பாடத்திட்டம். தனிப்பட்ட பாடத்திட்டத்தை

பள்ளி, பல்கலைக்கழக போன்ற, முழு கல்விச் செயல்பாட்டின் சில ஆவணங்கள் மூலம் உறுதி செய்யப்பட வேண்டும். இந்த கட்டுரையில் நான் அவற்றில் ஒன்று பற்றி நான் உங்களுக்கு சொல்ல விரும்புகிறேன். அது சரியாக என்ன பற்றி தான் பாடத்திட்டம்.

வரையறை

முதல் நாம் இந்த கட்டுரையில் பயன்படுத்தப்படும் என கருத்துக்கள் வரையறுக்க வேண்டும். முக்கிய ஒன்று - பாடத்திட்டம். நான் அதை ஒரு அதிகாரி ஆவணமாகும் என்று சொல்ல வேண்டும். அவரது இலக்கு: பொருட்களை எண்ணிக்கை, அதே போல் தங்கள் படிப்பதில் ஈடுபாடு மணி தீர்மானிக்க. விரிவுரைகள், கருத்தரங்குகள், ஆய்வக பணி: மேலும், பாடத்திட்டத்தை (உயர் பள்ளிகளுக்கு) வேலை பல்வேறு வகையான சீரமைப்பு மணி மணி வாராந்திர முறிவு எழுத்துக்கூட்டப்பட்டுள்ளதை வேண்டும். ஒரு முக்கியமான புள்ளி: பாடத்திட்டத்தை வரையப்பட்டது மற்றும் கல்வி அமைச்சின் முதன்முறையாக அங்கீகரிக்கப்பட்டதாக இருக்கிறது.

நிரப்புதல்

எனவே, நாங்கள் பாடத்திட்டத்தை நிரப்பப்பட்டிருக்கும் விட இன்னும் விரிவாக கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

1. இந்த ஆவணம் இதைப் பற்றி படிப்பது ஒதுக்கப்பட்ட நேரம் நீளம் (ஆண்டு, கால) வரையறுக்கிறது. பரிந்துரைக்கப்படும் ரிசெஷனல் நாட்கள்.
2. திட்டம் மாணவர்களின் படிக்க வேண்டும் என்று பொருட்களின் ஒரு முழுமையான பட்டியல் உள்ளது.
3. ஒவ்வொரு துண்டு மணி (மொத்த எண்ணிக்கை விரிவுரைகள், கருத்தரங்குகள், ஆய்வக வேலை ஒதுக்கப்பட்ட மணி நேரம்) அதன் முறிவு வேண்டும்.
4. அதிகாரப்பூர்வ புள்ளிகள்: நிச்சயமாக பெயர், சிறப்பு குறியீடுகளின் ஒரு அறிகுறியாகும், அதிகாரிகள் கையெழுத்துக்களை, ஆவணம் உறுதிசெய்ய.

நுணுக்கங்களை

அது பாடத்திட்டத்தை ஒவ்வொரு 5 வருடங்களுக்கு ஒரு முறை தொகுக்கப்பட்ட என்று நினைவு மதிப்பு. அது மாற்றங்கள் செய்யப்பட்டன மட்டுமே தேவைப்படுகிறது, அல்லது கல்வி அமைச்சின் அல்லது துறை தன்னை மாற்றுகிறது. ஒவ்வொரு ஆண்டும், வேலை ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளை பற்றி கூடுதல் தகவலை வழங்குகின்றன பாடத்திட்டத்தை வரையப்பட்டது வேண்டும்.

முக்கிய பரிந்துரைகளை

அது அனைத்துப் பாடத்திட்டங்களிலிருந்தும் மற்றும் திட்டங்கள் கல்வி அமைச்சின் மூலம் எழுத்துக்கூட்டப்பட்டுள்ளதை கோட்பாடுகளுக்கு இணங்க முறைப்படுத்தலாம் வேண்டும் என்று மதிப்பு. உதாரணமாக, பின்வரும் புள்ளிகள் கடைபிடிக்கின்றன தங்கள் தேவை வரை வரைதல் போது:

1. பாடத்திட்டத்தை பின்வரும் ஆவணங்களுக்கு படி அதனூடே தொகுக்கப்பட வேண்டும்: HPE மற்றும் எஸ்இஎஸ் பி.எல்.ஓ. (இந்த அதிகாரப்பூர்வ ஆவணங்களில் இவை கல்வித்தரமின்மை,).
2. சிறப்பு அனைத்து துறைகளில் இது மாணவர்களின் கல்வித்தரத்தை யினால் அளவு, தாண்ட கூடாது.
3. அனைவருக்கும் தனிப்பட்ட மாணவர் வேலை - ஆய்வக, நிச்சயமாக, கிராபிக்ஸ், சுருக்கங்களில், அத்துடன் உறுதிப்படுத்தல் புள்ளிகள் (பரீட்சைகளின் போது அல்லது சோதனைகள்) - மொத்த பணி நேரங்கள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது ஒரு குறிப்பிட்ட இதைப் பற்றி படிப்பது ஒதுக்கப்பட்டது.
4. கல்வி நிறுவனம் சில தருணங்களை தங்கள் விருப்பப்படி மாற்ற முடியும். எனினும், மத்திய பாடங்களில் எப்போதும் ஒரே மாதிரிதான். உதாரணமாக, மணி எண்ணிக்கை உடல் கல்விக்கு அளிக்கப்படும் - நிரந்தரமாக.

