யமான தகவல்களை இருக்க;
• பங்கேற்பாளர்கள் வயது அமைப்பு சந்திக்க;
• பொருள் மற்றும் அவர்களின் சொந்த கல்வி விழிப்புணர்வு படிக்க குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கும்;
• பயன்படுத்தப்படும் கேள்விகள் பல்வேறு நிலைகளில் இருக்க வேண்டும்;
• தங்களது கல்வி நிலை எல்லோருக்கும் ஒரு வாய்ப்பு, (குறைந்த, நடுத்தர, உயர்) வழங்குகிறது.

எவ்வாறு உருவாக்குவது மற்றும் ஒரு வினாடி வினா நடத்த?

ஆசிரியர் வினாடி வினா கேள்விகளை செய்ய தொடங்கும் முன், அதன் வகை மற்றும் இலக்கு அடையாளம் தீர்மானிக்க வேண்டும். அடுத்த படி விளம்பரம் கருப்பொருள்கள் மற்றும் பங்கேற்க ஒரு அழைப்பிதழைக் கொண்டு வரவிருக்கும் நிகழ்வு பற்றிய தகவல்களின் குழந்தைகள் கொண்டுவர இருக்கும்.

வினாடி வினா கேள்விகள் முக்கிய பகுதியாக சரியாக புவியியல் கருதப்படுகிறது வடிவமைக்கப்பட்ட, அவர்கள் பின்வரும் அடிப்படை சந்திக்க வேண்டும்:

• தேர்வு தீம் இணங்க;
• பங்கேற்பாளர்கள் வயது அளவுகோல்களை சந்திக்க;
• பல்வேறு நிலைகளில் இருக்க (வெவ்வேறு மாணவர்கள் பங்கேற்பு அடங்கும்);
• கட்டுமான பிரச்சினைகள், ஆசிரியர் ஆனால் மாணவர்கள் மட்டுமே புரிந்து கொள்ள வேண்டும்
• குழந்தைகளில் பேச்சு மற்றும் சிந்தனை வளர்ச்சி பங்களிக்கிறது என்று விரிவான பதில் கட்டுமான வழங்க;
• புவியியல் அறிவியல் பல்வேறு அம்சங்கள் பாதிக்கும்.

வினாடி வினா வருங்கால பங்கேற்பாளர்கள் சமயத்தில் முன்னதாக உங்களிடம் தெரிவிக்க வேண்டும்.

இடம் சம்பந்தப்பட்ட எண் அளவு இணங்கி இருக்க வேண்டும். கூடுதலாக இல் இந்நிகழ்ச்சி எழுத்து பதில்களை அளித்திருந்தால், பின்னர், வினாடி வினா கேள்விகள் தாள்கள் முன்னிலையில் போதுமான அளவு இருக்க வேண்டும்.

நீங்கள் பணிகளை எந்த தொடங்கும் முன், மாணவர்கள் வேலை மற்றும் razballovke பணிகளை நிறைவேற்றுவது (ஏதாவது இருந்தால்) இந்த நேரம் அறிவிக்கப்படும் கடையின் வேண்டும். ஒரே புவியியல் வினாடி வினா மூலம் மேலேயுள்ள நிபந்தனையுடன் அனைத்து வெற்றிகரமான கட்டுப்பாட்டில் இருப்பார்.

பரீட்சைக்கு தயாரிப்பு ஒரு முறையாகவும் வினாடி வினா

கற்றல் எல்லா கட்டங்களிலும் நடவடிக்கை இந்த வகையான பயன்படுத்துவதற்கும், ஒரு வினாடி வினா இறுதிப் போட்டிக்கான குழந்தைகள் தயார் ஒரு நல்ல கருவி இருக்க முடியும். தேர்வில் விஷயத்தில் கேள்விகள் முன்னிலையில் அதற்கான சரியான விடையை ஒரு மாணவராக தேர்வு, மாணவர்கள் மத்தியில் திறன் அம்சங்களை உருவாக்குவதற்காக பதில்களை புவியியல் அத்துடன் சாத்தியமான பங்களிப்புகளின் மீது வினாடி வினா ஏனெனில் இதில்.

தேர்வில் எடுக்கும் போது கணக்கெடுப்பு இந்த வடிவத்தில் தயார்படுத்தப்படுகிறார்கள் குழந்தைகள் நிறைய வசதியாக, வலது நடத்தை ஆய்வு வழங்கப்படும் பதில்களை கற்பிக்கின்றன, குறைவான தவறுகள் ஏற்படும்.

ரஷ்யாவின் புவியியல்

ஒருவேளை இதைப் பற்றி படிப்பது மிகப்பெரிய தொகுதி "இருப்பிட ரஷ்யா" ஆகும். அவள் ஆய்வு ஒரு ஆண்டு வழங்கப்படுகிறது. நீங்கள் உலகின் ஒரு வரைபடத்தைக் காண்பதற்காக என்றால், நம் நாட்டில் ஒரு பரந்த பிரதேசத்தில் நிரப்பியுள்ளது. எனவே, மாணவர்கள் அறிவு செல்வம், இந்த முறை பயன்படுத்தி நிகழ்த்த முடியும் என்று இடைக்கால கட்டுப்பாடு பெற வேண்டும்.

ரஷ்யா புவியியல் மீது வினாடி வினா மட்டுமே கற்பித்தல் பொருட்களுடன் தயாராக வேண்டும், ஆனால் நம் காலத்தின் புகார்களை எழுப்பாது. இந்த செயல்முறை குழந்தைகள் தற்போதைய நிகழ்வுகள் வட்டி உருவாக்க பொருட்டு மேற்கொள்ளப்பட்ட வேண்டும். இந்த வழக்கில் நாங்கள் பரந்த அளவில் வளர்ச்சிபெற்ற ஆளுமை கல்வி பற்றி பேச முடியும்.

சுவாரஸ்யமான புவியியல் பாடங்கள்

நிச்சயமாக, வினாடி வினா - அது ஆர்வத்தின் மாணவர்களுக்கு ஒரே வழி அதுதான். பாடமாக குழந்தைகள் மட்டுமே குறிக்கோளாகக் அதிகரிக்க வேலைகள் பல்வேறு வகையான வழங்குகிறது "சுவாரஸ்யமான புவியியல்" என்ற தலைப்பில் முறைகளில் இலக்கியம், ஒரு பிரிவில் உள்ளது.

தனது வாழ்க்கையை ஆரம்பத்தில் யார் ஆசிரியர்கள், இந்த முறை பயன்பாடு வெற்றிக்கு முக்கிய உள்ளது. முறைகளில் இலக்கியம் கூடுதலாக, நீங்கள் எந்த இணைய வள, ஆசிரியர்கள்-கண்டுபிடிப்பாளர்கள் விரிவான வளர்ச்சி வெளியிட்ட பயன்படுத்த முடியும்.

சுருக்கி

அது நினைவில் கொள்ள வேண்டும் என்று மட்டுமே சிறந்த மாணவர்கள் கொண்டுவர வேண்டும் அவர்களுடைய பணிக்கு நல்ல ஒழுக்கத்துடன்! இந்த வழக்கில், பொழுதுபோக்கு புவியியல் குழந்தைகளுக்கு சுவாரஸ்யமான இருக்கும், பொருள் எதிர்காலத்தில் பயனடைவார்கள்.