அம்சங்கள்

கணக்கு பாடத்திட்டத்தை (2014-2015 GG.) உயர் கொள்கைக்குழுகளுக்கு இது துறைகளில் எண், ஓர் ஆண்டிற்கு மாணவர் வழியாகத்தான் செல்ல வேண்டும் 10 தேர்வுகள் மற்றும் 12 சோதனைகள் மிகாமல் என்று நினைவு மதிப்பு. மேலும் மனதில் சில விஷயங்கள் துறை அவர்களது விருப்பப்படி மாற்ற முடியும் என்று வைத்து:

1. (அவசியம் 5-10% வரம்பில்) ஒரு குறிப்பிட்ட பொருள் ஆய்வு செய்வதற்கென்று நேரம் அளவு முறைப்படுத்துதல்.
2. சுதந்திரமாக ஒரு பகுதி அப்படியே சுழற்சி ஒழுங்குமுறை துறைகளில் விட்டு, சுழல்கள் திட்டம் அமைக்க (இங்கே வரலாறு, தத்துவம் மற்றும் அனைத்து மாணவர்கள் ஆய்வுக் மற்ற கட்டாய பாடங்களில், பொருட்படுத்தாமல் சிறப்பு அடங்கும்).
3. பல மணி நேரம் பரிந்துரைத்து அவர்களை படிக்க போது ஒவ்வொரு ஆசிரியர், திட்டம் ஆசிரியர்கள் துறைகளில் மூலமாகப் படிக்க முடியும் (துறை அவசியம் இந்தப் பரிந்துரைகளை கணக்கில் எடுத்து).
4. அவசியம் போதுமான அளவு இதைப் பற்றி படிப்பது முடிக்க இல்லை என்றாலும் மணி பிரிப்பு, துறை குறிப்பிட்ட துறைகளில் அர்ப்பணிக்கப்பட்ட தொடரின் ஒரு குறிப்பிட்ட பொருள் நிர்வாகம் துறை தீர்மானத்தின்படி உள்ளது படிக்க.

தனிப்பட்ட திட்டம்

மற்றொரு மிக முக்கியமான ஆவணம் - ஒரு தனிப்பட்ட பயிற்சி திட்டம். அவர் ஒரு சிறப்பு, தனிப்பட்ட அமைப்பால் பயிற்சி பெற்ற குறிப்பிட்ட மாணவர், அமைக்கப்படாத. மாணவர்களுக்கு அது நோய் சாத்தியம், மாணவர் (கா) மேலும் ஒன்று வேலை அல்லது மகப்பேறு விடுப்பு உள்ளன முடியும்.

கொள்கைகளை

அது தனிப்பட்ட பாடத்திட்டத்தை அவசியம் பின்வரும் கொள்கைகளை செயல்படுத்த வேண்டும் என்று கூறுவது சரியானது:

1. அவர் ஒரு மாணவர் கட்டாயமாக செய்யப்பட வேண்டியுள்ளதே என்று ஒரு விரிவான திட்டத்தின் அடிப்படையில் தொகுக்கப்பட்ட.
2. தனிப்பட்ட பாடத்திட்டத்தை மாற்றங்கள் பாடத்திட்டத்தை பொறுத்து அனுமதி, ஆனால் 5-10% வரம்பில் உள்ளன.
3. திட்டம் மூன்றாவது பிரிவில் சாத்தியம் (சிறப்பு தலைப்பிலான), ஒழுங்குமுறை துறைகளில் மாற்ற சாத்தியமற்றது மாற்றங்களை செய்க.

ஒரு வழக்கமான பாடத்திட்டத்தை உள்ளது, மேலும் தனிநபர் கையொப்பங்கள் மற்றும் எப்போதும் ஈரமான முத்திரை ஒரு கூட்டத்தால் ஒன்றாக நடத்தப்படுகின்றன. இந்த வழக்கில் பாடத்திட்டத்தை அது நடத்த முடியும் அதன்படி, அதிகாரி ஆவணமாகும் கற்றலின் செயல்பாடானது.

அடிப்படை பாடத்திட்டத்தை

கல்விசார்ந்த ஆண்டு பணி திட்டம், ஆனால் பள்ளிக் மட்டுமல்ல பல்கலைக்கழக மாணவர்கள் அனுமதி இருக்க வேண்டும் என்று கூறினார் வேண்டும். எனவே, அது அடிப்படை பாடத்திட்டத்தை போன்ற ஒரு கருத்து புரிந்து கொள்ள அவசியம். இந்த ஆவணம் கூட்டாட்சி தரத்தின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டு வருகிறது. இங்கே அது அனைத்து பள்ளி பாடங்களில் ஆய்வு செய்ய மணி வருடாந்திர ஒதுக்கீடு வழங்கப்படுகிறது. அம்சங்கள்: அது நினைவு தொடக்க பள்ளி மாணவர்கள் (தரங்களாக 1-4) பெடரல் அடிப்படை திட்டம் தரங்களாக 5-11 உள்ள மாணவர்களுக்கு, ஆய்வு 4 ஆண்டுகள் செய்யப்படுகிறது என்று மதிப்பு - ஐந்து ஆண்டுகள்.

திட்டத்தின் கூட்டாட்சி கூறுகளின் விநியோகம்

அது பள்ளி பாடத்திட்டத்தை சில விதிகளின் படி விநியோகிக்கப்பட்ட வேண்டும் என்று கூற வேண்டும். எனவே, மத்திய கூறு அனைத்து பாதிக்கப்பட்டவர்களில் 75% பிராந்திய கூறு கொண்டிருக்கும் - வேண்டும் இல்லை 10% க்கும் குறைவான, கல்வி நிறுவனத்தின் ஒரு கூறு - இல்லை குறைவாக 10% கூட உள்ளது.

1. மத்திய கூறு. இங்கே கல்வி அமைச்சின் பரிந்துரைக்கப்படும் ஒழுக்கம் படிக்கும் மாணவர்களுக்கு தேவையான எல்லாம் கொண்டிருக்கிறது.
2. மண்டலம் (அல்லது தேசிய மற்றும் பிராந்திய) கூறு. இந்தப் பிரிவு படித்தார் முடியும் குறிப்பிட்ட பகுதியில் முக்கியம் என்று பாடங்களில், ஆனால் நாடு முழுவதும் மாணவர்களுக்கு. எடுத்துக்காட்டாக: சில தேசியத்தின் சொந்த மொழியில்.
3. கல்வி நிறுவனங்களின் உபகரண குறிப்பிட்ட பாடங்களில் ஆய்வு ஆழப்படுத்த முடியும். உதாரணம்: கூடுதலாக வெளிநாட்டு மொழிகளை மேம்பட்ட ஆய்வு பள்ளி இந்த பாடங்களை படிக்க ஒரு சில மணி நேரம் கொடுக்க.

predprofilnoy பயிற்சி மாணவர்கள் வெளியே நிற்க உதவ இறுதி 11 ஆம் வகுப்புக்கு கூடுதல் மணி நேரத்திற்குள் வேண்டும்.

அமைப்பு

சரி, இறுதியில் நீங்கள் பாடத்திட்டத்தை (அதாவது, அந்த பொருட்களை அங்கு இருக்க வேண்டும் என்று) அடிப்படை ஆகும் கருத்தில் ஒரு சிறிய வேண்டும்.

1. தாள் மறைப்பதற்கு. இருந்தபோதிலும், இது மட்டுமே காகித ஒரு தனி துண்டு, கால காகிதம் அல்லது கட்டுரையில் உள்ளது. இந்த "பகுப்பாய்வதற்காக" நிறுவனம் என்று அழைக்கப்படும். பல பள்ளி அல்லது கல்லூரி, துறை, சிறப்பு (குறியீடுகள்) என்ற பெயரில் அங்கு சுட்டிக்காட்டினார் வேண்டும், மற்றும். டி
2. பின்வரும் பத்தி: பட்ஜெட் (வாரங்களுக்கு) நேரத்தை சுருக்கம் தரவு. பின்னர் பயிற்சி, சோதனைகள் மற்றும் தேர்வுகள், விடுமுறை நேரம் ஒதுக்கப்பட்ட நேரத்தில் உள்நுழைய செய்யும்.
3. கல்வி செயல்முறை, பாடங்களில் மணி எல்லா விநியோகம் திட்டம்.
4. சிறப்பு புள்ளி: பயிற்சி (உற்பத்தி, முன் டிப்ளமோ (பல்கலை மாணவர்களுக்கு)).
5. ஒரு தனி பொருளாக உள்ளது மாநில சான்றிதழ்.
6. பிளாக் கையெழுத்துக்களை ஈரமான முத்திரை மறைத்துவிட முடியும்.

இந்த பொருட்களை அனைத்துப் பாடத்திட்டங்களிலிருந்தும் தயாரிப்பில் தேவைப்படுகின்றன. பாடத்திட்டத்தின் அமைப்பு மாற்ற உட்பட்டது அல்ல உங்கள் விருப்பபடி சரிசெய்ய முடியாது.